南村小学骨干教师培训实施方案
一、指导思想：
骨干教师是教师队伍的中坚力量，是推进课程改革试验的先锋，能在教书育人、教育科研、教育教学管理等方面起到引领和辐射作用。为加快我校“构建有效课堂、高效课堂”活动的发展，立足我校教师队伍建设的内在需求，对骨干教师进行重点支持，培养一批在教育教学改革中发挥重要作用的中骨干教师，以促进小学教师队伍整体素质提高，现特制定阿荣旗第二小学“骨干教师培养方案”。
二、培养目标
1、培养骨干教师尊师爱校，热爱教育事业，有良好的师德能有创新改革意识。
2、培养骨干教师熟悉掌握先进的教学方法，提高教学基本技能，为形成自己独特的教学风格奠定基础。
3、通过培养使骨干教师的政治思想教学等方面日益提高，成为我校教科研助手和教学的典范。
4、使他们成为我校的骨干教师，承担起学校的公开课示范课的带头作用，成为各学科的排头雁。
5、通过培养树立骨干教师终身学习的意识，带动学校教师队伍整体发展，实现学校教师共同发展的远景。
三、骨干教师名单
语文：纪晓妮、蒋淑玲、徐丽娟、张爱玲；
数学：董巧云、张晓燕、万晓慧、辛佳妮；
思品:董淑欣；科学：李淑芳；体育：董辰超；
英语：杨晓芬、陶亚菲；美术：于伟强。
四、培训措施
立足学校工作实际，本着前瞻性和时效性相结合，统一标准和按需施教相结合，整体提高和重点突出相结合，分阶段分步骤进行。
1、建立骨干教师档案，填好信息采集表。
2、加强自修的学习包括政治和业务的学习，并写出体会，提高自己的政治修养和理论水平。
3、上好示范课和观摩课。
以课堂教学为突破口，带动教师各个环节的落实，每学期做一节公开课或是示范课，真正达到骨干教师的示范作用。示范课应强化教学环节的规范性，规范指导，使其快速成长。
4、加强听课评课。
骨干教师每学期听课不少于13节课，做到听课有记录，有反馈，有建议，让听课有效果，讲完课评完课后有所提高。
5、每学期要上交一篇优质课教案，鼓励骨干教师参加学校或旗组织的各种活动。
6、骨干教师要制定自己的自培计划和自培总结。
7、每年教师要有自己的教学成果及教学经验材料。
五、学校对骨干教师提供必要的条件。
鼓励骨干教师出去学习，培训进修，为骨干教师提供相应的补助与扶持。建立奖励机制，提高骨干教师的积极性，构建好骨干教师成
长的阶梯，为学校的教育教学服务。
六、年末向学校上报材料
1、每学期要上一堂高质量有特色的示范课，并交示范课教案。
2、上交政治业务学习笔记。并上交一篇详细学习笔记。
3、上交教学成果。
4、上交自培计划和总结。 通过学科骨干教师的培养，使他们在教育理念、教学方法、教学效果、教学业绩上都有新的突破，起到骨干教师的辐射作用，带动优秀教师群体形成。构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍，造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新的特色名师。
