生地教研组半期工作总结
转眼之间半个学期已过去,生地教研组在学校教务处、教研室的领导下,严格执行学校的五模块管理制度,认真地完成了各项工作,现将生地教研组半期工作做简单总结:
一、师德师风
我组教师都能认真做好本职工作,工作中,尽职尽责,踏踏实实,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给的各项工作。积极参加十九大和维稳文件的政治理论学习。同时还利用各种案例来警醒自己,严于律已,以身作责,塑造了良好的教师形象。备课组,教研组每周都对组内教师的师德进行量化、公示、上报。半学期来,本组教师无一例违反师德的事情发生。
二、常规工作:
1、制定计划:开学初组内教师一起制定教研组计划和备课组计划,教研组计划在全校教职工大会上宣读,并获得优秀教研组计划;组内每位教师制定了个人工作计划,备课组、教研组给予量化。
2、落实常规检查:备课组每周,教研组每两周对本组教师的教案,作业进行检查,反馈,量化,汇总上报。半学期来,组内教案整体书写评为优秀的教师是于梅,何伟丽,谢雪梅、胡娜、李世霞;作业批改优秀的教师是胡娜,田星云,何伟丽,腾金玉。从备课组看,常规工作认真的是地理备课组。
3、各类测试:地理备课组,七年级周清三次,八年级周清两次,单元测试1次;生物备课组:七年级周清2 次,单元测试1次 ,八年级周清1,单元测试1次。针对平时导学稿上的易错题以周清形式纠错,效果较好。
4、针对国语班和内初班的学情,组内教师多次商讨提高课堂教学能力和教学质量,认认真真地上好每一节课,扎实地抓好教学的各个环节,在课堂上充分利用直观教具和多媒体,教学方法灵活,不断提高课堂教学能力和教学质量。期中测试后,地理备课组成绩优异。
5、积极组织七年级学生参加社团活动,生地组共开展社团4个,培养学生的学习兴趣,增加了课外知识。
6、配合教务处,主要由李红梅老师负责做好地理功能室的各项工作。
二、集体备课
1、假期安排教师做试卷,收集资料,开学初,备课组和教研组进行了抽查,表现好的是地理备课组,把近三年的会考题型转化成了电子版,形成了备课题库。
2、扎实开展落实集备工作:开学初进行了三天的集备,为上课做好了准备;每周四进行集体备课8次,十一期间集备5天半。每周备课组、教研组都要对本组一周工作进行小结,发现问题及时反思纠正,明确了工作中需要改进的地方,保留一周中的亮点,让每个教师都能有所获,有所得。
3、中心发言:半学期我组质量较高的中心发言4次,针对年轻教师多,课堂把控不到位,本学期把“新教师如何把控课堂上好课”作为本学期的中心发言。
4、集体研磨:每周以备课组为单位,对一周个案进行修改形成定稿,发挥团队力量,教师间学会协作和分享,任何一项工作都能做到群策群力,让学校和组内的工作得以顺利得开展。
5、讲、听、评课 :组内积极开展听课、评课活动,讲课类型有精品课展示、师徒结对课,备课组常规课,老教师先行观摩课。在教研室组织的东片区精品课比赛中生物组李仕霞老师、地理组温开慧老师荣获特等奖,尤其是李仕霞老师的课得到大家的一致好评。地理组田星云老师和何伟丽指导年轻教师温开慧、古丽娜孜成长,每周上师徒结对课。
6、青蓝结对:我组今年进入教师多,为了快速让他们适应教学,掌握教学方法,开学初制定了教研组青蓝计划,从备课到如何写教案,批改作业,上课进行一对一指导,年轻教师成长的较快,尤其是地理备课组的古丽娜孜谦虚好学,成长进步的快
三、存在的不足和努力方向: 存在的问题:
1、教学、教研水平还需进一步提高,不断学习,积极钻研,继续进步。
2、备课组成员教学水平差距较大,班级分差大,学生学习效果较差。
3、由于工作头绪多,安排下去的工作检查力度不够,有时落实不到位,教研组工作还有欠缺。 努力的方向:
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念。
2、发挥集体备课的优势,群策群力,发挥团队的力量,继续使用集体备课的五环节,使本组教师的课堂教学水平进一步提高。
生地教研组
2017年10月29日