“行走校园，发现美丑”实践收获
用了将近两个月的时间，我们609宿舍完成了“行走校园，发现美丑”的实践活动。在实践期间，组员们都互相配合，积极出谋划策，解决各种问题，让我感觉到一个积极向上的团队是十分强大的，一切的问题都会找到方法，一切的不知道都会变成知道，正所谓人多力量大，人多好做事，我们每个成员都是有主见且谦让的人，在实践中难免有摩擦和争执，可是大家都能静心坐下来，听取各个成员不同的意见或见解，互相体谅和比较，最终得到一致的答案。因为有了这次活动，更加强了舍友之间的了解，增进了感情。
这次实践的主题是“行走校园，发现美丑”。我们时时刻刻注意着身边的文明或不文明的行为，方便的时候就用手机拍下来。让我觉得郁闷的是，我们所发现的不文明行为总是比文明行为多。产生这种现象的原因有很多，我认为主要是社会因素影响以及大学生自身不加强道德修养所致。目前我们的社会处于大变革时期，经济快速发展，社会生活多样化，人们的金钱观、价值观、人生观越来越市场化和社会化，在这种环境下，社会上许多消极落后现象反映到校园，学生耳濡目染，慢慢接受不文明语言、行为以及生活方式，导致了大学生不文明现象产生。而大众传媒中不健康节目的 引导又使不文明行为加以蔓延开来。社会上功利诱惑的增多，使一些大学生在思想上急功近利。他们认为来到学校只是为了接受专业知识，其他的一概不重要，大学生忽视自
身的思想道德修养便容易丧失对文明的判断能力，导致不文明行为的产生。
要改变这种大学生文明缺失的状况需要社会、学校以及大学生自身的努力。学校要注重思想道德教育，转变大学生的认知错误，重视集体的影响和约束作用，先进典型的示范和激励作用，正确舆论的导向、监督作用等。强调校规校纪的严肃性，规范大学生言行和道德标准，培养大学生的纪律意识。同时要加大宣传力度，使校园文明行为更加深入人心。大学生自身应加强思想道德修养，树立正确的人生观、价值观和世界观，约束自己的行为。
行动是成功的开始，从现在起，让我们为校园文明建设贡献出自己的一份力量。
