《学习心得》 王红
上学期，参加了《和平幼儿园》的教研观摩活动，受益非浅。几名骨干教师分别展示了《邮票真美丽》、《树真好》、《圆圆和方方》等几个综合活动，形式多样，材料丰富，以孩子为主体，教师通过引导让孩子学会了自己学习和自主探索。 通过观摩学习各位老师的活动，感受之一是我要转变教育思想和理念，先进的教育思想和理念是我们新教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。我应该面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力。感受之二是活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，今后的教育活动中，我会更注重教师的引导作用。感受三就是在活动中要善于营造情感氛围。通过观摩学习张仁倍老师的《树真好》这一活动，我深深的感到，开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的过程。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
整个带教活动中，给我印象最深的是星光幼儿园的教研活动。他们采用的是即时教研的形式，借助对教学现场的观察，相互学习，共同研讨，建立在对具体问题研究和探索上，使听课和教研活动不再流于形式。大家针对活动畅所欲言，无所顾忌，鼓励大家将实践中的难题、困惑点提出来进行研讨，这种的教研活动将教师的关注点转移到了对问题的研究与探讨之我们教师解决了教育实践中遇到的问题，给我们提供了一些新的经验和策略，也增强了大家研究的热情与意识。
如果今后还有机会去学习，我希望能继续听到这样精彩的活动，不仅是集体学习活动，还希望有生活、游戏和运动方面的内容，如果有专家讲座的话，也是很好的促进我们成长的机会。
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