哈尔滨市海外华文教育工作总结
表彰大会时的讲话提纲
张显友 （草稿） 2010年1月15 日
尊敬的国侨办xx司长 尊敬的省侨办xx主任 尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
首先，我代表哈尔滨市人民政府对哈尔滨市海外华文教育工作表彰总结大会的召开表示热烈的祝贺，向百忙之中拨冗出席大会的国务院侨办文宣司的领导、省侨办的领导表示诚挚的感谢！
十几年来，哈尔滨海外华文教育事业在国务院侨办、省侨办的支持帮助下，蓬勃发展，不断壮大。自1998年5月起，我市陆续派出中文、数学、体育、电脑、音乐、幼儿教育等师资39人次，分别在泰国、文莱、菲律宾等国家任教，其中担任华文教学督导2名、教学主任1名，任课教师36人次。市外侨办与哈尔滨中国旅行社北京华文教育学院合作，累计接待了华裔冬令营团组25批，夏令营10批，共计3700余人。
多年来，这项工作在市委、市政府高度重视下，在各级
1 主管部门积极努力下，积累了一些经验，取得了一定的成效。
一、各级领导高度重视，将海外华文教育工作作为“走出去”战略的重要载体。
哈尔滨市委、市政府及各级主管部门对海外华文教育事业给予高度重视并作为向世界人民宣传哈尔滨，展示哈尔滨，让哈尔滨走向世界的战略任务来抓。要求各有关部门把这项工作提升到“发挥国家影响力、增强国家软实力、促进民间外交”的大格局中加以认识。提出了做好海外华文教育就是构筑“侨心工程”和“为侨服务”工作的具体体现。为此，哈尔滨市外侨办、哈尔滨市教育局、密切配合，重点抓好以下几方面的工作。
（一）严格遴选优秀师资担任外派教学工作任务。 对于外派师资的选拔，各级主管部门高度重视。严格遵照国侨办的指示和海外侨校要求选派政治合格、身体素质好、业务能力强的教师赴国外任教。在注重教师的业务能力的同时，更要注重师德人品。工作中，我市教育主管部门要求各相关学校领导统一思想，提高认识，要以国家利益为重给予积极配合。学校领导要向全校教师积极宣传海外华文教育工作的重大意义，要以“舍小家，顾大局”的观念，克服师资紧张的困难，积极推举一线教师出国任教。对于选派的外派教师提出，要克服工作环境艰苦，工资补贴不高等不利条件，将外派任务作为一项政治任务完成。
（二）加强出国前培训，确保出色完成外派工作任务。 为使我市外派教师在不同国情、不同政治制度，不同生活环境圆满完成教学任务，在教师出国前，市外侨办、市教育局专门组织“外派教师行前培训座谈会”请市外侨办领导就有关外事纪律、外交礼仪、侨务工作、风俗习惯等方面进行培训。为使外派教师出国前在工作上、生活上、思想上做好充分准备，市教育局请曾经担任过外派教学任务的的教师现身说法，讲教学、讲生活、讲环境。实践证明，通过这样的培训，使我市的外派教师提高了认识，不仅出色地完成外派教学任务，而且宣传了家乡，广交了朋友，开拓了视野，锻炼了自己。目前，我市外派教师经过在国外1至2年的锻炼，回国后有三分之一的教师陆续走上学校中层以上教学和行政领导岗位，为学校发展和建设发挥了重要作用。
（三）制定优惠政策，让外派教师安心、放心地在国外做好华文教学工作
我们知道，生长在北方的外派教师远离家乡，在一个陌生的热带国家高质量地完成教学工作，所付出的艰辛是可以想象的。为此，哈尔滨市教育局制定了一项政策，即承担外派教学任务的教师等同于到我省边远艰苦地区完成支教任务。这既是对我市外派教师辛勤工作所付出代价的一种肯定，也是对外派教育事业的一种鼓励。同时，为保证外派教师家庭生活，使他们在外安心做好教学工作，我们按照国侨
3 办的要求，在保证外派教师与在职教师工资及福利待遇一致的情况下，要求所在学校对他们的家庭给予多方面的照顾，解除他们的后顾之忧。
为了进一步了解我市外派教师在国外的工作、生活状况，市外侨办、市教育局还分别于2002年、2003年、2007年先后3次派出华文教育考察慰问团赴泰国、文莱、马来西亚、菲律宾等国家，深入当地华校和华侨华人社团，一是慰问我市外派教师，考核外派教师的工作，二是了解华文教育需求。结交当地重点侨团。此举受到当地华侨社团、华文学校、外派教师的欢迎和好评。不仅为今后有针对性的做好海外华文教育工作奠定了基础，也取得了拓展侨务外联工作的实际成效。
二、弘扬中华文化，促进民间交流，外派教师成为侨务外联工作的得力助手
一、教书不忘育人 教学成果斐然
哈尔滨的外派教师来到国外，面对着完全陌生的语言环境、完全不同的教学方式以及完全不同的教学对象，给予了每一位外派教师新的考验。对此，哈尔滨的外派教师一方面虚心向当地的老教师学习，观察其教学特点，在工作中摸索总结出一套自己的教学方法应用到教学中去，我市外派教师孟庆红过去在国内她一直从事高中教学，来到菲律宾初次接触初中教学，因为接触到也是特殊的学生和特殊的教材。开
4 始给她带来了一些困难，但她坚持不懈，努力钻研，在教学中总结出“走进学生、感染学生、激发学生、调动学生”的“四步教学法”教学成果显著，得到了校方和学生们一致好评。在泰国蒙福学院工作的郭煊鸣老师遇到的问题是：泰国学生年龄差距大、中文基础差，语言不通，对学习中文不感兴趣。曾经在工作中感到有一种“挫折感”。为此她潜心钻研，细心观察其他国家的外教授课方法，用英语讲授中文，并从培养学生学习中文兴趣开始，利用道具、寓言故事启发调动学生学习中文的兴趣。同时，她还运用体态语言和眼神融入课堂教学中去，同学生形成了一种默契，课堂气氛变得既轻松又活跃。一年的工作使郭老师总结出一个道理，用心去爱学生，即使语言不通。心灵也能沟通。又如，我市首批派往泰国南部工作的两位女教师，工作的地点是泰国的边远山区。也是当地的第一批中国教师，承担着开创泰国南部华文教育基础工作的重要任务。当地的工作环境比较艰苦，在没有中文教材的情况下，她们根据当地情况，自己动手编印教材，在教学中耐心细致，孜孜不倦地对泰国华裔学生进行中文的启蒙教育，赢得了校方领导和学生们的一致好评。通过她们的一年的努力，使这所学校的中文教学在当地名声大振，带来了大量生源。在次年招生中，该校比原计划多招200余名新生，扭转了多年来该校生源匮乏的局面，在当地华人华侨中产生很大反响。多年来，哈尔滨的外派教师有标准的
5 语音优势。工作积极热情，业务能力较强，在海外树立了良好的形象
二、牵线搭桥，积极为我市开辟外事侨务工作新领域 我市的外派教师除了在紧张的教学工作之中还不忘把中国的发展和哈尔滨这座东方“冰城”介绍给在海外的华裔青少年和华人华侨朋友，让他们了解哈尔滨，了解祖籍国。在华文教学之余，不忘广交朋友，联系侨团，拓展侨务外联工作渠道。并且积极开展民间外交，充当我市外事侨务的“民间外交大使”。几年来，通过我市的外派教师牵线搭桥，市外侨办与菲律宾、泰国、文莱的重要华侨社团建立了紧密的合作关系。例如，在菲律宾华文教育中心工作的马凯老师的引荐，通过市外侨办的努力，使哈尔滨市与菲律宾卡加延市成功的结为友好合作城市。2009年下半年，在菲律宾华侨社团的邀请下，市外侨办组团参加了在马尼拉举办的第10届世界华商大会，结识了一大批世界各国重要的海外华商和侨领。今年冰雪节期间，市外侨办接待来了菲律宾重要侨团-菲律宾晋江同乡总会代表团的来访。期间，哈尔滨市海外交流协会与菲律宾晋江同乡总会成功的签署了《建立友好交流协会关系》合作协议书，为我市进一步拓展侨务外联及招商引资工作谱写了新的篇章。
三、借助优势资源开展寓教于乐的冬夏令营活动 冬季是我市旅游的黄金季节，而夏季的哈尔滨又是我国
6 著名的避暑胜地。特别是一年一度的冰雪节和冰雪文化艺术的展示，吸引着大批世界各地的旅游者。为此，我们充分利用北方独特的旅游资源，积极开展寓教于乐、形式多样的冬夏令营活动。接待中，我们把最具特色的关东风情介绍给海外华裔青少年师生，并通过举办篝火晚会、联欢酒会、观冰赏雪等形式，给他们提供一个与我市大中专学校学生联谊交友的机会。为使他们在短短的几天活动中留下比较深刻印象，市外侨办、哈尔滨中旅社还把师生们在哈尔滨的活动制成影碟分给同学们留作永久的回忆。在各有关部门的努力下，冬夏令营活动取得了圆满成功，得到了国务院侨办和北京华文学院领导的充分肯定，目前北京华文学院将哈尔滨做为冬令营永久性校外教育基地和爱国主义教育课堂。今后，我们还要进一步做好服务，努力完善哈尔滨旅游基础建设，深入挖掘我市的历史文化资源，让同学们来到哈尔滨可以更多地了解祖籍国的历史、人文，国粹，看到更多绚丽多姿的冰雪美景。同时也要让师生们在哈尔滨吃好，玩好，学习好。
同志们，中华文化是凝聚、支撑中华民族绵延发展的精神支柱，是全球炎黄子孙相拥相依的纽带，是增进民族向心力、凝聚力的重要手段。因此，做好华文教育是我们在座的每一位领导和人民教师共同的责任和义务。我们要借助中国大发展、快发展的有利时机，在国侨办、省侨办的支持帮助下，在市委、市政府正确领导下，把我市海外华文教育工作
7 做得更好，取得更加辉煌的成绩！
最后，祝大家身体健康，工作顺利！
