六年级下学期期末复习综合复习卷二
班级
姓名
基础知识部分：
1.下列四组词语中，读音完全正确的一组是(
) A.关切(ɡuān qiâ)
引诱(yǐn ioù)
杰出(jiã chū)
B.阻挠(zǔ náo)
妨碍(fánɡ
ài)
打搅(dǎ
jǐao ) C.咨询(zī xún)
卓越(zhuó yuâ)
妈妈(mā ma)
D.偶尔(ǒu ěr)
名胜(mínɡ
shânɡ)
决定(juã dìnɡ) 2.这件珍宝总算物归原主啦！ 带点字正确的解释是（
）
．A.由，属于
B.趋向
C.返回，回到本处
D.归并，合并 3.下面四组词语中，没有错别字的一组是(
)
A.发奋图强
不计其数
专心致志
B.扑天盖地
蜿蜒曲折
震天撼地
C.坐无虚席
意想不到
惊心动魄
D.精兵简政
死得其所 重于泰山
将上面的错别字找出来____________,改正：________________ 4.把下面五组词语加入到“这是电影院”这句话中，排列顺序正确的一项是(
)
①一座
②现代化的
③连城县
④唯一的
⑤新型
A.③①④②⑤
B.①⑤②③④
C.③④①②⑤
D.②④①⑤③
5.下面一段话的标点符号正确的一项是(
)
为什么瓜秧开了花不结瓜
是水浇得不够
是肥施得不足
还是土壤根本不行
一位雷达兵在生产队当过副队长
他找到了答案
瓜秧开了花要授粉 A.？？？？，—！
B.?、、？，，。
C.？，，？，：。
D.，，，？。—。 6.读下列一段话，选择恰当的短语填空。(只填序号) 有人说，宽容是(
)，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是(
)，可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是(
)，可以消融彼此间的猜疑秋雪；宽容是(
)，可以处彼此间的心灵沟通。
A.一座桥梁
B.一束阳光
C.一种镇静剂
D.一种润滑剂 7.联系语言环境，填上合适的成语。
A中国足球队为了踢好同阿联酋队的首场比赛，准备会上，大家______________。有的说以进攻为主，有的说应该采用防守反击的战术。
B夜晚的上海东方明珠，华灯璀璨，一会儿像飘动的彩云，一会儿像飞舞的流花，一会儿像闪烁的星斗，真是美不胜收，令游人_________________。
8.A、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句： 。
B、描写迎接春节的诗句有： 。
C、用“沉”字组词填空。
李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（ ）。
9、按要求变句子。
1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。
3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
文言文理解
：曾子杀彘
曾子之妻之市①，其子随之而泣。其母曰：“女(通汝，你)还，顾反为女杀彘（zhì）②。”妻适市来③，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特④与婴儿戏耳⑤。”曾子曰：“婴儿非与戏之也。婴儿非有知也，待父母而学者也⑦，听父母之教。今子欺之⑧，是教子欺也。母欺子，子而不信其母⑨，非所以成教也⑩。”遂烹彘⑾也。
注释：①之市：去市场 ②彘(zhì)：猪。③适：往，适市来：去集市上回来。 ④特：不过，只是。⑤戏耳：开玩笑罢了。 ⑥非与戏：不可同他开玩笑。戏：开玩笑。他：孩子 ⑦待：依赖。
⑧子：你，对对方的尊称。⑨而：则，就。 ⑩非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。
⑾烹(pēng)：煮。
1、解释下列句中加点字的意思。
女还，顾反为女杀彘（ ） 婴儿非有知也（ ）
2、解释下列句中“之”的意思。
曾子之妻（ ） 其子随之而泣（ ） 听父母之教（ ） 曾子欲捕彘杀之（ ） 今子欺之（ ） 妻止之曰（ ）
3、用现代汉语翻译加横线的句子。
译：__________________________________________________________________
4、从这则故事中你悟出了什么道理？ 阅读
种春风
①立春那天，我去邮局取款。排在我前面的是一位七十岁左右的老人，他手中拿着一张《河北农民报》。“姑娘，你能帮我写一下吗？”老人忽然对我说，“人老了，戴上花镜也怕写错。”“寄到哪里？”我好奇地问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着报纸上的一篇文章说。
②原来文章说的是某村的一个小女孩，父母突然去世，她跟着八十岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“大伯，这肯定是骗局，您不能信！”“是真的！以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要是没有大难处，人家怎么会这么求咱呢？一定是过不去这个
2、改成夸张句：这里真安静啊！ 坎了„„”老人很固执。
③我打量着这位老人。他身穿洗得褪了色的蓝布上衣，一条膝盖打了补丁的黑裤。老人感慨地说：“现在生活好了，小时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。古人都说，要投桃报李。我也应该帮助别人。”顿时，我心中一阵感动。
④为了保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不但知道老人的大名，还说，老人每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
⑤老人每月的退休金只有500元，但他寄出的钱是300元！我有些震惊，这些钱对我而言无所谓，不过是一篇小文的稿酬而已，可对老人几乎是倾其所有。
⑥老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”不知为什么，我的眼睛有些湿润。那一刻，我的心隐隐不安：为自己买瓶香水能花上千儿八百，可是，对他人越来越铁石心肠了。
⑦那天，我领取的稿费将近两千元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头。老人那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。
⑧和老人告别后，我的心头别样温暖。外面春风乍起，心里的春风也悄悄来了。我想起了一首老歌：“每个人心里一亩田，每个人心里一个梦，用它来种什么？种桃、种李、种春风„„”春风怎么可以种？我一直不明白。现在我终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄萌（mãnɡ）发，让你的心田吹拂起温暖的春风„„
1、下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是：（ ）
[ A ] 我在邮局取稿费时，遇到一位七十岁左右的老人，身穿洗得褪了色的蓝布上衣，他手中拿着一张《河北农民报》要往报社汇款。
[ B ] 我在邮局取稿费时，遇到一位老人，他为了帮助生活困难的素不相识的祖孙俩，从自己微薄的退休金中拿出大部分钱，让我把钱寄到报社。
[ C ] 老人为了帮助生活困难、素不相识的祖孙俩，从退休金中拿出大部分钱，让我帮忙寄到报社。我被老人感动，也给报社汇了款。
[ D ] 我从自己所得的稿费中拿出近两千元，寄给生活困难的、素不相识的祖孙俩。和老人告别时，我心里感到很高兴。
2、在第②自然段中，用横线画出与“你说，如果没有大难处，人家一定不会这么求咱们” 这句话意思相同的一个句子。（1分）
3、联系第③自然段中老人说的话，写出“投桃报李”的意思。________________________________________________________
4、第③自然段中画曲线的句子描写了老人的外貌，从中看出老人什么？__________________________________________________________________________。
5、结合第⑥自然段内容，理解“那一刻，我的心隐隐不安”这句话的意思。 （1）“那一刻”指的是_________________________________________________ （2）“我的心隐隐不安”的是___________________________________________
6、对第⑦自然段中“老人那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”一句的理解最恰当的一项是：（1分）
[ A ] 老人那种本真的善良，让我想起了自己的错误。 [ B ] 老人那种本真的善良，唤醒了我的爱心。 [ C ] 老人那种本真的善良，让我想起了往事。 [ D ] 老人那种本真的善良，引起了我对老人的同情。
7、从文中找出描写“我”情感变化的词语，按顺序填写在括号里。 （ ）——感动——（ ）——隐隐不安——（ ）
8、你是怎么理解文中的“种春风”的？____________________________________________________________ ____________________________________________________________。
9、从老人所做的事中，看出他是一个怎样的人？
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26、这篇文章是按照___________________________顺序写的。
小练笔
还有两个月就小学毕业了，有可能要与相处好几年的老师、同学分开了，给你最喜欢的老师和你的好朋友写一段赠言吧，表达出内心的依依惜别与热切祝福：
给老师：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 给朋友：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 作文
在平时的学习、生活中，同学们的一些想法和做法常会受到老师的指责、干涉吧？你一定为此而烦恼。现在，如果给你一天的自由，做你想做的事，你怎样度过这一天？写下来，不少于500字。（注意安排好写作顺序）
