班主任工作日记摘选
宁远杨仔
回顾这一个多学期的班主任工作，感慨颇多，这其中有得也有失。 案例一
主题班会
经过一个多星期的观察，我发现一个令人吃惊的现象：相当多的女生早恋，甚至是一些“尖子生”。为此，我及时召开了以“青春”为主题的班会，以歌德的《少年维特之烦恼》中那句脍炙人口又耳熟能详的话“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春”入手，接着从生理学和心理学的角度分析，让她们明白青春期的特点及早恋（暗恋）现象产生的根源及危害性，意识到行为的偏差，纠正了班里的不良之风，班风学风得到了改善。
反思：
面对“早恋”这个敏感的话题，教师首先不能武断的干预，而应该以在一个朋友的角度去帮助学生看问题，从身理的成长、心理的因素帮助学生看清这种现象产生的根源，其次借助普法栏目少女失足的典型案例去分析，以长者朋友的角度告诉她们应该怎样去处理。这样学生觉得亲切，自然就会打开心扉跟老师交流情感上的问题，接受并听从老师的话。
案例二
心目中的老女神
班里有个清瘦的男孩，总是最后一个进教室，也总是最后一个离开教室，而且和其他男生也不是很合得来，基本上是独来独往，让我很是奇怪。我问他为什么，他小声的说：“我等同学们都洗凉完了才洗，所以来晚了，又想多看点书，就最后一个离开啰！”再仔细往下问，他就沉默了。直觉告诉我，这个男孩身上有故事。再后来从他小学同学那里了解到：在他很小的时候，他爸爸抛妻弃子，带着情人离家出走，他妈妈也曾因此多次自杀（都被抢救回来了），而他在之后不久也被查出有心脏病，为给他动手术，家里债台高筑。没想到小小年纪的他却经受了这么多苦痛，是家庭环境造就了他内向的性格。此后，我对他格外的关心，鼓励他刻苦学习上回报妈妈的养育之恩，同时让成绩好的同学如卢某、陈某、零某等同学经常和他聊天，打开他的心扉，带他一起打篮球锻炼，融入到男同学这中。
上个学期开学之初，他交给我一封信，里面有一段话是这样的：“老师，你为什么不和我们商量就答应与111班换宿舍呢？这前的宿舍床位虽然不够。但至少洗凉房有门，现在的宿舍床位是够了，但冼凉房连门都没有，让我怎么洗凉，我可不会像其他男生那样赤身在那走来走去的洗凉，就算被他们嘲笑‘我很娘\'也不会那样洗的，请你批准我回家洗凉，也请你为我保密„„”看到这，我意识到我在不经意之间犯了一个大错，他做过心脏搭桥手术，身上一定疤痕，这是他的隐私，肯定不愿让人知道，急于给同学们安排床位的我竟然忘记了这件事。于是立刻将这件事通过罗主任反映给罗副校长，在罗副校长的安排下，及时装好洗凉房的门，避免了对他的伤害。后来，在我的QQ好友印象中有新的好友印象“心目中的老女神”，留言者的QQ签名是“荒芜的少年”，而“荒芜的少年”他正是我们班那位清瘦的男孩——徐某。看到好友印象，我知道我赢得了他的信任与尊重。
反思：
对学生的教育，不能停留在学校，还应该深入了解学生的家庭、成长环境，要把各方面的因素都要结合起来，同时工作中还要注意细节，俗话说细节决定成败，有时不经意的一个错误举动一句话，会将我们的所有努力付诸东流。
案例三
包饺子
2012年12月20号晚上开展班级文娱晚会，我们班有个活动“包饺子”。可是吃到最后的时候，有位同学皱起了眉头，一问才知道里面放的不是肉馅而是盐。后来经过调查才知道，这是同学们的恶作剧，但还有两个盐饺子的下落不明。这时我想到最后来吃的还有叶主任和卢老师，难不成盐饺子是他们吃到了？看着同学们吃惊的眼神，说道：“同学们，这下可怎么办好，虽然这是我们的无心之举，但万一如果他们吃到了，你们让其他老师怎么想我们班的同学？要知道，有些玩笑和恶作剧是不能开的，尤其是食物更不能拿来开玩笑，希望同学们注意自己的言行，做个有品德的人。至于盐饺子的事情，我会找两位老师说明情况并道歉，也希望同学们能主动道歉。”说完，我看见包盐饺子的同学已经后悔得哭了起来，只好过去安慰她。
反思：
在教育学生学习的同时，还要将德育教育贯穿其中，强调德育教育的重要性，只有这样，才能真正做到教书育人。
