五年级上语文第五单元测验
班级姓名成绩
一、基础练习：15%
1、把词语补充完整：6%
千里（）（）（）（）不同（）（）不绝 （）（）不解惊慌（）（）听而（）（）
2、词语积累：3%
（1）照样子写词语：
如泣如诉（）（）（） ．．
（2）积累带有动物名称的词语：
3、句型练习：6%
（1）把句子写具体：
小乌龟真可爱。
（2）缩句：
大象们总是十分关照小孩。
（3）改成反问句：
这些充满情趣的镜头向我们展示了动物无言的爱。
二、阅读练习：40%
（一）挫折23%
一对农村夫妇四十得子，因而宠爱有加，在蜜罐中长大的儿子养成了一做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里，很是让望子成龙的父母焦心。
儿子七岁那年，顺理成章地上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望，（）弄湿了鞋子，（）弄脏了裤子，哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟他后面洗，也无法让他穿得干净。
一天，孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田梗上，在上面断断续续地挖了十几道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。那天放学，儿子走在田梗上，看面前一下子多了那么多的小桥，很是chà yì
（）。（）走过去，（）停下来哭泣呢？四顾无人，哭
也没有观众。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时，
惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。一意孤行的脾性。
吃饭的时候，儿子跟着爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历，脸上满是神
气。做父亲的坐在一旁，夸他勇敢。以后，他上学的路上再也没惹过麻烦。
妻子对丈夫的局促有些不解，丈夫解释道：“平坦的道上，他zuǒ gù yò
u pàn（） ，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须紧盯着路，因
而走得平稳。”
如果不在孩子成长的路上设置一些zhàng ài （），一味地给他
们提供顺境，让其想法不经努力就能实现，等长大以后，一旦遭遇挫折，他们
必然会经受不住打击，而产生种种令人意想不到的后果。
拖一把铁锹，在孩子前进的道路上设置沟壑，把平坦的大道变成窄道，让
孩子勇敢地走上去，这样，他们就会专注于脚下的路，才不至于误入qi tu
（）。
挖断孩子前进的路，培养他们脚踏实地的习惯，他们今后的人生会少些失
败，多些成功。
1．根据拼音，在括号里写上正确的词语。（ 4分）
2．请你从文中找出下列词语的反义词：
平坦（）成功（）（4分）
3．理解词意。（3分）
字典中“孤”的意思：（1）幼年丧父或父母双亡.（2）单独（（连）
－独）：～雁.~z掌难鸣（喻力量单薄，难以有所作为）～立.（3）古代君
主的自称：～家.～王（4）同“辜(2)”:～恩负义.
一意孤行：“孤”在字典中的意思是： （）
“一意孤行”在文中的意思（）。
4．在文中的括号里填上合适的关联词语。（4分）
5．用“”划出父亲为培养儿子习惯是如何做的句子，谈谈你觉得父亲
这样做有什么好处。（1+3分）
6、你在学习的道路上，有没有遇到过挫折？你是怎样对待挫折的？ （4分）
（二）昂起头来真美（17%）
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够（漂飘）亮。
//
有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结。那只蝴蝶结（带 戴）在头上
就像一只蝴蝶在翩翩起舞。店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。珍妮虽然不信，但是挺高兴，不由昂起了头。她为了急于让大家看看，连出门与人撞了一下都
没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师。“珍妮，你昂起头来真美！”老师
爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。可回到家往镜前一照，头上（跟 根）
本就没有蝴蝶结。她才想起一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。//
自信原本就是一种美丽，可很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 其实，无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快
乐会使你变得可爱。//
1．在括号里选择正确的字，用√勾出。（3分）
2、在最后一小节中找出两对反义词，写在下面的横线上。 （4分）
（）——（）（）——（）
3．写出第二段写了什么内容。（3分）
4．联系上下文，写出珍妮当时的心理活动。（2分）
那一天，她得到了许多人的赞美。她想：
5．选择最确切的中心思想，用“√”表示。（2分）
A 不要因为太在意外表而失去很多快乐。（）
B一个人只要拥有自信，就拥有美丽。（）
C珍妮得到了许多人的夸奖是因为她戴了一只蝴蝶结。（）
6．“昂”是什么意思？为什么大家会夸珍妮 “昂起头来真美”？（3分）
三、作文：（40+5%）
题目：难忘的记忆
提示：同学们，你们已经不小了，10几岁的你们，记忆深处有很多难忘的记忆：校园生活给你们带来了很多欢笑；同学朋友给你们带来了许多快乐；爸爸妈妈给了你们很多关爱„„这些都让我久久难忘。请你把记忆深处最难忘的一件事，用你满含深情的笔墨写下了，让大家一起来分享你的喜怒哀乐吧！
要求：
1、把事情的经过写具体，能写出自己的真情实感。
2、字数在400字左右。
