我成长了
罗勤
实习时间已经过了两月，虽然可能只是时间长河中的一瞬间，但对于我来说却是千金难买的宝贵光阴，我十分珍惜这一难得的实习机会。有很多“第一次”留在了石室青龙，第一次登台讲课，第一次登台上班会课，第一次开家长会„„。两个月的实习，带给我许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我的生命，成为我成长的一部分，也是我离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。
一、听课见习，思维启蒙
在实习开始的第一个月，我们便进行了教育见习，主要是到相应的班级去听老师的课。刚开始，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的初中、高中的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。直到上个月自己也要带班讲课了，才发现有些知识不知道应该如何讲解。通过和老师交流，发现原来听课要这样听：要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。在听课期间，主要是学习李老师是如何安排教学内容，幽默风趣的语言让学生们快乐学习。
二、走上讲台，收获多多
课堂教学是我们这次实习的重头戏。实习第一个月在微格教室有过一些训练，上过亮相课和汇报课，但对于上真正的战场，发挥出自己的最佳状态，我们还是经验不足的。经过一周的上课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的。以前备课重点是在做PPT上，但是对教材不熟悉，上课过程中容易出现思维链条断开的情况。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，专业课指导教师李老师让我多写一下教学反思，熟悉教材，理清思路，不要依赖PPT，要把重难点烂熟于心。此外还要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。上个星期在5班上了两节课，虽然在5班不是第一次上课，还是稍稍有点紧张，不过还好，不一会就进入状态了。课后李老师也做出了评价以及提出了相应的改进建议。每一次讲课都会存在一些小问题，但是及时的改正，每一次都有进步，比较满意的是我的教学方法还是比较受学生的欢迎的，每一堂课都会让学生在快乐中掌握了知识，所以每一次上课的课堂气氛还是比较好的，想想，付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来，所有的不快，会过去，所有的快乐，也会过去，要珍惜当下每一个机会，不断完善自己。
三、当班主任，学问多多
有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升能力的机会。真的是这样吗？以前不觉得，实习了两个月，有了一点点体会，因为上个月我和王非实习一个班，所以班主任是轮着当的。这一个月，只剩我一个人了。在实习生活的一开始，班主任于杰老师就让我们每个人多去班上转转，要上学生喜欢上我们。于老师和我们说了一些关于班主任应该注意的一些问题，然后就对我们说：要想了解学生，你要学会他们交流。现在办公司搬到了综合组办公室，一有时间，我就会到他们的教室和他们交流，了解学生的想法和他们存在的一些困惑。除此以外还要参加每周五的主题班会，上个星期五还参加了家长会。我的职责主要是协助于老师，安排家长学生位次，分发资料等。第一次以教师的身份参加家长会，感触颇深。班主任的工作真的很复杂。带领一个班尤其是5班这样一个成绩较差的实验班，走向一个积极、活跃、健康的道路真的很费心机。班主任的日常工作包括卫生、学生安全健康、班上纪律、学生思想追踪、学生成绩追踪、学生个性辅导，很平凡，但是每天都是在变化着的。我希望在石室初中初一（5）班担任班主任的期间，要是能帮上一个学生，我也很知足了，因为我知道短短的一学期的实习根本不能帮他们解决什么问题。但作为班主任就要去了解学生，想法设法地去帮助他们解决问题，不管在学习上还是生活上，不仅要教他们知识，更重要是教他们怎么去为人处事。
