2014_2015学年度九年级下学期地理教学计划
备课组成员：杨会芳、付加清、张焕荣、王雪
一、指导思想：
在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、基本情况：
通过上一学期内容的复习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对初中的地理概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。
三、教学目标：
继续巩固中国地理部分；使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为系统的知识掌握。
四、本期教材重点、难点：
１、各大洲的地形特征和气候特征；
２、几个大国的人文特征；
3 、中国地理的自然特征和人文特征
4、会用地理知识解决生活问题
１、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了 解地理单元的知识。充分利用地图册来实现教学目标和要求。
２、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。
３、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决问题的能力。开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能力。
４、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。关注热点问题生活问题，进行专题复习和综合复习。
五、活动安排： 二月份：
1、制定教研计划。
2、完成上学期课题《怎样运用小组合作提高课堂效率方式方法研究》结题工作。
3、思品课题《中学生心理健康>启动 三月份：
1.组织三个年级备课组的第二轮论坛的初评工作
2.名师引领课： 3.14-3.18 第四周 主讲人： 苏明琴 3.配合学校业务组完成推门听课活动：
主讲： 李志 陈诗云（第四周） 罗敏华 李秀云 吴金丽 李冰（第五周）
四月份：1.期中考试测评卷分析学生成绩总结找差距。
2.扎实有效地开展各项教研活动，积极配合教研室做好下一阶段的“一师一优”的评比工作。
3、名师引领课：4.11-4.15 第八周 主讲人：张焕荣
4、配合学校业务组完成推门听课活动： 主讲：王雪 付加清 （第五周）
5、思品课题检查
五月份：1.积极配合教科室刘文建主任搞好校级第二轮论坛评比工作。
2、检查并评比各备课组教学稿等。
六月份：1.积极配合九年级综文教师搞好中考备考复习工作
2.各备课组课题阶段性总结活动期末试题测试质量分析档案归档及 论文征集。
3、思品课题阶段性总结。
襄州区第四中学综文组
2014_2015学年度八年级地理下学期计划
备课组成员：杨会芳、付加清、张焕荣、王雪
一、指导思想：
以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习和学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和能力，最终使学生“会学地理”
二、学生基本情况：
通过八年级上册地理教材的学习，学生对中国地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。大部分学生上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。由于上学期我及时跟踪提问，学习成绩有所提高，但是离我的要求还是不够，力争在本学期达到我预想的目标。但由于学生之间成绩差距较大,有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。
三、教学设想：
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节课内容随时学习随时提问，当堂达标。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。
四、具体措施：
1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。
2、要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。并让学生随堂记忆。
3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。
4、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。
5、科学地安排教学过程
6、精心布置作业，认真批改作业，做到堂堂达标，强化记忆。
五、活动安排： 二月份：
1、制定教研计划。
2、完成上学期课题《怎样运用小组合作提高课堂效率方式方法研究》结题工作。
3、思品课题《中学生心理健康>启动 三月份：
1.组织三个年级备课组的第二轮论坛的初评工作
2.名师引领课： 3.14-3.18 第四周 主讲人： 苏明琴 3.配合学校业务组完成推门听课活动： 主讲： 李志 陈诗云（第四周） 罗敏华 李秀云 吴金丽 李冰（第五周）
四月份：1.期中考试测评卷分析学生成绩总结找差距。
2.扎实有效地开展各项教研活动，积极配合教研室做好下一阶段的“一师一优”的评比工作。
3、名师引领课：4.11-4.15 第八周 主讲人：张焕荣
4、配合学校业务组完成推门听课活动： 主讲：王雪 付加清 （第五周）
5、思品课题检查
五月份：1.积极配合教科室刘文建主任搞好校级第二轮论坛评比工作。
2、检查并评比各备课组教学稿等。
六月份：1.积极配合九年级综文教师搞好中考备考复习工作
2.各备课组课题阶段性总结活动期末试题测试质量分析档案归档及 论文征集。
3、思品课题阶段性总结。
襄州区第四中学综文组
2014_2015学年度七年级下学期地理教学计划
备课组成员：杨会芳、付加清、张焕荣、王雪
一、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教学工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应“三环六步”
的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”
二 、教学目标
1、了解亚欧等各大洲的地理位置、地形、气候，并能结合已学的知识，运用图表、资料获取信息，从而培养学生读图、综合归纳、对比分析的能力
2 、通过阅读地形图引导学生分析亚洲的河流特征，读人口图说明各大洲人口的分布，分析人口不均的原因，对学生进行环境理念教育
3、了解东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、极地等区域的位置、地形、人口、物产及人类生产活动与当地自然环境的关系
4、了解主要国家经济状况，培养学生认识所学国家的自然地理和人文地理主要特征，初步掌握学习国家地理的一般方法
三、教学对象分析
本期所教学生是1-8班学生，通过上一期的学习，学生对世界地理知识有了一定程度的了解和掌握，但尚不够全面，对人类活动与自然环境的相互联系理解还不够深刻，对于如何从地理图表、地理资料中获取地理信息的能力还不够强，本期教学，将针对上述方面，尽可能采用多种形式的教学，提高学生学习地理的兴趣，培养学生的能力
四、教学内容分析
本期为区域地理部分，内容较为容易，从体系来看，本书按照“洲—地区—国家”的体系，由整体到局部逐一展示地理知识。
本书中有许多有关区域地理的数据、地图、图片，通过这些资料逐步学习并掌握区域地理特征的分析方法，并且以点带面，大洲中只在正文中介绍了东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、极地地区，国家中侧重介绍了日本、埃及、俄罗斯、法国、巴西、澳大利亚几个国家，通过学习这些代表性区域，让学生掌握区域地理的学习方法和分析国家的方法
五、教学要求
1、上课之前深入挖掘教材，勤阅资料，力争备好每一堂课。
2、上课时精讲细讲，突破重难点，讲练结合，落实巩固。
3、采用多种教学手段和方法，切实提高学生学习地理的兴趣，培养学生学习地理的方法和思路。
4、培养学运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。
5、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。收看《新闻联播》，
《世界之窗》等节目，并让时事走进课堂，以增进学生对世界了解。
6、做好课后辅导工作，初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，从帮助落脚,帮助学生解决困难。
五、教研活动安排 二月份：
1、制定教研计划。
2、完成上学期课题《怎样运用小组合作提高课堂效率方式方法研究》结题工作。
3、思品课题《中学生心理健康>启动 三月份：
1.组织三个年级备课组的第二轮论坛的初评工作
2.名师引领课： 3.14-3.18 第四周 主讲人： 苏明琴 3.配合学校业务组完成推门听课活动： 主讲： 李志 陈诗云（第四周） 罗敏华 李秀云 吴金丽 李冰（第五周）
四月份：1.期中考试测评卷分析学生成绩总结找差距。
2.扎实有效地开展各项教研活动，积极配合教研室做好下一阶段的“一师一优”的评比工作。
3、名师引领课：4.11-4.15 第八周 主讲人：张焕荣
4、配合学校业务组完成推门听课活动： 主讲：王雪 付加清 （第五周）
5、思品课题检查
五月份：1.积极配合教科室刘文建主任搞好校级第二轮论坛评比工作。
2、检查并评比各备课组教学稿等。
六月份：1.积极配合九年级综文教师搞好中考备考复习工作
2.各备课组课题阶段性总结活动期末试题测试质量分析档案归档及 论文征集。
3、思品课题阶段性总结。
襄州区第四中学综文组
