2018—2019
年中
（六）班班务工作计划
教师：李明珠
一、班级情况分析
本学期我班新增幼儿
人，共计
人，女孩
名，男孩
名。孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。
1.从本班孩子能力来看，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，有几位幼儿在教学活动中思想不太集中，还需加强。
2.大部分幼儿创造力均能达到优，一部分还需培养和提高，新学期在平时的教学活动中要注重孩子在创造力和动手能力方面的培养。
3.收拾整理能力差。
4.本班还出现两名幼儿体重超标肥胖，两名幼儿偏瘦营养不良的情况，在体能活动、生活活动时教师对这部分幼儿要多关注。
在总结了上学年工作经验的基础上，围绕本园《教务工作计划》和本班特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划。
二、班务工作重点
1.美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置两个有本班特色的活动区—建构区和角色区。
2.对动作发展欠缺的幼儿要多一些关心和监督指导，多组织开展体育游戏活动，要求幼儿按时参加早锻炼活动。
3.开展美工坊、美食坊、建构坊等功能区区域活动。 4.在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。
5.体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。
三、常规工作目标
1.在日常生活中继续培养幼儿良好的生活习惯，如：进餐、洗手、咳嗽、喷嚏、仪表、坐姿、午睡、饭前、饭后的活动量等。
2.培养良好的学习习惯:主动性、积极性、倾听习惯。
3.对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。
4.能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。 5..提供机会让幼儿多动手，如：擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。
四、家长工作
1.借助微信平台，加强家园联系，公布幼儿的活动照片、幼儿园重大的活动信息，让家长了解幼儿园教育教学，并能积极参与育儿知识咨询和经验交流活动，利用家长园地每周向家长公布周计划。
2.通过家长开放日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
3.对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。 4.定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
五、教育教学重点工作及安排； 九月：
1.做好班级环境布置，迎接幼儿。
2.结合“教师节”，开展“感谢老师”谈话活动。
3.区域游戏创设，角色游戏环境创设，能够正常开展各类游戏，并做好记录。
4.家园活动：结合主题活动“我是大班哥哥姐姐”，让家长为幼儿准备一份小礼物送给小班弟弟妹妹，体验做大哥哥、大姐姐的成就感，并能够照顾好弟弟妹妹们。
十月：
1.继续丰富角色游戏材料，幼儿进一步了解游戏规则，并积极开展班级区域活动。
2.结合“国庆节”，开展相关主题活动。
3.加强家园合作的力度，了解幼儿在家中和幼儿园的情况。
十一月：
小小运动会的开展 十二月份：
1.天气渐渐转凉，做好各类预防，加强幼儿体锻。
2.结合“元旦”开展相关活动，制作贺卡，布置教室环境，让幼儿进一步感受节日的气氛。
3.迎元旦活动。
一月份：
1.撰写幼儿评语，填写幼儿成长手册。
2.做好各项学期工作，完成各类工作总结与交流工作。
开展语言文字教育活动，提高教师幼儿的语言文字规范意识及应用能力，做好资料收集整理工作。
六、工作与措施
1.积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。
2.根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组织家长动手制作学具、玩具。
3.每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法。
4.利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、思维力、想象力以及倾听习惯。
5.建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。
6.提供机会让幼儿多动手，如：擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。
在新的学期，本班三位教师将积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。
