大六班级工作总结
无锡市仁和幼儿园 谭佳萍
在欢笑与成长中，在我们三位老师的齐心配合下，我们顺利结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是升了大班，孩子们在我们设计的每个游戏及教育活动中，认真观察、好奇探索，在这样的宽松自由的环境里，他们自信、自立，喜欢表现，开朗的性格及良好的品德、行为习惯慢慢形成，幼儿在自己原有水平的基础上更上一层楼，因此孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃。现将本学期工作总结如下：
一、教育教学工作
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。
主题活动是提升孩子能力的媒介，孩子们在丰富多彩的主题活动中，掌握了知识、学到了本领。主题活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了，真正体现了“以幼儿发展为本”的理念。在开展主题活动时，我们更关注孩子的兴趣和需要，因为我们发现关注孩孒的需要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。我们根据大班幼儿的年龄特点及《纲要》精神，认真制定学期工作计划，每天做好备课，开展了丰富多彩的教育活动，并先后完成了五个主题活动，《我是大班哥哥姐姐》、《中国娃》、《丰收的季节》、《动物王国》、《拥抱冬天》。我们定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，使他们有动手动脑的场所。如：在“丰收的季节”主题活动中，我们和孩子一起步入了秋天的世界：在散文中捕捉秋雨的行踪，在美术欣赏中感受秋天的色彩，还和爸爸妈妈一起走进了秋色浓郁的“惠山古镇”，体悟了秋天的丰美。各种瓜果、蔬菜、农作物都成熟了，还开展了“种子品尝会”活动，使孩子们真正感受到秋天不但是个多彩的季节，也是一个丰收的季节。又如“动物王国”，孩子们喜欢与动物为伍，会与昆虫对话，聆听动物的故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书等，在这一主题中，孩子结识了很多的动物朋友，自主地认识了动物的特征及其与人们的关系。在开放区角游戏活动中，能认真地创编关于恐龙的故事、绘画恐龙连环画。 本学期，我们结合主题活动，开展了丰富多彩的区域活动，我们充分利用教室的场地，设计最佳的区角位置。开设了BBQ、仁和书吧、爱心医院、时尚造型、花花饰品等区域游戏。 1
我们让孩子参与其中，鼓励幼儿积极参与环境的创设，如炮仗、雪花、窗花等都是幼儿参与的作品，幼儿在活动中体验到了创造的乐趣。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，认真制定各类教学计划，组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，提倡做中学。让幼儿有机会亲自探究自然奥秘，在观察、提问、设想，动手实验、表达和相互交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究能力。
3、注重课题研究，纠正孩子不良行为习惯。 本学期我们把礼仪课题的研究点落在了大班幼儿礼仪教育活动目标和内容的实践研究上。通过布置文明礼仪的墙饰；制定文明礼仪用语，学会礼貌动作；制定相应的礼仪教育教材等方面，开展了礼仪教学活动，提高教育效果。本学期增设“晨间礼仪岗”，每天早上由值班教师带领4位小朋友 “站岗”，向来园的小朋友、老师鞠躬问好。通过“国旗下的讲话”活动，提升幼儿的礼仪意识。在“波波乐乐园”活动中，宣扬、传播文明礼仪，让礼仪之花处处开放。根据孩子的实际情况，他们出现的一些共性问题，还专门设计了集体教学活动。如：《帮助别人真快乐》、《小小升旗手》等，帮助孩子养成一些良好的交往合作习惯。
二、生活护理及常规教育
1、生活管理
本学期，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月上报幼儿病假情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。平时注意提醒孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。我们认真执行接送卡制度，并向家长解释各种安全措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并积极配合。
2、常规管理
（1）让幼儿参与制定常规。经常与幼儿讨论，并总结制定出规则。如：班级的常用物品包括游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正。
（2）大班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小老师的孩子认真负责带领大家做操、认真参与管理班内的幼儿，如点名，小游戏等；让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔等，抓住这些
2细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。
（3）大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的游戏或学习活动，在自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。
三、家长工作
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。我们通过电话、家校通、家长园地、成长手册等多种形式与家长积极联系。本学期，我们进行了一次家长会，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。结合园部“绿色学校”创建活动，引导孩子、家长积极参与到环保活动中；比如组织开展了走进惠山古镇亲子环保活动，让孩子走进惠山古镇，开展环保倡议活动。通过游戏增进亲子之间的感情，通过家长的榜样引导孩子活动中注意环保。孩子们在教师和家长的引导下都有争做环保小卫士的愿望，乐意爱护周围的花草树木，知道保护环境的重要性。比如：“仁爱满园、和乐融融”老少同乐庆重阳联欢会活动， 组织孩子为老人提供爱心服务：修剪指甲、理发、量血压、送寿桃等，还表演了《感恩的心》，通过活动让孩子亲身感受敬老的传统美德。BOBO乐乐园活动结合“迎新年”活动，引导在观看他人活动时要做到保持安静，不在一旁做消极的评价。
总结本学期班级工作，发现有很多不足之处，但更多的是收获，孩子们 都有了进步，与同事们的相互学习和交流、与家长的沟通交流，班级工作的有序开展，丰富了我的工作经验，以后，我要不断学习，努力将班级工作做的更好。
