学校2014年度工作计划
新的年度，新的起点，新的突破。我校将在上一年工作成果的基础上，进一步解放思想，与时俱进，确立新目标，明确新任务，制定新措施，提出新要求，力争学校的各项工作多出成绩，出好成绩。根据县教育工作会议精神，特制定本年度工作计划。
一、指导思想
以科学发展观统领教育教学工作，全面贯彻党和国家的教育方针，深入贯彻党的十八大、十八届三中全会、省市县教育工作会议精神，坚定方向、保持定力，深化改革、狠抓落实，统筹兼顾、突出重点，积极稳妥、务求实效。着力探求、有效推进学生的全面发展，学校的内涵发展，全面推进科学化管理，立足校本实际，追求提升质量，形成学校特色。
二、工作目标：
本年度工作目标是：实现“新管理、新气象、新业绩”的要求。
1、学校管理：落实切实可行，行之有效的管理措施，实现人尽其才，物尽其用，财尽其利，事尽其绩，本年度各项管理工作达到县教育局目标管理考核要求。
2、队伍建设：建立一支敬业精神强，思想观念新，办事作风实，业务技能硬，工作业绩优的教职工队伍。
3、工作业绩：办学条件进一步改善，办学行为进一步规范，学生综合素质进一步提升，办学效益进一步提高，学校秩序稳定安全。
三、主要工作：
（一）真抓实干，做好教育均衡发展工作
高度重视，真抓实干，继续发扬艰苦奋斗、连续作战的精神，迎接义务教育均衡发展国家认定。继续按照办学条件标准化、办学行为规范化、资源配置均等化、教育教学优质化的标准，大力提高图书、仪器、体育器材等设施的使用效率。及时更新、调整相关数据，确保各项数据达标。进一步深化
各项改革，把立德树人、以人为本、促进人的全面发展，作为我校教育工作的出发点和落脚点。
（二）积极协调督促，加快基建工程的进度
进一步加大基建工程人力、精力投入，科学调度，统筹安排，积极协调，多方争取，力争中心幼儿园今年秋学期投入使用；教师周转房年内完工；中心小学新校区2015年春学期投入使用；小学新建平房今年上半年完工，交付使用。
（三）强化德育工作，提高学生德育素养
认真落实立德树人的根本任务，全体教职工必须牢固确立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念。重视和加强学生的德育工作，形成良好的育人机制。
1.抓好日常行为规范教育。按照“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”的要求，从“五好、五爱”活动方面着手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，如校会、班会、升旗仪式、主题队会等途径，有计划、有针对性地对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
2、充分利用清明节、学雷锋、国庆节等重要纪念日和节庆日，抓好“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节水、节电、节粮）活动。
3.组织开展丰富多彩的德育活动。要充分发挥少先队、团支部的重要作用，通过读书活动、征文演讲、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法教育。
4.突出心理健康教育，提高德育工作实效。认真组织好关心留守儿童成长，引导学生珍爱生命，热爱生活。对留守儿童进行登记、造册，建立留守儿童档案，确定代管家长，制定方案，开展形式多样的帮扶活动，为留守儿童营造一个温馨的乐园，促进留守儿童健康、快乐成长。
5、做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
6、加强值周、值日工作管理。进一步明确责任分工，严格执行值周、值日工作的各项制度，继续实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法，认真做好每周的纪律卫生的评比。
7、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，用学生自己身边的典型进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
8、继续办好家长学校，提高家教水平。通过召开家长会、致家长一封信等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。
（四）深化教育教学改革，全面提高教学效率
1、加强教学常规管理。教导处在期初对各学科的计划、导学案设计、备课、上课、作业、课后辅导等工作提出明确要求，并进行跟踪检查、指导、督促，每月检查一次，每月汇总上报一次，及时发现问题，及时提出整改意见，进一步规范教师教学行为，做到树典型、促后进。
2、要求教师精心设计课堂训练与课后拓展作业，优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精而有价值，批改及时，做到类批、点批、面批的互批相结合,在作业批改反馈的基础上加强对学生的辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则，结合学生实际，辅导内容要具体，有目的、有记录、有效果。
3、加强书香校园建设。本年度要进一步创新工作思路，健全工作机制，充分发挥图书的在教育教学中的作用，鼓励学生多读书、读好书，开展丰富多彩的读书活动，让书籍真正为学生开启一扇心灵之窗，让读书真正能滋养每一个学生的心灵，让阅读成为学生终身受益的习惯，努力营造书香校园。
4、深入开展信息技术与学科教学整合的研究与实践，促进教学方式的根本性改革，全面建设高效课堂。
5、各科教师都要对每一位学生进行养成教育和学法指导，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。切实把学习习惯和学习方法的养成教育落实到日常教学中，促进每一个学生的发展。
6、加强对教学质量检测与评价工作的管理
（1）严肃考纪、规范操作，确保考试过程和考试结果的客观、公正、有效，对泄露考题，监考失职，改卷舞弊等违反考试纪律者，将坚决将追究当事人的责任。
（2）认真进行教学质量检测分析。从命题、阅卷、成绩统计等各个环节进行分析，从中发现教学中存在的问题，制定有针对性的措施，切实改进教学工作；
7、真心关爱学困生
建立健全学困生的帮扶机制，由教导处牵头，全体教师参与，对全校学困生进行摸底调查并跟踪分析，以班为单位建立学困生学习档案，做到学困生帮扶工作有计划、有措施、有记录、有总结，真正提高帮扶实效，不断提高教学质量。
8、开展多种活动，全面实施素质教育
本学年拟开展古诗文诵读的比赛、规范字书写比赛、作文比赛、书画展评比等活动，提高学生的各种能力，促进学生个性发展。
9、扎实有效地开展大课间活动
丰富活动内容，创新活动形式，加强过程管理，锻炼学生身体，增强学生体质。
（五）加强教师队伍建设，打造名师工程
1、切实加强师德建设。严格执行《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法》。要以热爱学生、教书育人为核心。以“学为人师，德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，努力建设一支“师德高尚、业务精湛”的教师队伍。
2、促进教师专业素养、业务水平、科研能力的全面提高。引导教师树立终身学习的理念，采取请进来，走出去的方法实现交流开放，博采众长、优化队伍。
一是推荐教师参加各级培训，以点带面，提升教师的教学水平；选派教师到上级参加各学科教学研讨培训活动，不断提高教师的教育教学水平；
二是组织好教师集中学习。在教导处的指导下，各教研组定期开展教师校本学习和培训，组织教师学习有效教学理论等，观看教学录像，学习名师授课的方法、技巧。
三是指导好教师个人学习。要求教师学习有方向，带着问题学，要与自身教学工作实际相联系。认真撰写教学反思和教育叙事，做到有感而发、真实。
（六）抓好安保工作，构建安全和谐校园。
1、开展经常性的安全教育，增强全体师生的安全意识。只有安全工作做好了，其他工作才能有序开展。学校成立安全工作领导小组，实行安全责任制，开学初学校与各班、各职能部门签定安全责任书，做到警钟长鸣，牢固确立安全第一的观念。
2、把安全教育融于各项活动之中。学校将利用墙报、班会、集会讲座等多种形式向学生宣讲安全的重要性，增强学生自我防范意识，开展逃生演练活动，同时做好各种疾病的预防控制工作。
3、加强安防建设，加强人防、物防、技防能力。强化消防安全、上学与放学交通安全、食品与卫生安全、宿舍安全、防溺水等重点环节、重点部位的管理。
4、做好各项安全排查工作，积极整改，按时上报，将安全隐患消除在萌芽状态。
（七）加强财务管理，做好后勤保障
1、严格执行中小学公用经费支出管理办法，确保“义保”经费规范使用。切实做到“四个严禁”：严禁挤占、严禁截留、严禁挪用、严禁平调。严格遵守“四个不得”：即公用经费一律不得用于人员经费、不得用于基本建设经费、不得用于偿还债务、不得用于公费旅游。
2、加强财务监督检查。从管理制度、内控机制、预算执行、财务公开以及资产管理等方面，对各小学进行监督检查，及时发现问题，及时纠正。学
校资产购置一律实行采购管理，依据固定资产入账凭单，及时进行固定资产卡片登记和会计账务处理，做到帐实相符。
3、继续做好基建维修工作，美化校园环境，改善办学条件，创设一流环境。
4、做好放火、防盗、防破坏的管理和维护。
5、加强学校备品的管理和维护，做好各项服务工作。
（八）遵守《办学行为规范》，规范办学行为
严格按照物价部门审定的项目和收费标准，杜绝“一边免费，一边乱收费”现象的出现；坚持“一科一辅”和自愿购买原则，统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，精选作业内容，提高作业质量，切实减轻学生课业负担；规范课程设置，严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，开足开齐课程，不随意增减课程和课时；重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等课程的开设；强化体育课何课外锻炼，积极开展艺体活动，推广阳光体育运动；严格按照规定，科学安排作息时间，保证节假日师生的法定休息时间。
（九）重视教育宣传工作，不断提升学校办学品位
1、全体教职工要努力增强外宣意识，及时撰写活动稿件和信息报道，向上级主管部门网站、报刊等媒体发送，不断提高学校的知名度和美誉度。
2、努力办好校园宣传栏，及时传达学校最新动态与成果，公示重大决定，展示师生风貌，树立良好的公众形象。
中心学校
2014年2月
