换位思考 与人为善导学案
班级： 姓名：
一、【学习目标】
1、知识目标：知道“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而 达人”、“换位思考、与人为善”含义和实质。
2、能力目标：初步形成换位思考、与人为善的技能。
3、情感、态度和价值观目标：具有换位思考、与人为善的意识，掌握换位思 考的方法，学会换位思考，与人为善。
4、培养 学生理解他人、善待他人的意识学习重点
5、学习难点：理解“己所不欲，勿施于人”的含义
学习评价
一、自学导航
1、我们在人际交往 中，要善解人意，对人持＿＿＿、尊重和友善的态度。
2、在谋求自己的生存与发展的同时，也要＿＿＿别人生存与发展。
3、‘己所不欲，勿施于人’的实质是＿＿＿＿、尊重他人、理解他人。换位思
考是人对人的一种心理体验过程。其实质是对交往对象的切身关注，深入对方的＿＿＿＿。
4、与人为善的实质就是＿＿＿＿为他人着想，既想人所想、理解至上。
5、如果以＿＿＿ 的眼光对待他人，我们就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。 (二）选择题
1．“己所不欲,勿施于人”,它告诉我们在人际交往中 不应( ) A．理解至上，善待他人 B.换位思考，设身处地为对方 着想 C.迁就他人，成人之美 D.尊重他人，宽待他人 2.下列体现理解至上、善待他人观点的是( ) A.发寒假作业时，小明要求换一本没有皱褶的 B．春节快到了，王方埋怨妈妈还不给她买新衣服 C．李力看电视只顾看自己喜欢的节目，从不管别人
D.马龙上自习时大声说话，老师批评他，他虚心接受并表示歉意 3.所谓“三人行，必有我师”，学会欣赏别人的好处在于（ ） ①欣赏别人的 过程，是个人 取得成功的过程
②从别人身上汲取优点和长处 ③能够使自己获得经验，得到进步
④能从成功人士那里学到有用的东西
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 自学导航等级评定：
课堂表现：
二、新知探究
1．小齐英语成绩好，但数学成绩不好，小苛数学成绩在班上是最棒的，但他的英语成绩不好。小苛经常帮助小刘解答一些数学疑难问题，可是小苛请小齐帮他解答英语题时，小齐总是找托辞。一天小齐又向小苛问数学题，小苛说他自己要记英语单词没时间，可小齐发现他手中拿的是数学资料。
（1）小苛疏远小齐的主要原因是什么？
（2）从这件事中，你得到了什么启示？
2.各抒己见：理解他人、善待他人的方法。
3.简述换位思考、与人为善的方法。
学习记录
三、学习小结(或学习困惑)：
检测记录
四、检测练习
1．邻居王奶奶和小春妈哭诉：“您看我那 两个儿子，大儿子过节送来好多的吃喝，可是老二和我一墙之隔，一口饭都没给我。”可是小春妈口里却倒出了严肃的话语：“我说你不要怪罪你家老二，你处理家务事有偏差，你把一套楼房给了大儿子，老二至今住在一间10平米的平房里，他心里别扭，你要允许他不高兴，我可不是说他可以不孝敬老人，是你要替他想想，也宽慰自己。”王奶奶脸上显出一种复杂的表情，随后不哭了。说了声“我也是不太公平”走了。王奶奶能想开问题，源于最后她 ( ) A．能换位思考 B．善于听小春妈的话 C．处理家务不公平D．能从他人身上找毛病 2．“己所不欲，勿施于人”的意思是（ ） A．自己不想做的事，别人也不想做
B．自己不喜欢的事，就不要强加在别人的身上 C．别人不愿意的事，自己也不愿意插手
D．我们要始终站在别人的角度来思考问题
3．现实生活中磕磕碰碰不可避免，一般来说，只要不涉及原则性问题和大到侮辱人格的错误，都是可以谅解的。对于谅解我们可以这样理解（ ）
①它是一种爱护 ②它是一种责任 ③它是一种宽容 ④它是一种体贴 ⑤它是一种理解
A.①②③④ B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①③④⑤ 4．放学路上，小蓉捡到一个装有证件和大量现金的钱包。小蓉把钱包带回了家，准备第二天交给老师。妈妈知道后对小蓉说：如果你是失主，你是不是很想尽快找到钱包？小蓉妈妈的这种想法就是我们通常所说的（ ）
A.己所不欲，勿施于人 B.对他人要有尊重和友善的态度 C.换位思考，与人为善 D.己欲立而立人，己欲达而达人 5．小冬是初二学生，学习成绩很好，但从不愿意帮助别人，还常常给同学起绰号、叫绰号，因此同学们都疏远他。小冬之所以没有朋友，原因是（ ）
A.成绩好，不需要朋友 B.同学们都很忌妒他 C.他不是以欣赏的眼光看人，而是以挑剔的眼光看人 D.别人都对他有所求
6．一个懂得欣赏他人的人，就能够（ ）
①获得别人的尊重和信任 ②获得友善和感激 ③被别人接纳和理解 ④得到所有的关爱，成就任何一件事
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7．换位思考要求我们（ ）
①将自己的内心世界与对方联系起来 ②站在对方的立场上体验和思考问题 ③对交往对象切身关注，深入对方内心世界 ④自己喜欢的事，一定要让别人喜欢
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8、下列能体现”换位思考,与人为善”这一理念的是( ) ①我等他好久了,他还不来,真不守信用②要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好③他太累了,应该让他多休息 ④我批评他几句就哭,真没用 A、①② B、③④ C、①④ D、②③
9、小明在一个寄宿学校读书,一天在给同学发点心时,他发现有一个被虫子咬了的苹果,他本想递给别的同学,但马上想到,别人肯定也 不想要,于是就自己留下了.他的做法集中体现的道理是( ) A、己所不欲,勿施于人
B、乐于助人,相互支持 C、竞争不忘合作
D、诚信为本
10、换位思考，与人为善就是 ( ) ①设身处地地为他人着想 ②深入体察对方的内心世界 ③不能原谅别人的任何过失
④只要不涉及 原则性的问题,都应该本着一颗宽容的心加以原谅 A.①②③ B.①②④
C.①③④
D.①②③
二、非选择题
11.学习先进 弘扬美德(2013年福建省泉州市）
被誉为“最美女孩”的何玥，在汶川地震后，她不仅把自己存下的零花钱全捐了出去，还让爸妈把一个月的工资都捐给灾区。当她得知自己的生命只剩下三个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人，她的一肝两肾挽救了三个人的生命。
请你结合《思想品德》八年级第二单元有关知识，谈谈对何玥先进事迹的感想。
12．一个盲人夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了好奇地问：“你自己看不见，为啥还要提着灯笼走路？”他笑着答道：“我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我。这既方便了别人，也保护了自己。”
你从老盲人的话语中懂得了什么道理？
