2011-2012学年第1学期 《马克思主义基本原理概论》课程
学生社会实践教学安排
《马克思主义基本原理概论》是一门理论性较强的课程，通过实施社会实践教学，把理论学习与实践活动结合起来、把课堂教学与生活体验结合起来、把思想教育与社会锻炼结合起来，使大学生在参与社会实践的过程中加深对马克思主义基本理论的理解，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立科学的思维方式和创新意识，培养服务社会的全面素质和综合能力。
实践教学活动考核成绩计入该课程成绩，占总成绩的20%。
一、实践教学方式及要求
下列两种实践教学形式，在同学们分组后，大家协商，每组可以任选一种方式完成。
（一）领略思想的风采——原著选读
对于20世纪而言，马克思主义是它思想上的重要构成部分。马克思主义深刻地影响和改变了20世纪的世界面貌，并留下了一大批宝贵的精神财富。它们构成通向未来的人类思想的圣殿。让我们走进它们，去领略一番思想家的风采吧！
要求：选读一篇马克思主义理论原著，每位同学写2500字以上的读书心得(内容上可对原著中的观点谈谈自己的理解与看法)。读书心得先在组内交流，然后每组选派一名代表在全班进行交流。
参考名篇：
1、马克思关于费尔巴哈的提纲
2、马克思 恩格斯 共产党宣言
3、恩格斯 反杜林论
4、列宁 唯物主义和经验批判主义
5、列宁 谈谈辩证法问题
6、毛泽东 实践论
7、毛泽东 矛盾论
（二）了解第三届全国道德模范人物事迹
通过网络了解第三届全国道德模范人物事迹，感受一个个真实的有血有肉的存在，看平凡人如何把人做得高尚。
要求：运用马克思主义的基本立场、方法和观点进行思考分析，每位同学写2500字以上的观后感。观后感先在组内交流，然后每组选派一名代表在全班进行交流。
二、要求与时间安排
1、文秘与行政管理专业为主体的班级，8人一组；广播电视新闻学为主体的班级，4人一组，各组于13周将组长、组员名单交任课老师。
2、社会实践教学安排在第14和15周进行。各班15周最后两节课在教室集中，由学生代表交流读书心得或者观后感，交流时可以使用图文并茂的课件。
3、每个同学的心得或者观后感格式要求：在题目前面加上以下内容：
年级：
姓名： 学号：
所在院系： 专业： 组长： 指导教师：
4、各小组组长组织推荐小组学生代表发言，负责将小组成员的心得或观后感收集并于15周交任课老师。
