2014初中物理教研年度工作计划
一、总体思路
在研训中心领导下，根据县初中教研室2014年度工作计划总体思路和要求，根据我县物理教学实际，结合课程标准和物理教学指导意见，继续强化六个课型建设，以提高我县初中物理学科教学质量为核心目标，促进教师和学生共同和谐发展。
二、工作目标
1．提高自身业务水平，加快专业化成长，更好的为广大物理教师服务。
2．以提高教学质量为中心，以协作区教研为主要形式，优化课堂教学结构，构建高效课堂模式，全面促进物理课堂教学改革的实施。
3．切实抓好初中毕业年级的教学指导工作，提升九年级学业水平考试的及格率和优秀率。
4．努力提升我县物理教师整体水平，力争推出更多的优秀教师。
三、常规工作及重点工作
（一）常规工作
本学期继续认真落实“研究、指导、管理、服务”的职能，扎实推进“高效课堂”工程，即课程改革和课堂教学改革，切实抓好四个方面的工作：
1．教学设计的研究与指导。紧紧围绕初中《物理课程标准》、初中《物理教学参考书》及现行物理教材为中心，以导学案为载体，引导教师对现行教材形成一套完整的、科学有序的教学设计方案。
2．课堂教学的研究与指导。指导研究教材，引导我县物理教师悉心钻研课程标准和教材，将教师用书、资料等信息融会贯通，为课堂教学科学制定目标；加大指导力度，重点指导教师研究教材、教法。教学方法的选择应当充分体现物理课程的编写意图，符合学生的认知规律和身心特点，活化小组教学的作用。
3．通过教研论文的评选提升广大教师的业务水平和研究水平，进而促进全县物理教师专业成长，提高全县的物理教学质量。
4．物理教师队伍的培养和建设。充分发挥物理中心组成员、学科带头人、骨干教师的带头、带动和示范作用，开展扎实有效的校本教研活动和县域学科研训活动。积极主动的与教师加强联系，从各个方面为教师服务，让教师通过参加各种研训活动，提升自己的素质，促进全体教师快速发展成骨干教师、学科带头人，打造我县初中物理教师和谐、进取的团队品牌。
5．深化教学评价，让评价机制促进教改机制。制定符合县情的期末检测试卷，并及时组织阅卷及对试卷进行分析，并将情况及时反馈学校、教师，便于
及时准确的调整教学思路。
6．积极参加各种业务学习，提升自己的思想、专业素养。继续深入课堂，参加各协作区组织的听课活动，参加推门听课活动，深入学校进行调研，拟做《县初中物理复习课、习题课、讲评课课堂调研》以改进复习课、习题课、讲评课的课堂模式及提升课堂实效，拟在物理课堂推广“答疑课”为学生知识系统化奠定基础，拟在部分学校上几节下水课以便于接触课堂、了解课堂，并与我县教学实际相结合撰写几篇关于农村教育改革的论文、关于物理课堂改革的论文等。
（二）重点工作
1．组织初三复习研讨会，对近四年以来的中招试卷进行细致的分析，结合所教年级对每个知识点进行有目的性的预判，有预见性的设计出未来可能出的中招试题，以便指导今后的教学。
2．对于我县初中教学现状，提高教学成绩是工作的重中之重，为此指导教师具有忧患意识，结合学情、校情，有目的、有计划的提升教学成绩，并与教师一起扎实、有效的对教学中存在的问题进行分析，达到逐步提高的目的。
3．有计划、有选择的对各个学校进行全面听课。力争听课覆盖面到所有学校听课，每到一校听课至少2节，并把每一次听课当作自己学习提高的好机会。做到听课必评课，组织教师研讨、交流，给学校留下指导意见。
4．精心组织周密安排各种教研活动。根据教研室的统一安排，组织名师观摩课活动；召开提高课堂教学实效性研究研讨会，上2—3节示范课进行研讨，拿出成果；
5．充分发挥教研组合作研究的优势，扎实开展县域集体备课教研活动；发挥网络教研作用，引导教师开展网络教研经验交流会；发挥中心组的作用，组织编写符合我县具体教学现状的导学案，并组织专人制作课件。
四、具体措施
1.按照教研室初中组2014年度计划，完成常规工作。
2.认真组织和服务教师参加省、市各级组织的常规优质课、实验优质课、创新实验比赛，让更多的教师能够走出莒县，带回更多的先进理念，促进莒县教育发展。
3.以基地学校和协作区为依托（陵阳）的教研活动实行四种形式——强校展示、弱校扶助、全面提升、教研教改。其中全面提升要求协作区内教师展示“抽讲制”；教改信息理念分享给广大教师，并与教师一起研讨适合自己的实践路子，及时应用到课堂教学中。
4.强化实验教学，组织县初中物理创新实验大赛。可以促进资源的广泛利用，达到课程标准“从生活走向物理的要求”
5.根据物理的特点，结合小组教学的优势，在物理课堂推行答疑课，答疑课可以定单元、定时间，对系统学生的知识体系，内化学生的学习能力有很大的促进作用。
6.组织九年级复习研讨会，会议内容包含两课型观摩，特别是讲评课，近几年我市中考试题分析及预测，复习策略交流，模块试题命制，答疑课布置推广，布置校本课程开发等。
7.做《县初中物理复习课、习题课、讲评课课堂调研》以改进复习课、习题课、讲评课的课堂模式及提升课堂实效。
8.年轻教师的培养。
个人方面计划
1.认真完成教研室总体计划和物理学科计划。
2．抓住一切时间努力学习，充电。学习先进教育理念，提升业务素质；学习教育政策法规，拓展知识视野；深入一线课堂，向老师、学生学习，积累教学研究的实践经验；努力提高自己的专业、学术水平，能更好的为广大教师服务。
3.努力提升自身的全面素养，力争通过调查研究，写几篇关于农村教育教学改革和物理课堂改革的文章，期望能够为教育改革贡献微薄力量。
4.做好协作区联络员工作。
计划方方面面，离不开干劲实实在在，我会在今后的工作中更加脚踏实地，努力为教育事业奉献自己。
时间安排
一月：
第一周：期末教学质量检测物理试题的命制。
第二、
三、四周：物理八年级下册和九年级复习导学案的校对工作。 第三周：对期末教学质量检测物理试题进行分析。
二月：
第一周：筹备物理学科复习研讨会。
第二、三周：物理八年级下册和九年级复习导学案的校对及印刷工作。 第四周：召开九年级物理复习研讨会（中心组成员会）。要求全体高三教师及初二备课组长参加。会议以观摩课（一节复习课、一节讲评课）为依托展现初三一轮复习的总体思路和要求。分析近四年来的中考试卷。各导学案编写教师讲解导学案编写意图及使用的方法。布置以导学案为依托的课件制作工作。
三月：
第一、二周：参与督促检查全县范围九年级的集体备课活动。
第二、三周：组织
七、八年级高效课堂课件制作说课活动。
第四周：到学校视导、交流，落实复习研讨会要求及课件的制作情况。 四月：
第一、
二、三周：到教研协作区示导物理导学案和课件配套使用情况。 第
二、
三、四周：继续督促检查九年级物理集体备课活动。
五月：
第一、二周：参与全县教研论文及教学案例评选活动。
第二周：组织中心组活动，重点针对九年级二轮复习的开展。 第
二、
三、四周：组织协作区开展中考物理复习指导工作。
六月：
第一、
二、三周：参与高考、中考工作。
第三、四周：参与中考阅卷。
第二、三周：参与组织优秀教学论文及教学案例评选。
第二、三周：参与期末教学质量检测命题及考试准备。
第四周：参与组织期末教学质量检测。
七月：
1．参与组织期末教学质量检测。
2．进行期末教学质量物理试卷分析。
3．进行中考物理试卷分析。
八月：
第一、二周：参与组织教师的各种业务培训。
第二、三周：参加业务学习及相关培训。
第三、四周：组织中心组成员会，对导学案和课件进行二次修改，对导学案的使用进行研讨，对新学期的工作开展做出基本计划。
九月：
第一、二周：参与检查和帮助学校制定学期校本教研计划。
第二、
三、四周：物理课送教下乡、协作区内及协作区间物理学科同课异构教学观摩活动。
十月：
第一周：继续开展协作区教研活动。
第二、
三、四周：参与组织协作区内磨课活动。
第三、四周：参与检查校本教研、集体备课磨课活动、开展情况。 十一月：
第一、
二、三周：组织中心组成员会，重点针对全县赛课活动的进行以及高效课堂的达成。
第四周：参与教育局组织的教育督导评估。
十二月：
第一、二周：参与教育局组织的教育督导评估。
第三、四周：组织中心组成员对导学案和课件进行二次修改。 第四周：做好年终个人及物理学科工作小结。
其它：
1．随时做好市教研室、县教研室安排的其它重要工作；
2．每周都要进行学习，深化自身业务素养、思想水平。
县教学研究室初中部 物理学科
2013年12月20日
