2013—2014学年度第一学期
物理学科教研工作计划
为了全面贯彻国家教育方针，积极实施新课程改革，大力
推进素质教育，全面提高教育教学质量，认真落实学校领导在新学年工作会议上的讲话精神，有效提高教育教学质量和个人教学水平，尽快使物理学科整体水平上台阶，在回顾分析上一学年物理中考工作的基础上，总结经验，查找不足，制定了以下计划，以此来推动物理学科的建设。
（一）多读书，提升教育教学理论水平
为了提高自身的教育教学理论水平，提升教学能力，有目的、有步骤地促进个人的发展，结合自己的实际情况，充分利用学校的图书资源，在工作之余加强读书学习，同时写好读书笔记和心得体会，同时为了更好地和其他的同行进行交流学习，多进行网络学习。
（二）制定个人专业发展规划
每一个阶段都要有自己特定的目标和计划，根据学校的学年工作规划和统一要求，根据自身的具体情况制定出目标明确、切实可行的个人专业发展规划。其中包含个人成长过程中的优势和劣势、在发展过程中遇到的机遇和挑战、要达到的目标和
方向，以及所要采取的措施和步骤、需要学校提供的帮助和支持等等。
（三）继续充实完善学科教学资源库
随着素质教育的推行，学科教学资源库的作用日显重要。它的存在既可以让老师之间的教学资源得到共享，又可以促进教师个人的专业素养和综合素质的提升，保证每一个教师都能够在相互学习、交流中得到提高，同时留下自己工作学习、进步提高的足迹。在本学期中自己要尽量做到每一节新课都要有课件，都要有多媒体辅助教学。
（四）深化课堂教学改革
如何在新课程理念的指导下改革课堂教学，把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中，对于落实课程目标，切实提高教育教学质量，促进个人专业发展，提高课程建设能力和办学水平，具有十分重要的意义。
《1314物理学科教研计划.doc》
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