小学学校体育五年发展规划 （2010年——2015年）
一、指导思想
深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》精神，全面开展学校体育、艺术“2+1”项目，结合学校实际情况，结合学校的学生身心特点进行针对性的教学，同时大胆创新，力求突破。积极开展阳光体育，探讨阳光体育的新思路与发展方向。打造学校跳绳特色，为学生的健康做出坚实的基础。
二 规划的主要内容
(一) 体育教学工作
体育教学是实现学校体育目标的途径之一，对体育教学知识、技术和技能进行选择性的传授，使学生了解体育对于自我完善和延长生命的主要作用。培养学生自我锻炼的兴趣与能力，促进身体协调发展，养成终身锻炼的习惯。体育教学内容包括体育与保健的基本理论、知识和经过选择的身体练习。在体育教学过程中保证三个基本阶段(即:教学的准备阶实施阶段、检查与评定阶段)秩序井然、衔接紧密，结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则，完成各项教学目标。在每学年或每学期工作目标的基础上，制定实施方案、步骤、时间要求、工作措施等等。以中小衔接为基础，打造好学校的特色。 (二) 运动队的训练与竞赛工作
积极开展学校体育运动训练，增强学生体质，培养德、智、体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。根据各项竞赛任务，体育教师的指导力量以及我校运动场地、设施和器材物质条件，确定建队项目。各队凡没有比赛任务保证每周有一次训练时间，有比赛任务的训练队伍保证比赛前两个月每周三天的训练时间。同时组建足球队、田径队，凡是区教育局组织的比赛都要参加。积极参加区里举办的各种教师比赛， 丰富教职工的业余文化生活，增进教师间的感情，达到提高工作能力与增强体质的效果。
(三)课外体育活动与课间操活动
全面开展阳光体育，保证学生每天有一小时的课外体育活动时间，为了保证这个要求，实行一二年级每周四节体育课，四-六年级每周三节体育课，学校大课间操保证有30分钟活动，内容随着季节的变化而改变，充分发挥学生在锻炼中的主体作用，教师在课堂上、课外活动、运动训练的活动中起指导与咨询作用，使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、主动性和创造性。课间操活动中体育教师要组织全校学生进行活动。
(四)体育教研组建设与教师业务水平的培训
成立学校体育工作领导小组，由校长亲自领导，主管体育的负责校长，教务主任、德育主任、各专业组长以及体育教研组长为成员，全面负责学校的体育工作管理。体育教研组在学校体育工作领导小组的领导下，建立健全责任制与合理的工作分工和协作关系，全组教师团结合作、共同努力与拼搏，认真钻研教材，进一步提高体育教师自身的文化素质、专业素质、政治素质和身体素质，更好地适应时代的不断变化和发展。教师积极撰写论文、编写教案，总结教学经验，在实践中不断总结，从中充实自我。积极参加各种论文评选活动和公开课活动的授课与听课， 在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进学校与学校间的交流，提高教师的见识，丰富教学经验。
(五)场地、器材、设备的管理与建设
学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。建造体育器材室由专人负责管理，制定体育器材室的管理制度，明确管理人员的职责，对体育器材进行登记与合理的分类，器材分布适当、井然有序。做好运动器材、设备和运动服装的选购工作，及时满足体育教学发展中各种物质的需要，保证体育教学的顺利进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量，及时补充。
三、主要的目标与方向
1、通过体育教学使学生掌握一定的体育运动技术与技能，培养自我锻炼的能力与习惯，达到增强体质，强健体魄，更好地完成《国家体质锻炼标准》，保证每年百分之九十五的学生达标率。
2、组建各项运动队伍，保证各运动队的正常训练与比赛。
3、配合学校的第二课堂活动，组织各项体育活动的兴趣小组，每周进行一次的活动，进一步提高学生的技术与技能，培养体育尖子。
4、组织全校学生和教工的各种比赛，保证各项比赛的顺利完成，并达到提高成绩、增进友谊、增强体质的。
5、开展各种体育活动的比赛，保证每年有一项全校性学生体育比赛，保证每两年举办一届校运动会。
6、组织体育教师参加各种体育公开课的观摩与各种体育学术报告会。
7、妥善管理体育器材设备，增加体育器材设备与设施的数量。
8、大力提倡快乐体育，探讨快乐体育的发展方向，摸索快乐体育的路子，丰富教学内容，提高学生对体育课的爱好与兴趣。
白塔区宗舜小学
2010年9月1日
