信息工程系关于上交2014—2015学年第一学期
课程教案及授课计划的通知
各教研室:
根据我院国家骨干院校建设要求,为规范我系各门课程的教案及授课计划的格式和内容,使其能够充分体现教师的教育教学改革思想、教学经验及教学组织能力,我系决定全体任课教师于2014年暑假完成2014-2015学年第一学期所任课程教案及授课计划。开学前一周,以教研室为单位统一上交,教学办将集中进行检查。具体要求如下:
一、教案
教案的编写应遵循专业培养方案制订的培养目标,以课程标准为依据,从学生实际情况出发,结合教学实践经验,精心设计好每个教学单元的全部教学活动。教案中对每个课时或每个项目的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,现代化教学手段的应用,各个教学步骤、教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,一般要符合以下要求:明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能以及发展能力的任务,合理地组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识。
在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通课程内容,准确把握课程的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地
支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。
1、教案要求
(1)教案的编制主要按课时进行,也可以一个教学内容(单元、项目)编制一个教案。
(2)针对不同的专业及不同层次的学生,教案要有所区别。如,同一授课内容,如专业不同,则授课内容的侧重点就不一样,要根据专业特点适当调整教学内容及重点;同一授课内容而授课层次不同,如对口、统招、单招之分,那么讲授内容的深度、广度也会有差别,不能一概而论。
(3)教案设计的详细与否,可因人而异,一般来说,年青教师的教案、第一次开课教师的教案必须详细写。教案可含有必要的图、表、版书设计等。
(4)承担实习实训、课程设计等实践教学任务的教师,都应根据实际教学情况和教学内容,参考所提供的教案格式编写教案,以保证各个教学环节的教学质量。
(5)提倡写出有自己风格、特点的教案。
2、教案内容
(1)上次课与本次课程的衔接内容(导入新课);
(2)本次授课内容;
a.本次课的教学目的; b.讲授的内容纲要;
c.重点、难点;
d.采用的教学方法,实施步骤; e.各教学步骤的时间分配;
f.板书设计及教具、图表、幻灯和录像、计算机、投影仪等教学手段的使用。是否达到了教学目标,具体措施和要求等;
g.本次课的小结及作业。
3、命名要求
(1)每门课程的教案存放在一个单独的文件夹中,文件夹以“教师姓名——《课程名称》”的格式命名,如“张三——《Java语言程序设计》”。
(2)教案的编制主要按课时进行,也可以一个教学内容(单元、项目)编制一个教案。每个教案都要有首页,有具体的内容,并且保存在一个独立的word文档中,并按照授课顺序,以“项目序号、项目名称”的格式命名,如“项目
1、输出学生成绩”、“项目
2、管理多科目成绩”。
二、授课计划
授课计划为课程讲授的具体顺序,里面包含每一个教学单元具体的授课内容、教学目标、教学的重难点、教学方法及使用的教学资源,是教师上课的重要依据,具有很强的计划性。
1、授课计划填写要求
(1)认真填写封面及首页中的各项内容,详见模板; (2)每两学时的授课内容编写一条记录;
(3)每门课程一式三份,如多门老师上同头课,则上交的份数为“2+教师人数”;如编写的是电子版的,请打印后上交;
(4)以教研室为单位收齐,由教研室主任审核无误后签字。
三、上交要求及时间
各专业教师可以编制电子版教案、授课计划,也可以到教学办领取教案纸或纸质授课计划手写,2014年8月22日前以教研室为单位收齐后上交教学办。
注:
1、各教研室请及时通知下学期涉及的外聘及校内兼课教师。
2、教案及授课计划的上交情况和编写质量将作为年底考核的依据。
二〇一四年八月二日