90班级朗诵比赛计划书
一、活动目的:为了充实同学们的课余文化生活,增强班级的书香气
息,丰富校园文化生活,进一步加强我班学风建设,培养同学的高尚情操,展现当代学生的时代风采 ,加深学生对文学的认识,提高我班同学的文学素养。
二、报名时间: 2013年3月5日——3月6日
三、活动时间:2013年3月8日
四、活动地点:90教室
六、参赛形式:朗诵内容题材不限,可自行配乐。(主题不限)
七、比赛要求:要求作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向
上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映朗诵内容的内涵。
八、比赛规则
(一)评委
1、评委必需公正严明,不得徇私;
2、评委认真评判,不得错评;若结果与其他评委多次相差太大,监督统计人员给予提醒或警告,若提醒或警告多次无效,直接取消其资格,其评分无效。
3、评委一时不能判定正误时,要讨论通过;
4、组织委员和文体委员也做评委并负责监督和统计工作。
(二)参赛者及其作品
1.朗诵内容健康,积极向上,切合校园文化的主题。
2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵,朗诵时间为3-5分钟,参
赛人数不限,朗诵形式不限。
3.参赛作品不需选手原创,但可以是原创作品。
4、参赛者必须服从主持人与评委的判定;
5、参赛者必须遵守比赛规则;
(三)、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始;
2、介绍评委、参赛选手;
3、宣布评比规则,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变能力等;
五、参赛人员:全班同学主持人:学习委员
4、参赛选手预备;
5、统计结果,主持人宣布结果;
(四) 比赛程序
1、评委及嘉宾入场 (届时将邀请老师)
2、主持人致词
3、主持人宣布比赛规则
4、比赛环节。选手须在朗诵前先介绍自己。
5、评委点评并进行打分。
6、统计结果,主持人宣布结果;同时比赛结束。
九、活动评分标准:(采用10分制)
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上;(1分)
2、衣着得体、配乐得当,两者与诗歌内容相协调;(1分)
3、精神饱满,姿态得体大方;(1分)
4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反应诗歌的内(1.5分)
5、朗诵熟练,声音洪亮;(1分)
6、吐字清晰,朗诵语言发音标准,能很好地把握诗歌节奏;(2分)
7、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能
与观众产生共鸣;(1.5分)
8、朗诵的形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意的形式
朗诵;(1分)
【附加分】:
为了鼓励原创作品,对以原创作品参赛的选手给予加分:加分范围0-0.5分以内。
十、奖项设置:第一名:一位第二名:两位
第三名:三位
十一、注意事项:
(1)满分为10分; (2)每位参赛选手朗诵结束后,评委立即打分,工
作人员进行分数统计; (3)选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,所有选手的最终得分将在比赛结束后公布; 途中不一一公布。选手严格按照赛前安排的上台顺序。
(4)朗诵内容:温情或是激昂类诗歌,散文.
朗诵时间:3分钟至5分钟(包括场地布置及进出场时间)。
计划:90班委
2013年3月3日