永康市实验学校2010年现代教育技术实验工作总结
2010年在市各级电教中心的领导下，我校的现代教育技术工作要紧紧围绕改革、发展、服务开展，坚持以网络和其它信息化基础设施建设为基础，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心，以信息技术科研、教育资源建设为重点，用全新的教育理念来统领课程改革、用现代化的教育手段来服务课程改革，从而全面提高教育质量，逐渐提升我校的教育现代化水平。
一、做好信息技术服务支撑，加快学校教育信息化技术普及
1、抓好校园网管理，做好网络技术服务工作。我们完成了校园内网的整改以及对全校 IP地址重新分配，对初中和小学的两个机房进行升级，对网络中心的服务器进行重新利用，有FTP功能（ftp://10.80.0.11/）、校园办公系统（10.80.0.253）等，做好服务器的硬件升级与维护工作，使校园网能发挥更好的作用，为学校教育信息化提供强大的后盾。
2、协助学校相关部门做好教育技术工作。农远设备由信息技术专业老师负责管理和维护，每个教室的多媒体设备以及校园监控系统由专职老师负责和管理。协助教导处做好电子学籍管理的工作，协助办公室做好做好各种报表的填写和处理。让学校的教育信息化更快普及。
二、建设“农远工程”远程教育网络平台主播教室，带动教育教学资源城乡共享
我校为省第二轮“农远工程”远程教育网络平台主播教室学校。学校成立“农远”工程组织机构，支持和领导“农远”设备及资源的管理、利用、开发工作；组织教师落实现代远程教育工作要求，有效地提高我校的教育教学质量；协调学校各部门积极参与、共同维护、充分利用；加强现代远程教育工程项目的建设、管理、使用工作；并根据工程实施管理办法和相关标准规范，按照模式三配置标准，全面负责工程的设备接收、维护、维修等工作。建立对项目学校设备完好率、使用率、人员配备和资源利用等情况定期检查制度，项目实行信息化管理。农远设备由专人负责管理和维护，定期检查和保养，发现问题及时解决，确保设备的正常使用。大力配合市教研室和市教育技管中心的工作安排，组织相关学科远程观摩课或专题讲座，开展各类校本教研活动，为广大农村地区学校教师提供优质教育资源的教学平台。
三、积极有效组织各项信息化活动，加快推动教育信息化蓬勃发展
1、英特尔未来教育学科教师培训
2010年，学校组织23位各科教师参加英特尔未来教育学科教师培训。由本市唯一的优秀英特尔主讲教师——陆迪锋老师主讲，吕叶妙、施朝勇老师协助辅导，学科教师主动、认真完成每一个模块的作业，培训圆满完成，并且每一位老师都取得相关证书。
2、教育部-微软（中国）“携手助学”创新教师培训项目
此次培训为了提高中小学教师教育技术理论和应用能力水平，学校派吕叶妙和陆迪锋老师参与该项目的培训。两位老师自我要求严格，精益求精，每个模块都上交优秀模范作业，取得全市第一名和第三名的好成绩。
3、组织教师参加各种现代教育技术比赛
学校鼓励教师们积极参加各种现代教育技术类比赛,取得了一定的成绩。吕晶老师指导学生参加由浙江省教育技术中心主办的“书香相伴·梦想同行”读书征文活动获省一等奖，陆迪锋老师《电脑在生活中的魅力》的作品在全省英特尔未来教育项目十周年表彰及应用成果展示活动中荣获三等奖。在2010年金华市初中科学课件评比中，胡广形、厉振廷两位老师荣获金华市一等奖，朱新波、应佩瑶两位老师荣获金华市二等奖，还有厉振廷老师制作《地球的制作》课件获金华市三等奖。吕叶妙老师被评为金华市2010年度教育技术工作先进者，
并在金华市小学信息技术现场评课比赛中获二等奖。
4、组织学生参加各种信息技术活动和比赛
积极鼓励学生参加教育系统组织的各级各类信息技术教育比赛，并获得良好成绩。在中小学电脑制作评比中，有部分同学获奖。学校学生自主学习中心在课余时间向全体学生开放。学生利用学校多媒体电脑教室制作了异彩纷呈的专题网页和个人网页。其中的一些质量较好的作品已经被放到学校网站的学生主页模块中供大家观赏。
四、脚踏实地做好常规电教工作，一步一步促进教育信息化
1、积极引导教师广泛深入又合理地结合课堂教学制作使用现代教育媒体材料，并填写“电教软件资料的开发和使用情况说明”，教师已能够在课堂教学中积极地使用电教媒体来帮助学生学习。
2、在平时的课堂教学中， 每位教师能积极用好现有的电教设备，如投影、录音、录像等，将传统教学手段与现代电教手段有机地结合起来，充分发挥常规电教媒体的作用，进一步优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，真正实现高效减负。
3、进一步加强音像资料库建设及电教工作台账资料建设。现代教育技术方面的幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档、目录登记、借用是一项日常而细碎的工作，相关老师做好现代教媒体资料借还的登记手册。
4、做好现代教育技术设施日常维护工作，在日常维护的同时，每学期开学前对全部录音机、实物投影仪进行一次检修清洁，努力保障学校现代教育技术工作的正常开展，并登记好。
5、加强学校网站的日常管理，做好学校活动信息的日常发布工作，积极搜集相关资料充实网站。引导全校师生积极合理参与学校数字化校园建设、文明理性地参与学校论坛讨论。经常做好学校网站的数据备份工作，尽量确保网站数据的安全。
五、加强现代教育技术培训，建设高素质的教师队伍
学校采取走出去、请进来的办法，组织校骨干教师到先进校参观学习，聘请专家来校指导，进一步更新教育观念，培训一批计算机技术基础扎实、有发展前途的教师成为技术骨干、科研型教师，并以此带动全体教师学习计算机技术，熟练运用多媒体教学手段，使之成为现代教育技术教育教学工作的带头人。
在平时开展现代教育技术基本功“五比”活动：比教学设计、比媒体操作、比软件制作、比教学流程、比教学效果等，从而推动现代教育技术培训向纵深发展。
六、扎实抓好课题研究工作，切实提高科研成果的价值和水平
2010年学校认真抓好课题研究工作，努力推动新课程的实施，使课题研究工作又取得 新的进展。浙江省现代教育技术实验学校规划课题《开展网络教研促进优质教育资源建设的研究》如火如荼地进行，学校科研处对本课题很关注，对课题进行认真指导，全校教师齐心协力进行该课题的研究。本课题已经进入研究的高潮阶段，数学组、科学组的研究取得了一定的成绩，其他学科组正在尝试阶段。本课题打算下学期结题，对该课题在全校进行推广。
以上是我校2010年所做的一些工作，今后，我们将与时俱进，开拓进取，乘势而上，朝着教育改革与发展的新高度奋进，努力使我校的现代教育技术工作更上一层楼。
2011年3月28日
