苏教版语文三年级下册复习要点
1、长城和运河
一、听写词语并改错:
不朽 折断 驾驶 曲折 蜿蜒 谱写 不朽 篇章 创造 民族 绸带 连绵起伏 奇异 景象 万里长城 诗篇
二、多音字:
曲 行 创
三、近义词:
驾驶——驾驭 奇异——奇怪、奇特 曲折——弯曲 连绵起伏——绵延不断、连绵不断
四、反义词:
奇异——一般、平常 曲折——笔直
五、同音字 蜒(蜿蜒)、炎(炎热) 绸(绸子)、愁(忧愁)
六、知识要点:
1、长城是我国秦朝时的秦始皇使用百万劳力修筑成的,全长6700千米,东起山海关,西到嘉峪关。
2、京杭大运河是隋朝的隋炀帝征发几百万人修造的,北起北京,南至杭州,全长1747千米,是世界上开凿最早、最长的人工运河。
3、课文采用比喻的修辞手法,把长城比作巨龙,突出长城的曲折蜿蜒,形象生动地描绘出长城的雄姿。把运河比作绸带,突出运河的轻柔之美,描绘了京杭大运河的迷人风姿。
4、诗中每小节均以“是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。”这一设问句结尾,通过自问自答,自然引出人间奇迹的创造者是我们中华民族的祖先,抒发了作者的爱国情怀,颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。
七、描写风景名胜的成语
山清水秀 柳暗花明 崇山峻岭 翠色欲滴 千峰万仞 断壁悬崖 一峰独秀 绵亘蜿蜒
旁逸斜出 彤云密布 拔地而起 水平如镜 一泻千里 波光粼粼 连绵不断
一柱独峙 风景如画 狂风骤雨 大雨倾盆 滔滔不绝
2、美丽的南沙群岛
一、听写词语并改错:
合作 龟壳 辽阔 岛屿 星罗棋布 宝库 资源 不仅 曾母暗沙 合璧 海龟 水天相连
二、多音字:
撒 数 曾 相 量
三、近义词:
蕴藏——储藏、贮藏 辽阔——广阔 壮美——壮观 浩瀚——广大 汇入——融入 珍贵——宝贵 美誉——美称 用之不竭——取之不尽 五彩缤纷——五彩斑斓
四、反义词:
丰富——贫乏 洁白——漆黑 辽阔——狭窄 肯定——否定 难以计数——屈指可数
五、同音字
阔(开阔)、括(括号) 屿(岛屿)、语(语言) 仅(不仅)、紧(紧张) 暗(暗箱)、案(方案) 龟(海龟)、归(回归)
六、知识要点:
1、课文
二、三自然段,是总分的构段方式。
2、第2自然段的中心句是“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”。这一句将“南沙”比作“巨大的蓝色宝库”,形象地写出了南沙群岛丰富的物产资源。
2、第三自然段,将天比作蓝玉,将海比作翡翠,由此可见南沙的一切是多么的绚丽迷人。
七、描写风景名胜的诗句 西湖(欲把西湖比西子 ,浓妆淡抹总相宜。 ) 黄河(黄河远上白云间 ,一片孤城万仞山。 ) 长江(孤帆远影碧空尽 ,惟见长江天际流。 ) 泰山(会当凌绝顶, 一览重山小。 ) 庐山(横看成岭侧成峰,远近高低各不同。)
3、庐山的云雾
一、听写词语并改错:
庐山 瀑布 变幻无常 似乎 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 笼罩 云遮雾罩 系鞋带 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 腾云驾雾 瞬息万变
二、多音字:
系 似
三、近义词:
神秘——神奇 秀丽——秀美 增添——增加 千姿百态——姿态万千 漫步——散步 巨大——庞大 变幻无常——变幻莫测
四、反义词:
神秘——平常 秀丽——丑陋 增添——减少 巨大——细小 清楚——模糊 云遮雾罩——云消雾散 变幻无常——恒久不变
五、同音字 瀑(瀑布)、铺(当铺) 幻(变幻)、换(交换) 似(相似)、寺(寺庙) 罩(面罩)、照(照射) 系(系着)、计(计划) 泻(一泻千里)、泄(泄气)
六、知识要点:
1、用“流连忘返”造句。
2、课文第二自然段,有三句话,围绕千姿百态这个词语来写。这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。”这段话运用了比喻、排比的修辞手法,将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。这段话运用了总分的构段方式。
3、庐山云雾的特点是:千姿百态、瞬息万变。
七、含有“千~百~”式的成语
名垂千古 千兵万马 千变万化 千部一腔 千人一面 千疮百孔 千锤百炼 千差万别 千差万错 千乘万骑
练习一
一、背诵默写简称歌,并写出相对应的省份。 名称 简称 省会或首府
山东省 鲁 河南省 豫 湖北省 鄂 湖南省 湘 广东省 粤
济南市
郑州市
武汉市
长沙市
广州市
海口市 成都市
贵阳市
昆明市
西安市 西宁市 北京市 京 北京 天津市 津 天津 河北省 冀 石家庄市 山西省 晋 太原市 内蒙古自治区 内蒙古 呼和浩特市 辽宁省 辽 吉林省 吉 黑龙江省 黑 江苏省 苏 浙江省 浙 安徽省 皖 沈阳市
长春市
哈尔滨市
南京市
杭州市
合肥市
福州市 南昌市
广西壮族自治区 桂
南宁市 海南省 琼 四川省
川 贵州省
黔 云南省
滇
西藏自治区 藏
拉萨市 陕西省
陕 青海省
青
甘肃省 甘 兰州市 重庆市 渝
重庆
上海市 沪
上海
福建省 闽 江西省 赣 宁夏回族自治区 宁 银川市 乌鲁木齐市
澳门特别行政区 澳 台湾省 台
澳门 台北市 新疆维吾尔自治区 新
香港特别行政区 港
香港
二、背诵默写读读背背中的四字词语,并知道这些四字词语表述世间万物十分复杂,处于不断变化之中。
三、背诵默写《夏日田园杂兴》以及作者朝代。
四、用几句话概括出春节的习俗。 熬腊八粥,泡腊八蒜,吃饺子,
买杂拌儿,吃糖,买爆竹,备年货,过小年,放鞭炮,逛庙会,看花灯,吃团圆饭。
4、翻越远方的大山
一、听写词语并改错:
跨进 栏杆 比赛 腊月 文雅 实际 隐蔽 功绩 纪录 呐喊
二、多音字:
朝 倒 差 干
三、近义词:
奢望——奢求 比赛——竞赛 屡屡——屡次 碰面——见面 仍然——依然 风驰电掣——流星赶月
四、反义词:
迷糊——清醒 风驰电掣——蜗行牛步 遥不可及——触手可及
五、同音字 栏(栏目)、兰(兰花) 际(边际)、计(计算)
六、知识要点:
1、刘翔的偶像是阿兰·约翰逊。
2、文章前呼后应,结构显得非常严谨。
七、形容速度快的成语 快人快事 快人快性 快人快语 痛快淋漓 先睹为快 性急口快 心直口快 心直嘴快 眼急手快
眼疾手快 眼尖手快
八、赞美人有恒心的成语
持之以恒、磨穿铁砚、锲而不舍、滴水穿石、有志竞成、不辞辛劳、山溜穿石、发愤图强、破釜沉舟、咬定牙关、折箭为誓、精卫填海、愚公移山、铁杵成针、不辞劳苦、坚持不懈
九、形容勇于挑战目标的谚语 千里之行,始于足下。 —(春秋)老子
咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。 ——(清)郑板桥
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 ——(三国)曹操
5、雪儿
一、听写词语并改错:
剩下 鸽子 捡拾 哀伤 飘飘悠悠 任何 祝福 向往 艰难险阻 忠实 传递 盼望 施展 托起
二、多音字:
任 难 便 划 转 圈
三、近义词:
向往——憧憬 充满——布满 安心——放心 明媚——明丽 哀伤——悲伤 忠实——忠诚 施展——发挥 传递——传送 飘飘悠悠——飘飘荡荡
四、反义词:
哀伤——快乐、欢喜 忠实——背叛、虚伪
五、同音字 鸽(鸽子)、歌(歌声) 悠(悠扬)、优(优秀) 盼(期盼)、判(判断)
六、含有鸟类名称的成语 (鸟)语花香:形容景色的美好。
一石二(鸟):比喻做一件事获得两种效果。 (鸠)占(鹊)巢:比喻坐享其成。 (凤)毛麟角比喻稀罕珍贵的人、物。
(鸦)(雀)无声:形容非常寂静。(鸿)(鹄)之志:比喻志向远大。 (鹏)程万里:比喻前程远大,不可限量。 (鹤)立鸡群:比喻人的才能超群出众,不同凡俗。 (雁)去鱼来:比喻书信往来。
杳如黄(鹤):比喻一去不返,无影无踪。 (莺)声(燕)语:形容女子宛转流利的语声。
(鹬)蚌相争:比喻两相争执必会造成两败俱伤,而让第三者获利的局面。 倦(鸟)知返:比喻人长久在外奔波流浪,心生倦意,想要回家。 (鸟)尽弓藏:比喻天下平定之后便遗弃功臣。 风声(鹤)唳:形容极为惊慌疑惧。
6、花瓣飘香
一、听写词语并改错:
俯身 采摘 捧腹大笑 捉拿 不知所措 惶恐 舍得 惹是生非 懂事 清香 绒布 阳台 清晨
二、多音字:
露
三、近义词: 清晨——早晨 惶恐——惊恐
四、反义词: 飞快——缓慢 清晨——傍晚
五、知识要点:
1、课文通过一个小女孩摘花瓣送给生病的妈妈的故事,赞美了小女孩爱惜花草、体贴妈妈的美好心灵,同时告诉我们要关心、孝敬自己父母的懂事的孩子。
2、找出小姑娘摘花瓣时的动作的词语:俯、摘、捧、跑。
练习二
一、关于颜色的词语背诵:
1、一个字的:红、黄、蓝、绿、黑、白„„
2、两个字的:湛蓝、乌黑、火红、雪白、金黄、翠绿„„
3、三个字的:金灿灿、红通通、绿油油、白茫茫„„
4、四个字的:五颜六色、姹紫嫣红、花花绿绿、五彩缤纷„„
二、带“有”字的八个成语背诵默写。
三、背诵默写《清明》以及作者朝代。
四、用简短的几句话说说自己对于春游的建议以及注意事项。 要求:言之有理、条理清楚。
7、菩萨兵
一、听写词语并改错:
藏民 段落 同胞 翻译 糊涂 抱怨 春耕 播种 区别 动员 感激平平展展 尽心尽力
二、多音字:
尽 藏 挨 结
三、近义词:苦头——苦难
四、反义词:糊涂——明白
五、知识要点:
1、理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果„„”既指红军把庄稼种好,又指红军把真诚爱心播在藏民心里。
2、“唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一看到我们就跑,真糊涂哇!”应读出无可奈何的语气。
3、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊!”应读出充满感激和赞叹的语气。
4、“这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?得想办法动员他们回来呀!”要读出关切的语气。
5、这篇文章是按照时间顺序写的。
6、“菩萨兵”是藏民对红军战士的称呼,对红军战士的赞美和感激。
8、李广射虎
一、听写词语并改错:
唐代 卢纶 组织 时期 巡逻 警惕 搭建 猎物 惊呆 扎根 边境 镇定 运足气力 出没 神勇无比
二、多音字:
扎 没 塞 任 将
三、近义词:
神勇——勇敢 镇守——驻守 边境——边界 巡逻——巡查 警惕——警觉 猛然——突然
四、反义词:
影影绰绰——清清楚楚
五、背诵默写《塞下曲》以及作者朝代和课文三四自然段(是诗文的意思)。
六、知识要点:
1、《塞下曲》是唐代诗人卢纶写的一首诗。诗中那位“夜引弓”的将军是指西汉时期将领李广,他又被称为“飞将军”,他是一位神勇无比、力大无穷的将领。
2、本文是文包诗的形式。
3、本文的的表示声音的词语有“沙沙”、“嗖”。这样的词语我还知道水“滴答”、铃声“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小猫“喵喵”叫、流水“哗哗”响、风“呼呼”刮、„„
4、带“神”字的成语:
神采奕奕、神不守舍、神机妙算、神出鬼没、神通广大、神清气爽„„
9、少年王勃
一、听写词语并改错:
探望 南昌 滕王阁 都督 宴会 野鸭 读书 顺序 文章 庆贺 才气 秋景 灿烂 胸有成竹 文思如泉
二、多音字:
少 都 重
三、近义词:
才气——才华 凝望——凝视 灿烂——绚烂
四、反义词:
落日——朝阳 缓缓——迅速
五、背诵默写课文
三、四自然段。
六、知识要点:
1、带“如”字的成语:文思如泉、笔走如飞、如虎添翼、心乱如麻、如获至宝、日月如梭、铁证如山„„
2、王勃是唐代文学家,是一个才思敏捷、才华出众的人。他在江西省南昌市滕王阁写的两句流传千古的诗句是:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”意思是:远处,天连着天,水连着水,水天一色。一直野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地回荡。
3、我国的南方三大名楼是:黄鹤楼(武汉)、滕王阁(南昌)、岳阳楼(岳阳)。
4、初唐四杰指:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
10、大作家的小老师
一、听写词语并改错:
纳闷 科学 告诉 文豪 预料 苏联 意识 感触 谦虚 作家 自夸 惊喜 访问 孩子
二、多音字: 教
三、近义词:
预料——预计 自夸——自吹 感触——感觉
四、反义词:
惊喜——失望 自夸——自谦
五、知识要点:
1、《大作家的小老师》一文中,“小老师”是指苏联小姑娘娜塔莎;“大作家”是指英国作家萧伯纳,小姑娘成为大作家老师的原因是:“一个人不论去得多大的成就,都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。”从此可以看出,萧伯纳是一个谦虚自律、胸怀宽广的人,小姑娘是一个活泼可爱天真的孩子。
2、萧伯纳是英国作家,主要成就是戏剧,他的作品我知道的有《华伦夫人的职业》、《人与超人》、《苹果车》。
3、萧伯纳的名言我知道的有:“人生有两处悲剧:一是万念俱灰;二是踌躇满志。”;“人生就像弈棋,一步失误,满盘皆输。”
练习3
一、处处留心:
1、“荡漾”本义是“形容水波一起一伏的样子。”引申义是“桃园里孩子们的笑声一阵阵地传来。”
2、我知道词语有“本义”也有“引申义”,引申义要联系上下文、根据语境去理解。
二、读读背背:
1、背诵默写表现少年王勃才华的八个四字词语。
2、背诵默写小诗《时间》。
三、口语交际:
与人商量问题:
1、态度要温和;
2、学会倾听别人的意见和理由;
3、要说清自己的观点以及理由;
4、学会采纳合理的建议;
5、对不合理的建议要有理有据的反驳。
11、赶海
一、听写词语并改错:
支援 暑假 舅舅 抓捕 逃窜 夹住 胡须 捏住 俘虏 暑假 大虾 赶海 趣事
二、多音字:
便 夹 假 似
三、近义词:喧闹——喧哗 平静——宁静
四、反义词:寻找——丢弃 兴奋——颓唐
五、知识要点:
1、《赶海》这篇文章展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海、对生活的热爱。
2、赶海:指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
3、退潮:海水在涨潮以后逐渐下降叫“退潮”,也叫“落潮”。
4、课文的语气词:“咦”表示奇怪疑问;“嘿”表示开心;“哦”表示明白了,恍然大悟;“哎”表示提醒。
5、“来到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗往下退,海水哗哗往下退,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离去似的。”作者写“回过头来”“不忍离去”,赋予浪花人的动作情感,这种修辞手法叫拟人。
12、荷花
一、听写词语并改错:
挨挨挤挤 莲蓬 花骨朵 饱胀 破裂 幅度 翩翩起舞 舞蹈 昨夜 好梦 碧绿 了不起
二、多音字:
骨 了
三、近义词:清香——芳香 姿势——姿态 仿佛——好像
四、反义词:快乐——悲伤 展开——合拢 赶紧——拖延
五、背诵默写课文。
六、知识要点:
1、《荷花》是一篇写景抒情的文章,课文写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美丽。
2、课文写了荷花的三种姿态:“初放”、“盛开”、“含苞待放”。
3、宋朝的周敦颐《爱莲说》赞誉荷花为“花中君子”“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”
13、古诗两首
一、听写词语并改错:
紫色 直尺 怀疑 绝句 飞流 黄鹂 翠绿 遥远 庐山 白鹭 西岭 青天 东吴 银河
二、多音字:
行 泊
三、背诵默写两首古诗及作者和翻译。
四、知识要点:
1、唐宋八大家之一韩愈曾说:“李杜文章在,光焰万丈长。”
2、《望庐山瀑布》单个字的含义:望,远看;
香炉,香炉峰.生,产生.紫烟,紫色的烟雾.遥看,远看.疑:使人怀疑。
挂,悬挂.川,河流.三千尺,是夸张的手法,说明瀑布长,落差大。
3、《望庐山瀑布》是唐代诗人李白写的。李白,字太白,号青莲居士,被誉为“诗仙”。
4、《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”是作者想象的,运用了夸张的手法,描绘了庐山瀑布壮观的景色,表现了作者对大自然的热爱和赞美之情。
5、《绝句》单个字意思:
鸣,叫; 含:包含。 泊,停泊。 万里船,指从远方来的船。
6、《绝句》这首诗的是唐代诗人杜甫写的,杜甫,字子美,他被尊为“诗圣”。
7、《绝句》这首诗的观察顺序,
一、二句是由低到高,由近到远,
三、四两句是由远到近,由高到低。
8、《绝句》描写了春季的景色,表达了作者愉悦的心情。这首诗表示颜色的词语有:黄、翠、白、青。
9、对仗有:“两个”对“一行”;“黄鹂”对“白鹭”;“鸣”对“上”;“翠柳”对“青天”。
10、绝句:每首诗四句,每句五个字叫五言绝句,简称五绝;每句七个字叫七言绝句,简称七绝。
练习四
一、查词典: 步骤:
1、在词典里找到所查词语的第一个字;
2、在这个字下面排列的词语中找到所查词语;
3、根据上下文意思,选定合适的解释。
二、读读背背:
1、反映李白诗歌艺术成就的八个词语:
精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生 梦笔生花 浑然天成 斗酒百篇 鬼斧神工
2、《滁州西涧》描写山涧幽静景象的山水诗,独怜:偏爱。这首诗是唐代诗人韦应物写的。
三、约请:
1、约请时要有礼貌;
2、约请的原因要讲清;
3、约请的内容和要求要讲具体。
14、我应该感到自豪才对
一、听写词语并改错:
镜子 委屈 一趟 多亏 陷进 足够 铺天盖地 养料 自豪 担心 疼爱 松散 鼻孔 骆驼
二、多音字:
散 喷 背 处
三、近义词:
难看——丑陋 松散——蓬松 自豪——骄傲
用处——用途 多亏——幸亏 无边无际——一望无际
四、反义词:
难看——漂亮 松散——紧密 自豪——自卑 结束——开始
五、知识要点:
1、本文是一篇童话,告诉我们——判断事物的美丑,不能只看外表,要看实质,看其有没有用处。
2、“我”指的是:小骆驼。骄傲的原因是:驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里都有重要的作用。
3、脚掌的特点是又大又厚,作用是不陷进沙子里;驼峰的特点是两个肉疙瘩,作用是贮存养料;睫毛的特点是两层,作用是遮挡风沙。
15、水上飞机
一、听写词语并改错:
海鸥 货轮 喂养 保护 迅速 救援 佩服 物资 森林 谈话 究竟 茫茫 输送 求救 遥远 渐渐
二、多音字:
难
三、近义词:奇怪——古怪 迅速——快速 输送——运送 随即——随后 佩服——敬佩 救援——救助
四、反义词:迅速——缓慢 佩服——不服 降落——升起 奇怪——普通
五、知识要点:
1、用“究竟”、“渐渐”造句。
2、本文是一篇科普童话,作者用拟人的手法,形象地介绍了水上飞机的广泛用途,激发我们从小爱科学、学科学,长大用科学为人类造福的志趣。
3、用“有的„„有的„„有的„„还有的„„”写一段话。
4、水上飞机的名称我知道:海上救护机、海上战斗机、海上运输机、海上灭火机、海上清洁机„„
16、跟踪台风的卫星
一、听写词语并改错:
盯住 哈欠 监视 狂怒 厉害 吼叫 设计 疯狂 牢固 泄气 跟踪 谈笑风生 暴跳如雷
二、多音字: 朝 奔
三、近义词:
舒展——舒畅 时刻——时常 监视——注视 消失——消逝 狂怒——愤怒 狂暴——凶猛 仍然——仍旧 嘲笑——讥笑 行踪——踪迹 泄气——泄劲
四、反义词:
惊慌——镇定 消失——出现 美丽——丑陋 巨大——微小
五、知识要点:
1、用“谈笑风生”造句。
2、本文是一篇科普童话,作者用拟人化的手法。
3、文中表示探风发怒的词语有:狂怒、嚷道、怒吼、狂暴、猛扑„„
练习5
一、处处留心:
1、打比方,就是比喻句,分为明喻、暗喻、借喻,明喻的比喻词是:好像、仿佛、宛如„„;暗喻的比喻词是:是、成了„„;借喻没有比喻词。
2、打比方的两个事物之间,必须有相似之处。
二、读读背背:
描绘骆驼精神的八个成语:
沙漠之舟 自强不息 忍辱负重 始终如一 飞沙走石 志在千里 义无反顾 坚定不移
三、广告:搜集一条自己喜欢的广告语,并说明喜欢的理由。
17、“你必须把这条鱼放掉”
一、听写词语并改错:
垂直 鱼汤 钓鱼 鱼钩 鱼竿 拖地 未来 允许 规定 丝毫 坚定 铭刻 必须 低沉 斩钉截铁
二、多音字:
划
三、近义词:平静——安静 低沉——低落 觉察——发觉 必须——一定 坚定——坚决 赞赏——赞美 情愿——甘愿 急忙——慌忙 遵守——遵照 允许——准许
四、反义词:平静——激动 赞赏——责备 必须——无须 允许——禁止 低沉——高昂 坚定——动摇 遵守——违反 小心翼翼——粗心大意 夜幕初垂——晨光初露
五、知识要点:
1、用“允许”造句。
2、汤姆的心理变化顺序是:一阵惊喜——很不情愿——无可奈何——失望遗憾。
3、这篇文章告诉我们要严于律己、自觉遵守社会公德。爸爸是一个严格自律、道德高尚的人。
18、狼和鹿
一、听写词语并改错:
凯旋 葱绿 捕杀 其实 饥饿 消退 悲惨 传染 一旦 特意 提防 居然 血泊 灾难
二、多音字:
提 泊 着 倒
三、近义词:葱绿——翠绿 哀嚎——悲嚎 提防——防备 消退——衰退 贪婪——贪心 蔓延——扩展 宁静——恬静 居然——果然
四、反义词:葱绿——枯黄 消退——增进 蔓延——缩小 功臣——罪人
五、知识要点:
1、本文是一篇关于生态平衡的故事,告诫人们:必须认识到自然界各事物之间的内在联系,不能随意破坏生态平衡,否则将会产生无法想象的后果。
2、课文运用了对比的修辞手法,一是,森林前后的对比;二是,鹿群数量的前后对比;三是,祸首和功臣的对比。
19、放飞蜻蜓
一、听写词语并改错:
陶醉 慈祥 七嘴八舌 抢夺 苍蝇 蚊子 握手 根据 结构 成千上万 复杂 慈爱 抚摸 保持 入神
二、多音字:
调 还
三、近义词:
慈爱——慈祥 掌握——控制 保持——持续 入神——入迷 商量——商讨 口吻——口气
四、反义词:慈爱——凶狠 复杂——简单 七嘴八舌——鸦雀无声
五、知识要点:
1、陶行知,中国教育家。
2、这篇课文告诉我们,蜻蜓是人类的好朋友,我们要保护有益动物,长大去探求有关动物的科学知识。
3、蜻蜓眼睛的特点是:结构复杂,有成千上万个小眼睛构成,作用是:看清四面八方的虫子;蜻蜓尾巴的特点是:一节一节、又细又长,作用是:保持平衡、调整方向。
练习6
一、标点符号:
1、点号:顿号、逗号、冒号、分号、句号、问号、感叹号(共七种),不出现在行首。
2、标号:破折号、省略号、书名号、括号、引号、间隔号、连接号、着重号、专名号(共9种)前半部分不出现在句尾,后半部分不出现在句前。
二、读读背背:
1、最后一个字是“动”字的成语:
坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动
2、背诵默写小诗。注意“润”字,“浆”字,“栽”字的书写。
20、恐龙
一、听写词语并改错:
一亿 漫游 吊桥 剑龙 轻型 望而生畏 凶猛 牙齿 匕首 谜团 茂密 展翅高飞
二、多音字:
处 壳 踏 种
三、近义词:到处——处处 如同——好像 凶猛——猛烈 锋利——锐利 照看——照料 千奇百怪——无奇不有
四、反义词:坚硬——柔软 凶猛——驯良 细心——粗心 尚未——已经 消失——出现
五、知识要点:
1、本文是一篇知识性短文,介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。
2、说明方法有:举例子、引资料、分类别、列数据(列数字)、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设等11种,本课用到的是打比方、作比较、列数据。其中,描写雷龙运用了打比方的说明方法;描写梁龙运用了打比方(列数据)的说明方法。
21、槐乡五月
一、听写词语并改错:
槐花 肩膀 挎包 摇摆 顿号 搅拌 咸菜 蒜泥 炒菜 芝麻 白茫茫 喜盈盈 甜丝丝 白生生 傻乎乎 香喷喷 沉浸 俊俏
二、多音字:
旋 顿 撒
三、近义词:俊俏——俊美 喜盈盈——喜滋滋 白生生——白乎乎 甜丝丝——甜滋滋
四、反义词:俊俏——丑陋 清亮——沙哑
五、背诵默写课文。
六、知识要点:
1、这是一篇语言优美形象的散文,生动描绘了槐乡五月的槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的怀乡孩子的喜爱。文章写花又写人,花与人交融在一起,使“花美人更美”。
2、ABB式的词语,请你按要求仿写几个这样的词语。 白茫茫(表示颜色):绿油油 白花花 红艳艳 金灿灿 喜盈盈(表示心情):笑嘻嘻 笑眯眯 喜洋洋 喜滋滋喜冲冲 兴冲冲 乐滋滋 乐呵呵 嗡嗡嗡(表示声音):呱呱呱 呜呜呜 嘟嘟嘟 滴滴滴 哗啦啦 轰隆隆 淅沥沥 丁铃铃
3、本文的中心句:五月,是槐花飘香的季节,是怀乡孩子的季节。
22、海底世界
一、听写词语并改错:
海底 汪汪 窃窃私语 危险 肌肉 长途旅行 指甲 蜜蜂 攻击 遇到 爬行 伸缩
二、多音字: 参
三、近义词:
依然——依旧 宁静——平静 闪烁——闪耀 差异——差别 丰富——丰盛 奇异——奇特
四、反义词:
奇异——一般 丰富——贫乏 清楚——模糊 伸——缩 波涛汹涌——风平浪静 窃窃私语——大声喧哗
五、知识要点:
1、用“窃窃私语”造句。
2、本文的中心句是:海底真是个景色奇异、物产丰富的地方。
3、带“言”字的词语:留言、格言(有教育意义的话语)、诺言(应允别人的话。兑现和承诺后叫履行诺言)、谎言、誓言、寓言、预言(事情尚未发生而预先说出将要发生的状况)、名言(名人所说过具有某种特殊的话。)、忠言(忠直之言,指带有劝诫性质的直率之言)。
4、修辞手法: (1)、设问句:那么,海底是否一点声音没有呢?也不是。 (2)、拟人句:海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。 (3)、排比句:它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的„„ (4)、打比方:还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星„„
5、海底动物的特点:
海参 每小时能游几十千米 梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行
贝类 利用水的反推力迅速后退 乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅游
6、课文第三自然段的中心句是“海底动物各有各的特点”;这段话是总分结构;这段话写了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼六种动物。
7、课文第四自然段,共有4句话(省略号也算一句话),海底植物差异很大,表现在色彩多种多样和形态各不相同。
23、日月潭的传说
一、听写词语并改错:
漆黑 聚集 躲藏 阿姨 剪刀 社会 翻山越岭 冒险 饥饿 英雄 商量 千辛万苦 水性
二、多音字: 冒
三、近义词:
葱茏——葱翠 著名——有名 降伏——制服 拯救——救援 聚集——聚拢 千辛万苦——含辛茹苦
四、反义词:
光明——黑暗 永远——暂时 年轻——年老 挺身而出——畏缩不前 千辛万苦——轻而易举
五、知识要点:
1、这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的传说,讲述的是年轻渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月,挺身而出,经历艰险,降伏恶龙,最后化作青山守卫日月潭的故事。赞美了大尖哥和水社姐舍生忘死,除邪惩恶,为民造福的高贵品质。
2、日月潭是我国台湾省最大天然湖泊。
3、中国古代四大传说:《梁山伯祝英台》、《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎织女》。
4、问句: (1)、怎么才能得到阿里山的金斧头和金剪刀呢?(疑问) (2)、大尖哥和水社姐为民造福,献出了年轻的生命,我们怎能忘记他们呢?(反问句) (3)、谁是村子里最勇敢的人?大尖哥和水社姐。(设问句)
5、描写景色优美的词语有:青山环抱、树木葱茏;描写恶龙凶狠的词语有:凶猛、恶龙;变现他们英勇顽强的词语有:千辛万苦、纵身潜入、翻山越岭、挺身而出、披荆斩棘、激战;变现战斗结果的词语有:制服、降伏。
练习七
一、处处留心:
能用简短的几句话或几个词语,描述一种自己喜欢的话的特点,让人可以猜出。
二、背诵默写8个描写海边景色的四字词语:
烟波浩渺 一碧万顷 游人如织 谈笑风生 一帆风顺 风平浪静 鸥水相依 海波不惊
三、口语交际:
介绍自己最喜欢的照片:
1、时间;
2、地点;
3、人物、背景;
4、照片里的故事;
5、喜欢的原因。
24、寓言故事
一、听写词语并改错:
寓言 规则 宋朝 焦急 筋疲力尽 兴致勃勃 纳闷 干枯 毫不示弱 巴望 揠苗助长 鹬蚌相争(渔翁得利) 用尽力气 喜笑颜开
二、多音字: 闷
三、近义词:
巴望——渴望 焦急——着急 急忙——连忙 纳闷——奇怪 威胁——威逼 兴致勃勃——兴高采烈 喜笑颜开——笑逐颜开
四、反义词:
急忙——从容 纳闷——清楚 筋疲力尽——精力充沛 得意洋洋——垂头丧气 喜笑颜开——愁眉苦脸
五、知识要点:
1、《揠苗助长》:揠,拔。选自《孟子●公孙丑上》告诉人们:不顾事物发展的规律,急于求成,反而会把事情弄糟。
2、《鹬蚌相争》选自《战国策●燕二》告诉我们:双方争持不下,结果可能是两败俱伤,让别人从中获利。
3、我还知道的寓言故事有:《画蛇添足》、《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《亡羊补牢》、《叶公好龙》„„
25、争论的故事
一、听写词语并改错:
烤鸭 争辩 嫩绿 评理 剖开 蠢笨 关键 聚精会神 赞许 味道 充饥 浪费 满意 不以为然 时机 争论不休
二、多音字: 盛
三、近义词:
争辩——争论 服气——服从 满意——满足 感想——感触 赞许——赞赏 聚精会神——全神贯注
四、反义词: 浪费——节约 赞许——批评
五、知识要点:
1、理解字:
不以为然:然:对、正确。不认为是对的,表示不同意。常常有轻视的意思。
争论不休:休:停止。整个不停。
2、故事告诉我们:做事应该把握好机会,如果陷入无休止的争论,必将贻误时机而一事无成。
26、剪枝的学问
一、听写词语并改错:
挥舞 抢夺 依靠 成熟 娃娃 脸蛋 情不自禁 一番 仿佛 剪枝 盼望 远近闻名 不禁 疯长 红润 充满信心
二、多音字: 禁
三、近义词:闻名——著名 疑惑——怀疑 吸收——吸取 盼望——希望 将信将疑——半信半疑
四、反义词:粗壮——弱小 吸收——排除 成熟——稚嫩 将信将疑——坚信不疑
五、知识要点:
1、这篇课文启示我们:
一、“减少”是为了“增加”;
二、生活处处有学问,我们要做有心人。
2、课文按事情发展的顺序:以“我”“满怀好奇——一脸疑惑——将信将疑——又惊又喜”的心理变化为线索。
3、找出文中的一个比喻句:桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。把桃子比作胖娃娃的脸蛋,写出了小作者喜爱的心情。
4、描写桃花的诗句: (1)、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 (2)、去年今日此门中,人面桃花相映红。 (3)、满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融。 (4)、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
5、写生活中“减少”是为了“增加”的事例: (1)、减少人口,是为了提高生活质量,让人民生活更幸福。 (2)、果农掐掉果树上的花,是为了让果子长得更大更好。
练习8
一、处处留心:
在集体中,互相之间不合作会使大家都受到损失;在集体中,互相之间积极合作会使大家都受益。
二、读读背背:
1、背诵默写8个来自寓言故事的成语:
揠苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉(黄雀在后) 鹬蚌相争(渔翁得利) 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷
2、背诵默写《明日歌》: (1)、读准字音——蹉跎(cuōtuó)、世人若被明日累(lěi)、暮(mù)看日西坠(zhuì)。 (2)、理解:
何其:多么。 蹉跎:光阴白白地过去。 累:拖累。 日西坠:太阳从西边落下。几何:多少。
(3)、道理:意思是:学习、做事总是今天拖到明天,明天再拖到后天,时间白白地过去了,不知不觉年纪大了,却一事无成。告诫人们要珍惜眼前的时间,养成“今日事、今日毕”的好习惯。
三、口语交际:
办手抄报:
1、确定主题;
2、围绕主题搜集资料;
3、设计版面;
4、摘抄资料、配图。