“公与私,对与错,荣与辱”讨论稿
南园小学刘主萍
我校过集中学习与“公与私、对与错、荣与辱”作风建设专题大讨论座谈会。我觉得作为一名人民教师要发扬党的光荣历史和优良传统,对照“理论思想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子,理清“公与私、对与错、荣与辱”三对关系界限,树立起观大势、善谋事、肯干事的工作导,向全心全意为人民服务。
一、公与私
“作为一名人民教师,就是要全心全意为人民服务,就是要诚心诚意为党和人民事业奋斗,就是要大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私。” 常言道:“见小利,不能立大功;存私心,不能谋公事。”划清“公”与“私”的界限,才能当好人民公仆。 “公”是“廉”的载体,“私”是“贪”的温床。诸多“老虎”“苍蝇”纷纷落马,正是混淆了公私之界,忘记了为民服务之旨,将“公”字抛于脑后,才最终走向那万劫不复的深渊。 “大贤秉高鉴,公烛无私光。”只有廉洁公正、摒弃私心,为民谋福祉,为国谋未来,早日实现中国梦才能指日可待。
二、对与错
作为教师要遵守教师的职业道德,遵守《教师法》,不乱办班、乱补课、乱收费、乱向学生推销教辅以及体罚或变相体罚学生、违规接受学生家长请吃或礼品、礼金礼券等,而是认真上好
每一堂课,认真批阅每一本作业,保质保量完成学校分配的工作任务,就是一名合格的好老师。
要为人师表,注重身教重于言教。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”所以教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效。
三、荣与辱
孔子云:“知耻而后勇。”意指一个人只有意识到了耻辱,才会奋发图强,取得荣耀。小到一个人,大到一个国家都遵循这样的规律。
有了耻辱并不可怕,最可怕的是还被蒙在鼓里并不懂得觉醒。我相信中国人的根是文明的,不然怎么会创造了上下五千年辉煌灿烂的历史呢?中国拥有者高尚的传统美德,与儒家道教思想之精华。现在中国人要做的就是找回曾经遗留下来的文明,找回应属于我们的荣耀。作为教师要树立集体观念、树立成才意识,扎实工作,教育教学工作不但要出力,而且更要出成绩,确保每个学生都成长为对社会有用的人,让家长放心,让社会满意。
总之,正确处理好公与私、荣与辱、对与错之间的关系,让我们以良好的师德,挑好肩上这付教书育人的重担,共同撑起教育的蓝天!