《雷雨》演示型课件资源应用计划表 雷雨》 （注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表） 知识点 １、雷雨的资 料 资源名称 介绍雷雨的 形成及示意 图 素材类型 文本、图 片 文本 水平了解， 应用 分析， 综合 应用， 分析 应用， 分析 来源 开发 下载 开发 下载 自制 自制 使用时 间 1 分钟 应用方式和作用 通过了解桃花心 木，出示图片，激 发对课文的兴趣 通过生字词的学习， 及时巩固 2 学习生字词 生字词、练习 3 分钟 3 探究重点句 子 4 课外延伸 重点句子 文本 20 分钟 通过重点句的演示， 层层深入理解句子的 意思 文章 文本 自制 5 分钟 幻灯片给出文本，让 学生加深对表达方法 的理解 5 资源内容描述说明（请详细说明此知识点信息化资源的主要内容，此表需要与教学设计紧密挂 钩，同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善） ： （样式：资源名称，主要内容） 教学资源与工具包括两个方面：一是为支持教师教的资源；二是支持学生学习的资源和工 具，包括学习的环境、多媒体教学资源、自制的图片卡以及其他需要特别说明的传统媒体。资 源为学生提供了出示问题——讨论解答——形成知识的探究的过程性学习的教学环境。 说明： 说明： 1) 水平：知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价 2) 名称：为此知识点的信息化资源起一个名字 3) 类型：指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括 flash） ，或者上述几类的组合，比如： “图+文+声” 注， ， 可以自定义其它类型 （一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中） ， 如认知工具类 4) 来源：开发、现有、现有需修改、下载 5) 使用时间：资源在课堂教学中使用的时间 6) 应用方式：该资源在教学中如何使用？它起什么作用？
