XX中学领导班子“四风”表现材料
我校自开展党的群众路线教育实践活动以来，通过发放测评表、调查问卷、个别访谈、召开“四风”讨论座谈会等方式，认真对照、广泛听取，结合学校实际，广泛征求党员、教职工对班子成员“四风”问题的意见和建议。近日，学校党总支认真梳理上级反馈意见和党员、群众意见，形成了学校“四风”具体表现的几个方面的问题，现汇报如下：
一、形式主义的具体表现
1、执行力不够，工作不够落实。个别同志习惯于学了文件、会开了，事情就算办了，抓工作落实、跟踪问效不到位。个别同志做工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办事拖拉，还有推诿、不落实的现象，效率低下。如2014年4月县教育局对全县各学校进行常规管理检查，接到县教育局检查通知后，我校召开不同层面的迎检会议4次以上，但工作仅停留在会议上，停留在安排布置上，会后没有深入下去督促检查，对工作推进缓慢的没有追查原因、提出整改意见，对落实不力的没有及时提醒、严肃处理，看似忙忙碌碌，其实成效大打折扣。导致7大常规管理检查就存在7大问题。
2、学风不够浓，学用脱节。学习不够、政治敏锐性不高。个别领导干部学习党的理论和业务知识不够深入，学而不思，理论学习的成果较少。在党的群众路线教育实践活动的学习阶段，大家都学习了相关内容，也作了学习笔记，但 1
从笔记上来看，仅停留于摘抄，根本没有写上自己的理解和见解，更谈不上有学习心得体会。
3、不善于研究管理，工作无创新。个别领导干部作风有漂浮的现象，与教职工、群众交心交流不够。不能很好的结合工作实际，深入群众听取意见，有针对性地做好各方面工作。我校有学生6000多人，在学生的教育管理上，如何充分发挥班主任的教育管理功能，如何开展好学生的德育专题教育等管理问题工作无创新，主要教育手段就是处分，就是张贴牌告，重安全教育轻德育教育。
4、调查研究处于被动状态。面对繁重的学校发展教育教学压力，陷于事务性工作，对调研不够重视，常常事前不调研，事后再调研；有时为响应号召而调研，调研不深入，缺乏针对性。如对有效课堂和高效课堂的调查研究就做得不好，仅停留在查学生人数、查教师是否到堂，没有对教师的教和学生的学进行调查研究，没有形成有效课堂和高效课堂的评价体系，对课堂教学就更谈不上精细化管理。
二、官僚主义的具体表现
5、个别同志群众意识比较淡漠，与师生打交道不够真诚，缺乏与基层的沟通、交流、协调。极少数人服务意识不强，对待师生态度不和蔼。我校生源进口差，在培优补差工作上，学校领导不主动找老师征求意见，更谈不上找学生征求意见，也不开展问卷调查，不沟通不交流，等到出现了问题，就拿相关处室或部门出气，临了才制定一些应急措施。
6、责任意识不强，不敢担当。个别同志对待工作标准不高、敷衍塞责、得过且过。有时不敢担当、不敢负责，个别同志自身素质不高、业务不熟、履职能力不强。本学期学校的招生宣传资料、校报、新闻简报等，由于审查把关不严，均出现了不该出现的问题。
7、个别干部亲自动手的时候少，遥控指挥别人的时候多，爱指挥，不亲力亲为。学校开展了一年的大课间活动，运动场无法容纳全校师生参与，学校领导不组织研究如何整合所有活动场地，没有形成大课间活动制度，导致大课间活动学生参与意识不强，运动时间少，动作不规范，运动负荷不够，班主任参与力度不大。
8、工作协调不力。存在本位主义思想，全局意识不强，只关心分管的工作。多头管理，未形成合力，跨部门的工作协调难，部门间推诿扯皮、效率低下。如2014年5月上旬开展的“心连心，助困强薄”活动，部门、年级间就相互推诿，导致台帐迟迟未建立。
三、享乐主义的具体表现
9、思想有些松懈。思想上有松懈享乐倾向，放松了对自己的要求。个别同志存在小富即安、不思进取的思想，工作上存在求稳想法；个别同志上进心、敬业心不够，攻坚克难的信心和决心不够，责任心不强，工作主动性、积极性不够。
10、缺乏苦干实干精神。个别同志工作拈轻怕重，不愿
意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，工作重点不突出，缺乏方向性、计划性。
11、担当精神不够，怯于大胆管理。工作中存在畏难情绪，存在怕冒风险、怕承担责任、不敢拍板决断现象，该抓的不敢大胆抓，该管的不敢大胆管，满足于做四平八稳的“太平官”，师生员工反映的突出问题得不到解决，涉及到利益调整的勇气和魄力不够，开拓创新与改革的力度不够。
12、慵懒疲沓。有的上班时间过了才姗姗来迟，午休时间没到就走人吃饭，下班时间没到就人走茶凉，不能带头遵守考勤纪律，也不能带头执行考勤制度。
13、休闲意识增强，存在享乐思想。受社会休闲氛围影响，下班后班子成员也存在与朋友喝喝茶、聊聊天、玩玩牌、聚聚餐等现象。
四、奢靡之风的具体表现
14、师生的艰苦奋斗、勤俭节约意识不强，同时学校监管不够。日常工作、生活中，还存在浪费水、电、纸等现象。如教室的日光灯，有时光线好也有整天开着情况；办公人员图方便，没有认真校对文稿就打印，发现问题又重新打印现象严重，造成办公耗材浪费大。
15、勤俭节约不够，过紧日子思想树得不牢。比如在制定会务、活动方案时对费用预算习惯留有余地；在安排会务、活动时存在着讲规格、讲排场。
16、公务接待曾存在超标现象。在八项规定出台前，班
子成员中有公款吃请，学习考察有顺带去旅游景点的现象。
17、部分班子成员有时对请吃拒之不力，缺乏有力的抵制。特别是节假日朋友请吃时觉得不去会影响朋友之间感情，怕别人觉得自己摆谱。
