幼儿园家长
工
作
总
结
罗阳镇中心幼儿园
2009.6
罗阳镇中心幼儿园家长工作总结
我园是一所农村幼儿园，生源都来自农村。根据我们的调查，家长文化层次：3—6岁孩子父母的学历层次90%是初中毕业，2—3岁孩子父母的文化层次70%初中毕业.家长教育观念：对幼儿园教育寄予一定的厚望，对老师比较尊重；家庭教育意识薄弱，过于注重孩子生活上的庇护，不注重孩子行为习惯的培养。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。
我园十分重视家长工作，一直把它视作教育的重要基地，以及沟通家庭和幼儿园的桥梁。随着对《幼儿园教育指导纲要》精神的不断领会，我们越来越清醒地认识到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与发展的大趋势。因此，我们本着“提高家长工作实效性，达到家园教育的和谐、统一”的原则，本学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果，主要形式及内容如下：
一、建立三级家长委员会制度，培养一支热爱家长工作的队伍我园认真贯彻上级工作精神，分别建立班级、年级组和幼儿园三级家委会，制定不同的权利和义务。并根据需要和我们的家委会成员根据自身的特点分别选择了分管各条线的行政管理组、教学组、后勤组。它们的任务是了解幼儿园在工作上的特点、任务和做法，并向家长和社会进行宣传，热情支持幼儿园健康有益的活动，为提高幼儿园
的教育教学质量献计献策。并参加每周五的家长支援队，来园参与并指导工作。为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育方法。
二、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作
我园的特色是乡土游戏，要顺利开展必须得到家委会的共同参与献技献策。所以我们注重家长的亲子活动。
（一）家园亲子活动
1、民间游戏同乐会：家长、幼儿、教师共同参加的园内组织的民间游戏展示活动。项目有：民间游戏擂台赛“亲子挑绷绷”、“亲子丢筷子”、“亲子扔沙包”和“亲子夹弹珠”等；民间游戏大会串、民间游戏游园活动等形式。有亲子制作灯笼、亲子制作弹弓、亲子制作踢纽扣等等。这样的游戏不但增强了亲子间的密切关系，还让孩子在无形中进一步加深对长辈的崇拜之情。
2、“我与妈妈同乐”活动、“亲子运动会”等在老师的精心策划下都能有序正常的开展，“元旦”联欢会、迎新年晚会：大班家长与幼儿、老师共同参加活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。
（三）“面对面”现身说法（每日行政家教指导、每周五家委会支援队指导）：农村的家长在行为习惯、言行举止等方面相对于城镇家长来说较差，因此要培养孩子良好的礼貌习惯和卫生习惯必须从提高家长意识这方面抓起。每天行政人员从早上七点十五分到八点十五分站在幼儿园大门口，主动地与每位家长和孩子打招呼，与家长一起检
查孩子的个人卫生，并在大门口处备有水橱、肥皂和指甲钳，为孩子保持个人卫生提供方便，提高家长指导孩子习惯的培养。加上支援队的加入使活动更有说服力。
（四）家长讲座
根据亲子假日班、小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：小班：《如何促进小班幼儿早期的语言发展》、《幼儿穿脱能力的培养》。中班：《幼儿合作能力的培养》、大班：《做好幼小衔接》《幼儿口腔卫生与保健》等等。
（五）团体心理辅导
为了让家长进一步认识到要满足孩子爱游戏的天性，我们通过团体心理辅导，指导家长在家庭内也应该放手让孩子去玩，对孩子提出恰当要求，并主动配合幼儿园做好收集工作，满足孩子自主收集材料的乐趣，从而让孩子更爱游戏。
（六）发放宣传资料
每月发放一份《告家长安全书》：对于农村幼儿园来说，孩子在家活动区域范围很大：小河、电线、液化气、马路等处处隐含着危险因素，因此，我园每逢月底、节假日都发出一份告家长安全书，在一定程度上提高家长的安全意识。
总之，今后我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为引领，充分发掘、利用丰富的家长资源，进一步拓宽工作思路，努力发挥家长的
主动性，密切家园关系，促进家园共育。通过幼儿园家长工作这个抓手，夺取幼儿园各项工作的全面胜利，实现幼儿园教育与家庭教育双赢。
