时间 2011-11-23
执教人 米米 活动名称:音乐 活动班级:中班
活动内容:欣赏学唱歌曲《谁饿了》并引导幼儿一起创编歌曲 活动目标:
1、在创编歌词中体验音乐游戏带来的快乐。
2、能够用不同的演唱形式演唱歌曲,感受歌曲的幽默和诙谐。
3、尝试大胆创编不同的歌词,并进行表演。
活动准备:
歌曲音乐、PPT、肉骨头若干
活动过程:
一、小狗出来玩
1、看PPT,师:谁出来玩了?
2、在歌曲音乐中,师生一起模仿小狗动作。
(一)欣赏、熟悉歌词
1、欣赏第一遍
师:咕噜咕噜什么声音?小狗的肚子为什么会叫?
小狗肚子饿得咕咕叫,咦,前面有一个盆子,想想小狗最希望里面有什么好吃的?听一听,小狗吃到了什么?
过渡语:小狗肚子饿了,找到了肉骨头真开心。我们再听一遍小狗饿了的歌,听听唱了些什么?
2、欣赏第二遍
师:小狗肚子饿得怎么样?(幼儿学念:肚子饿得 咕咕 叫)
小狗看见什么好吃的?怎么吃肉骨头的?(幼儿学念:看 见了 肉骨头,啊呜 啊呜 吃掉 了)
3、欣赏第三遍(教师歌曲表演)
师:我这只小狗刚才也出去玩了,肚子饿得咕咕叫,我也要找肉骨头吃。
(二)学唱歌曲
1、初步学唱歌曲
师:小狗宝宝,你们肚子饿了吗,一起唱歌告诉大家肚子饿了。
重点:唱“肚子饿得 咕咕 叫”时,要唱得快一些,清楚一些,因为小狗真的很饿了。
2、在找食物游戏中学唱歌曲。
(1)小狗自己找肉骨头吃(集体唱歌两遍)
师:看来,小狗宝宝真的肚子饿了。我们一起出去找肉骨头吃。
要求:唱到“看见了肉骨头”时找到一根肉骨头。
(2)给小狗送肉骨头(分组唱歌)
师:小狗想到家里还有许多弟弟妹妹肚子也饿了,我们帮小狗找些肉骨头带回家吧。
小动物是我们的好朋友,让我们跟着音乐学学小动物吧。
《小班教案谁饿了.doc》
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