龙坪完全小学四年级下册美术教学计划
胡昌友
一、班级及学生情况分析：
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教学目的
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教材分析：
1、教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
2、教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
五、教学措施：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
六、进度安排
课次
课题
课时
1、
计划明天
2、
走迷宫
3、
我爱校园
4、
真情对印
5、
记忆大比拼
6、
静物一家
7、
草丛中
8、
恐龙世界
9、
绿色呼唤
10、
编纸条
1
11、
花团锦簇
1
12、
妙笔生花
1
13、
变化的魅力
1
14、
复习考查
2
龙坪完全小学 2018年3月
《四年级下册美术教学计划.doc》
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