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艺术设计学院整改落实建章立制工作自查报告

发布时间:2020-03-03 02:14:32 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

湖南科技职业学院艺术设计学院

党的群众路线教育实践活动

整改落实、建章立制工作自查报告

2014年9月

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湖南科技职业学院艺术设计学院

党的群众路线教育实践活动整改落实、

建章立制工作自查报告

根据学院党的群众路线教育实践活动领导小组关于做好整改落实、建章立制环节工作的要求,对照中央、省委34项专项整治任务、省属高校19项重点整治项目,以反对“四风”、转变作风、着力解决师生员工反映强烈的突出问题为重点,加强建章立制。现将我总支整改落实、建章立制工作自查情况汇报如下:

一、整改落实情况

(一)基本情况

积极部署落实整改落实、建章立制工作,紧紧围绕解决“四风”问题和制约学校发展问题,制定了《艺术设计学院党总支整改方案》,明晰了四个方面、13项整改任务。目前,13项整改任务已整改完成11项,其他2项将于今年底前完成。

(二)高度重视,积极部署

1、统一思想,提高认识。活动开始后,学院总支成员高度重视专项整治工作,多次支委会等及时传达学习整改落实、建章立制工作精神,在主题班会、教职工大会、支部大会和QQ群等及时宣传工作进展,公布工作要求和整改落实、建章立制的清单,做到了开门整改,形成了良好氛围。

2、理清思路,认真部署。多次召开支委会研究部署,针对教育实践活动中查找出来的突出问题,多次组织讨论,重点在14项具体工作上明确了牵头领导、责任部门和整改时限,边整边改,务见成效。

3、统筹兼顾,积极推进。按照聚焦“四风”,领导带头、率先垂范,突出重点、统筹兼顾,开门整改、注重实效,持标本兼治、有序推进的原则,积极推进整改落实、建章立制工作。8月22日支部召开全体党员大会,对召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作进行思想再动员。针对教育实践活动征集到的有关问题提出解决的建议,结合自己的工作实际提出推进整改落实、建章立制工作的建议,确保整改工作取得实效。

(三)领导率先垂范,认真整改

1、坚持突出重点,认真制定整改方案。聚焦“四风”,突出解决师生群众关切的重点问题,以解决“四风”问题和群众关切的重点问题为突破口,带动其它问题的解决。对征求到的师生46条次意见和建议,进行认真归纳梳理,通过多次修订,明确了13项具体整改工作要求,制定了较为完善的整改方案。

2、坚持率先垂范,认真落实整改措施。截至目前,13项整改任务已完成11项,余下的2项将于今年年底完成。班子成员中,总支书记王练红的7项整改问题已整改完成6项,其余1项将于今年年底完成;院长丰明高的6项整改问题已整改完成5项,其余1项将于今年年底完成。一直紧紧围绕“四风”问题、关系师生切身利益的突出问题抓整改,坚持打好专项整治攻坚战,以重点突破推动作风整体好转。

3、坚持开门整改,认真做好整改公示。在整改过程中,坚持开门整改,力求做到向师生公开整改方案和整改效果,做到与群众见面,让群众评判。整改问题清单以及专项整治清单总支QQ群内进行了公示。

二、专项整治情况

1、整治文山会海、检查评比泛滥。总支根据学院下发的《湖南科技职业学院关于改进文风会风的规定》(湘科职院[2014]45号),进一步提高会议效率。参加学院开展的“十佳教师”评选活动。

2、整治“门难进、脸难看、事难办”。按照2013年9月25日下发的《湖南科技职业学院关于加强和改进工作作风、教风、学风建设的决定》要求,整治接待来访和办事人员“门难进、脸难看、事难办”现象。

3、整治公款送礼、违规职务消费和公款吃喝。严格执行上级文件要求,经过自查,没有发现违规现象。同时,严格执行2013年10月23日学院下发的《湖南科技职业学院教职工“十条禁令》,严禁用公款大吃大喝、相互宴请和进行高消费娱乐、健身活动。严格执行2014年3月31日学院出台的重新制定的《公务接待管理办法》,学院违规职务消费和公款大吃大喝现象已经杜绝。

4、整治“庸懒散”。为切实整治“庸懒散”,初步建立了网络考勤系统,严格考勤和工作纪律;实行了周报制和填写工作日志制度;坐班人员在办公桌上显眼位置设置了岗位职责牌;要求全体教职员工实行挂牌上岗。

5、调整清理多占办公用房。按照上级要求,学院出台了《办公用房调整方案》,教育实践活动一开始,总支申请 4 合并了系领导的工作室,调整了教师休息室和专业图书资料阅览室,基本做到了面积不超标、无豪华装修、无高档办公用品。

6、清理清退超编、超标配备公车。

7、规范领导干部因公出国(境)管理。5至6月艺术设计学院10名专业教师应台湾职教协会邀请赴台湾考察学习培训,此次培训经上级有关部门审批同意,院党委要求组织人事处严格把关,严禁借机用公款进行参观旅游等活动,违者将追究系(院)负责人及相关人员责任。行程时间也由原定的15天缩短为10天。

8、整治“吃空饷”。

9、整治收“红包”及购物卡。严格执行《湖南科技职业学院教职工“十条禁令》,严禁收“红包”,严禁在工作中违规索取或收受礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡等财物,严禁接受服务对象提供的宴请、娱乐、旅游活动或在服务对象处报销费用。经过自查、抽查,没有发现收“红包”及购物卡现象。

10、整治党员干部参赌涉赌。学院严格执行《湖南科技职业学院教职工“十条禁令》,新制定了《关于严禁干部职工参与赌博的暂行规定》,严禁党员干部参赌涉赌。同时广泛开展宣传教育活动,开展了教职工篮球赛、羽毛球赛等丰富多彩的文化活动。经过自查、抽查,没有发现党员干部参赌涉赌现象。

11、清理高校领导干部企业兼职。学院严格劳动纪律,加强在职干部管理,目前没有发现违规现象。

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12、清理高校领导干部社会组织兼职。目前没有发现违规现象。

13、整治利用婚丧喜庆等事宜借机敛财问题。按照学院《关于干部职工操办婚丧喜庆事宜的暂行规定》执行,目前没有发现违规现象。

14、整治违规设置“小金库”。 按照学院制定的《关于建立健全防治“小金库”长效机制实施办法》,并定期对资金规范化管理情况进行严格的清查,目前没有发现“小金库”现象。

15、整治侵害群众利益行为。学院一直坚持不懈地开展侵害群众利益行为专项整治,紧紧围绕人民群众最反感、反映最强烈、影响和制约教育事业健康发展的问题,开展专项整治工作,积极维护群众利益,目前没有发现损害群众利益行为。

16、清理在编不在岗、编外大量聘用人员。没有在编不在岗、编外大量聘用人员现象。

17、纠正豪华铺张办庆典晚会问题。没有豪华铺张办庆典晚会现象。

18、规范科研行为,加强科研经费管理。严格按照《湖南科技职业学院科研经费管理办法》使用科研经费,没有发现违规情况。

19、着力解决师生反映强烈的突出问题。

(1)对师生切身利益的问题关心不够。教职工的待遇偏低,在解决教师待遇偏低的问题上拿出切实可行的办法和措施。学院党委决定今年人员待遇总体增加10%。

6 (2)对青年教师的培养力度不大。对青年教师培养力度加大,职称评审根据教育厅的规划后进行调整落实。

(3)改善实习实训条件。针对实训场所建设滞后的问题,学院在今年暑假通过调研论证、采购招标,置换或增添了计算机100台及每个工作室的多媒体投影仪,极大地改善了我系的实习实训条件,现正在进行专业图示阅览室的建设。

三、建章立制情况

总支按照学院党委的要求,直面问题,注重整体规划,着力健全作风建设长效机制,扎实推进学院健康持续发展。广泛听取广大师生的意见,紧密结合各自工作实际,边整边改,边改边建,做到“四个回应”( 回应征求到的群众意见,回应对照检查中查摆的突出问题,回应民主生活会和专题组织生活会上提出的批评意见,回应上级党组织和督导组点明的问题),积极开展制度建设工作。制度建设坚持务实管用,确保可执行、可监督、可检查、可问责。严格制度的执行落实,对违反制度规定的行为和现象,发现一起查处一起,绝不姑息。

四、加强基层党组织建设的情况

1、扎实推进基层组织内涵建设。合理调整基层党支部设置,支部党员人数较多者,分设成两个或以上党支部,分设确有实际困难的,设立若干党小组。

2、做好在职党员到社区报到服务工作。一是集中统一报到。我总支共有30名在职党员按时办理了到社区统一报到手续,并建立了在职党员报到台帐。二是建立双向反馈制度。在职党员基层党组织加强与社区的沟通,定期了解本单 7 位党员在社区的现实表现。社区党组织适时与在职党员所在单位反馈在社区服务群众情况。

3、严格党员教育管理。一是严格党员组织生活,基层党组织每年制定一次“组织生活工作计划”,建立健全党员校领导联系基层党组织制度。二是拓宽党员管理服务渠道。深入推进党员干部“321”联系制度等。

4、切实提升组织发展。一是创新(优化)组织发展制度。修订完善《党员发展工作实施细则》,严格推行“推荐、考察、票决、公示、审查”等五项制度,进一步创新与优化党员发展的形式。二是提高党员发展质量。切实做好在青年大学生中发展党员工作。每年参加学院举办的两期入党积极分子培训班。

5、加大支持保障力度。学院党委按照党员年人均不低于100元的标准核定党支部活动经费和工作经费,明确和提高党支部书记和党务干部的工作津贴,为提升基层党组织队伍建设提供坚实保障。

通过认真自查,我们认为我系党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制工作自评等级为优秀。

2014年9月29日

建章立制整改落实情况自查报告

“整改落实、建章立制”工作实施方案

县活动整改落实建章立制环节工作自查报告

环保局整改落实、建章立制

环保局整改落实、建章立制

整改落实、建章立制工作的通知

整改落实建章立制环节工作方案

整改落实、建章立制环节工作方案

关于在整改落实、建章立制环节

公司整改落实、建章立制环节实施办法

艺术设计学院整改落实建章立制工作自查报告
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