齐齐哈尔大学心翼支教团
本学期工作总结
共青团齐齐哈尔大学委员会
齐齐哈尔大学学生社团联合会 齐齐哈尔大学心翼支教团
齐齐哈尔大学心翼支教团学期总结
心翼支教团成立于2010年4月23日，转眼间，心翼支教团已成立一个半月。这一个半月中，我们团队忙累并充实着，成功举办了图片展活动，纳新活动，教员培训活动。其间出现了不少问题，但通过每个成员的全力以赴，这些问题也就得到了较好的解决。2010寒假支教图片展吸引了不少志同道合的同学，随后纳新为支教团注入了新鲜而强劲的血液，培训使得教员们对贫困地区基础教育现状有所了解，对支教有了较深刻的认识，对支教教学有了一定的构思。我们所付出的努力总算有了良好的成效。不足的地方总是有的，比如社团干部没有社团经验造成的失误，管理上的漏洞，考虑不周等使得大家工作量过大，心理负担过重等。这些问题在今后会逐步改善。还有一些计划因为条件不允许而没有得到付诸实践，比如文艺汇演、校外义演等，这些活动还需要学校团委以及社联的支持与帮助，期于下学期得以实现。 本学期由于时间过于仓促，学期工作计划还没有完全实施，以上的活动只是本学期到现在为止已经完成的部分。接下来还有教员考核与选拔组队工作，培训还在继续，所以在学期末时会做一个更全面更详细的总结，吸取教训，取长补短，为心翼的快速成长助力。
现在的心翼，如同一个青涩的小孩，在行走的路上，不断摸索，不懈努力，披荆斩棘,不断反思，不断进步。她的成员有着同一个梦想，有着同一样的心情，在冲突中相互体谅相互磨合，在困难中携手进步，在成功时一同欢呼。如同我们的团歌《和你一样》：“我们都一样，一样的坚强，一样的青春焕发金黄色的光芒。哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有彩色阳光；我和你一样，一样的善良，一样为需要的人打造一个天堂，歌声是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因爱的力量„„”
团队文化已经开始形成，心翼是一个充满爱的集体，相信在校团委和社联的指导帮助下，在每个成员的共同努力下，在社会各界人士的支持下，心翼支教团一定会迅速成长成熟，让更多的大学生参与到支教活动中来，更好的为贫困地区孩子服务，更理性的为贫困地区的基础教育添砖加瓦„„
1．支教图片展：
策划书
一、目的：
由于心翼支教团刚成立，学校大绝大部份同学还不知道这个组织。为了把社团宣传出去，让更多的人了解支教并加入心翼，图片展势在必行。
二、意义：
通过图片展，让同学们了解贫困地区的基础教育现状，了解支教的形式与意义。
三、活动安排：
时间：2010年4月26日至4月30日 地点：西主阳光大厅 图片准备：理事会
人员安排：由办公室负责安排值班人员
四、经费预算：
图片彩打：60张*2元/张=120元 绳，夹子：20元 宣传单：20元 总计：160元
齐齐哈尔大学心翼支教团 2010年4月25日
支教图片展总结
于二0一0年四月二十六日至三十日，我们在西主阳光大厅举办了“齐齐哈尔大学心翼支教团”成立初的图片展活动。
一、图片展内容
本次图片展为二0一0年寒假由齐齐哈尔大学学生罗龙倩发起，毛明高等人共同策划组成的星火支教服务队到贵州省黔西南布依族苗族自治州安龙县新桥镇高普陇村小学支教的真实写照。主要内容有：支教团队人员简介（包括现在齐齐哈尔大学心翼支教团的职务）、支教期间隆重的运动会、家访、支教结束时严格的考试和支教结束后五彩缤纷的文艺汇演、支教生活剪影等。
二、图片简介
1.队员简介图片：主要介绍寒假支教期间各个队员担任的教学任务及现在在齐齐哈尔大
学心翼支教团的临时职务；
2.家访图片：主要记录了支教期间我们队员在放学后家访的实况，反映了山区农村家庭生活的艰难和山区孩子的父母及其他监护人的辛苦，反映了山区农村孩子在家里的生活实况，反映了山区农村孩子上学路途遥远和艰险景象等；
3.运动会图片：主要记录了山区孩子虽然生活简朴但是具有一副强健身体的画面，反映了山区农村孩子潜能的可挖掘开发性，反映了山区农村孩子需要学校多方面的栽培的现状等；
4.文艺汇演图片：主要记录了山区农村孩子响亮的歌声、柔美的舞姿及山区农村民间艺术的经典珍藏，反映了山区农村孩子的多才多艺和山区农村文化的不可磨灭的现实，体现了山区农村孩子渴望自己才能得以施展的深切情怀等；
5.考试图片：主要记录了支教期间的考场风貌，反映了山区农村孩子对科学文化知识的学习态度是多么的认真，反映山区孩子学习的努力程度和对自己高要求等。
三、图片展过程 1.场景
我们把支教图片挂在明亮的阳光大厅的第一天，同学们的眼光就被山区孩子的照片吸引住了。同学们进教室上课前都要在山区孩子照片前看看，直到上课铃声刺醒他（她）们入迷心梦；同学们在课间十分也都有出来看看挂在大厅里的山区“孩子”，同时也想想要怎样才能尽自己的力量去帮帮山区里的孩子；同学们在放学离开西主之前，依然会忘记不了山区里的孩子，都要再次照片前去看看才不舍的离去！
此时的阳光大厅是多么的热闹，更是多么的美丽！
观看图片的同学们慢慢的在山区孩子的写照前踱步，东西一回，南北一折。甚至有的同学很长时间的停留在张张图片前，对每一张山区孩子的写照细细品味——同时体会山区孩子的生活状况和学习条件。
2、心语
据值班的队员反映说，同学们被这些山区里的孩子们的图片所反映的真实情况所感动，并且听到了同学们发自内心的心语。
罗龙倩、王朴、朱仕雪、赵炜、秦正飞说：“在我们值班的时候，我们听到了许多同学都说出了‘这些照片太有意义了！’、‘这些孩子真可怜！’、‘我有时间的话一定要帮帮这些山区孩子！’、‘我家在城镇，不知道山区的孩子竟然这么坚强和好学，我以后的要到村下去看看山区孩子们！’等感人肺腑的话语。”
毛明高、王发高、高忠翠、严亚娜、杨盘兴说：“在我们值班时，我也同样听到了同学们的心语，同学们说‘我也是从山区走出来的，那里的孩子确实太需要帮助了！’、‘虽然我现在大四了，不知道是否还有机会去帮助山区的孩子，但是我会尽我的努力！’、‘我现在大三了，又要考研，可能今天没有时间帮助山区的孩子，但是我明天一定会有时间去帮助山区的孩子！’等激动人心的内心话。”
这些心语是发自内心的，是感人肺腑的；这些心语是爱心的涌现，是志愿者本性的放映；这些心语是华夏子女的肺腑之言，是祖国实现复兴的希望之预兆！
四、图片展效果
这次图片展让我们收获了意想不到的结果。它既是齐齐哈尔大学心翼支教团工作顺利开展的开端，也是齐齐哈尔大学心翼支教团未来在齐齐哈尔大学的完善建设和蓬勃发展的希望，也更是齐齐哈尔大学心翼支教团在华夏之地扩展和完善的希望。
通过图片展，唤醒了许多愿意为山区奉献自我的齐齐哈尔大学在校学生。同学们通过对山区孩子写照的品读，知道了山区教育的落后，知道了自己应该做什么，不应该做什么。
图片展，惊醒了许多沉睡的齐齐哈尔大学的在校学生。同学们因为图片中真实反映，激起自己的脑海波澜壮阔地放映当初生活在山区农村的自己、家人、亲戚和朋友的身影动荡。让同学们再次坚定了自己努力学习科学文化知识的信心，更坚定了自己决心服务山区农村教育的信心！
五、后记
在此，我们希望看过图片展的齐齐哈尔大学在校生，或是没有看过图片展的齐齐哈尔大学在校生伸出您宝贵的双手；捧出自己的爱心，加入我们的团队，与我们一起做一个支援山区教育的大学生青年志愿支教者。
再者，我们也热烈欢迎被山区孩子的写照感动的，或是没有被山区孩子的写照感动的，但是愿意为山区孩子的未来奉献自己的齐齐哈尔大学在校生迈出您沉稳的脚步；踏出一片青天，加入我们的团队，与我们一起为山区的孩子带去点燃山区孩子梦想的灯火。
最后，我们相信：只要人人都伸出自己宝贵的双手，我们现在生活的山区农村或曾经生活过的山区农村会一天天变得更加美丽、和谐、昌盛、繁荣！
2．纳新活动：
策划书
心翼支教团作为齐齐哈尔大学刚成立的一个校级社团，肩负重大的历史使命。因此，我们一定会为支教团的发展全力以赴，把支教团的工作有目的、有序、有计划地做好，并在此
基础上争取支教工作的突破和创新。我们坚持“点心灵之灯，展梦想之翼”为宗旨，以“奉献今天的自我，成就孩子的明天”为目标，贯彻落实学校“教与学以致用”的办学理念，心翼支教团决定在全校范围内进行纳新活动，一方面为支教团注入新的活力，另一方面为齐大学了提供一个较好的社会实践平台，为推进学校“三型校园”建设作贡献。 活动具体计划如下：
一、预计纳新人数：总 36人。会员若干。 办公室：总8人，副主任2人，部员6人； 教学部：部员12人；
纪检部：总4人，副部长2人，部员2人； 宣传部：总6人，副部长2人，部员4人； 外联部：总6人，副部长2人，部员4人。
二、纳新的日程安排：
1、新成员注册：5月6日—5月7日；地点：中、东区食堂门口。
2、笔试：5月8日14：00—15：00；地点：待定。
3、面试：5月9日19：00—21：00；地点：待定。
注：新成员试用期为一个月。工作人员的安排由办公室负责。
三、录用条件：
1、热爱祖国，遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度，承认并愿意执行本团章程和管理条例。
2、必须有良好的身体素质，独立生活能力强，能吃苦耐劳。
3、工作踏实认真，实事求是，有一定的教学能力。
4、具有较强的集体荣誉感和团队精神，有爱心，有耐心。
5、学科能力强，无不及格科目，有一定特长。
四、经费预算
买宣传板：2块*100元=200元； 马克笔：2盒*12元=24元； 白纸：12张*1.5元=18元；
做团旗：80元；
其它：20元。 总计：342元
齐齐哈尔大学心翼支教团
2010年04月27日
活动总结
因为爱的力量，我们克服了重重困难，接受了种种考验，一个期待已久的爱心社团——心翼支教团成立了，终于迎来了第一次纳新，面对着第一次，我们没有畏惧，没有退缩，在校社联的领导和校团委的统一部署下，我们开
始了纳新工作的准备，通过张贴海报的形式，使广大同学对支教团有了初步的了解，4月26日到4月30日我们在西主阳光大厅举办了2010年寒假在贵州支教的图片展，在这期间，支教团成员每天坚守岗位，给咨询的同学耐心的解释每一张图片，使同学们对支教团有了更深入的了解，坚定了“我要支教”的信念，吸引了很多有爱心的同学。
2010年5月7日中午，我们在中区食堂门口正式进行了纳新工作，本次纳新包括部员和会员的纳新，纳新部门主要有纪检部、办公室、教学部、外联部、宣传部五个部门，当心翼支教团的旗帜刚刚扬起，就有同学过来询问，通过对支教团的了解，都表示很愿意加入，随着用喇叭喊出的那具有号召力的心声，纳新活动进入了高潮阶段，报名的同学也越来越多，第一天我们就纳入了很多新成员。5月8日，也就是纳新活动的第二天，这是周六，本以为报名的同学会减少，可没想到反而增多了，经过两天的纳新报名，我们一共纳入了149名新成员，这为支教团增加了新的活力，面对着这样的结果，我们每一个人心中都无比高兴。
5月9日，我们对部员的竞选进行了笔试，通过团长、秘书长、副团长及各部部长公平、公正的评卷，最终确定了面试人员名单。本次纳新采取了分部门面试的方式，面试评委主要由团长、副团长、秘书长及各部部长组成，5月11日中午开始了教学部的面试，5月12日中午进行了外联部的面试，5月13日进行了办公室和宣传部的面试，5月14日进行了纪检部的面试，面试流程为：
1、自我介绍；
2、能力展示；
3、评委提问。面试过程中各位同学充分展示了自己的才华，各评委根据各部门职责、能力要求不同进行提问，最终通过共同的协商，选拔出各部门的试用人员，其中，纪检部：9人；办公室：11人；教学部：15人；外联部：7人；宣传部：7人。本次纳入试用部员一共49人。
本次纳新活动总的来说是成功的，但是我们毕竟是一个新成立的社团，还有很多不成熟的方面，比如说我们宣传力度还需加大，纳新现场气氛还应更活跃等，所以在以后的工作中，我们要努力吸取经验教训，积极配合校社联工作，希望我们纳入的新成员能够起好表率作用，为广大同学服务，也希望全校师生予以各方面的监督，使心翼支教团不断完善，这不仅是一个爱心社团，同时也是为广大同学服务的社团，相信通过我们共同努力，定能为齐齐哈尔心翼支教团开拓一个崭新的未来！
3．心翼支教团教员培训
教员培训计划策划书
一、核心
通过定期对所有齐齐哈尔大学心翼支教团教员的培训，使教员们成为一个合格的初步中小学教育工作者。在思想上，对我国农村基础教育有一定的初步认识和了解，能自愿深入我国贫困落后的山区去为失学儿童、留守儿童撑起一盏明亮的梦想之灯——让他（她）们重整旗鼓回到学校接受教育——成长成为一个真正合格的中国社会主义现代化建设者和接班人；在心理上， 能忍受来自各种外界的打击和压力，能以志愿者的心态去为山区农村基础教育服务，能够意识到对别人的工作负责比对自己的工作负责更重要；在其他方面，让教员们各有己长，对我国的一些情况有所获知。
二、整体内容
（一）培训
1. 全过程进行身体素质训练并定期作一定的安全意识知识讲解；
教员报名人数为86人，因此分为9组，各部长为组长，负责带队，考核教员身体素质。
2. 第十三周周
三、周日下午14:00——16：00进行思想上的培训；
3. 第十四周周
三、周日下午14:00——16：00进行心理上的培训；
4. 第十五周周
三、周日下午14:00——16：00进行教学理念及教学技能的培训；
5. 第十七周周
三、周日下午14:00——16：00进行支教当地文化、风俗、交通状况的讲解培训；
6、第十五周、十六周每天分上下午安排教员到扎龙中学、边屯中学、边屯小学、四家子小学、五家子小学听课和试讲；
7、6月16日安排支教团全体成员远足到五家子并模拟家访；
（二）组队
1.第十六周（16~22日）进行教员考核和组队； 2.7月4日进行一次教员答辩会。
三、大纲具体内容
（一）培训内容
1.思想培训：A.初步教育思想认识
B.自我思想认识
2.心理培训：A.教育教学心理
B.自我感知心理
3.教学理念及教学技能培训：A.初步中小学教学理念及教学技能 B.自我教学理念及教学技能 4.当地文化、风俗、交通了解：A.简介
B.安全意识 5.身体素质训练：贯穿于整个培训过程 (二)考核及组队
1.考核内容：所有培训内容
2.组队数：2对以上（包含2队）
四、目标
1.培训出一批热衷于教育的青年爱心大学生；
2.选拔出2队以上的合格山区农村基础教育支教人员。
五、要求
1.所有培训严格按照计划执行；
2.培训员定期反映教员的培训状况； 3.教员的考核选拔要质量不要数量。
培训总结
图为第一次思想培训中教学部部长王发高在为教员们介绍贫困地区的基础教育现状。
教员培训现场，同学们认真地思考着。
每天的晨跑训练，考验教员们的身体素质和耐力
安排教员到边屯中学听课现场
教育与传媒学院老师为支教团培训现场
在团内，我们从5月20日教员报名结束，经过了大半个月的培训，培训的内容比较广，主要包括身体素质培训、支教心理培训、思想培训等。
身体素质培训内容是每天绕劳动湖的晨跑，长跑考验的是教员们的体能，耐力与毅力，支教需要的不仅仅只是有能力的人，更需要的是能坚持下去的人。虽然每天参与的人不是太多，但过半的人都能坚持下来了。之后还有教学方面的培训与试讲活动，相信经历了这一系列的培训和考核，教员支教方面的思想层次会有明显的提高。
前期的思想培训重点为当前农村基础教育的现状与支教的思想、宗旨。心翼支教几乎都属于短期支教，怎么做才能在最短的时间内给孩子们一些先进的思想，点燃他们的心灯，让支教更有意义。当天到会的同学不是很多，但他们对这些问题都进行了认真的思考。之后放了支教电影《天那边》，影片在笑声中透出了农村基础教育的悲凉，留给了同学们一个个需要反思的问题：“我为什么去支教？支教的意义在哪？我有能力支教吗？我的亲人支持我吗？„„”等等。观后感体现出了同学们的支教想法趋于理性化，有同学写出了这样一句话：“如果你想造一艘船，先不要雇人去收集木头，也不要给他们任何任务，而是去激发他们对海洋的渴望”，一语中的，道出了支教的意义。 总体而言，这样的一套培训体系对我们新进来的志愿者而言是比较系统和完善的。通过一系列的培训，我们不论从生理上还是心理上都做好了充分的准备，同时通过这样的培训，我们对自身的团队建设也有了更好的准备，不论从团队自律性还是决策性上来说，我们都做得不错。
但在培训过程中还需要加强纪律性与公开性。今年使用的考核与考勤挂钩的方法是很不错的方法，但是考核还不够公开，最后并没有把我们的最终考勤结果公布出来，让人难免有想法。
齐齐哈尔大学心翼支教团
2010年06月09日
