第二节
人体的血液循环
一、目 标:
1、正确概述人体的血液循环途径。
2、区分动脉血和静脉血,理解在血液成分在循环途径中发生的变化。
3、了解血液循环的意义
二、教 学 重 点:
人体的血液循环途径。
三、教 学 难 点
正确理解血液成分在循环途径的变化。
四、教学过程
师:今天我们来学习《人体的血液循环》 下面我们来看一下,今天的学习目标。 生:看学习目标。
师:下面同学们来才一个谜语,胸中有台发动机,保证人人有精力,血液流畅营养足,干活学习创奇迹。
(打一人体器官) 生:心脏
师:下面就来看一下胸中发动机的结构。教师圈画出左心房、右心房、左心室、右心室的范围;以及(圈画出左心室)与左心室相连的主动脉;(圈画出右心室)与右心室相连的肺动脉;与右心房相连的上下腔静脉;与左心房相连的肺静脉,保证血液向一个方向流动的瓣膜。 师:下面来看一下有关的练习。 生: C 师:很好,请坐。 生:A 师:不错,请坐。
师:通过下面几个练习,我们来小结一下心脏的结构。
[过渡]通过上面的学习,我们知道了心脏的结构,心脏是如何工作的?如何完成血液循环的? 师:下面我们来看本节的第二个问题:血液循环的路径。 师:学习血液循环的路径时,我们应该搞懂这两个问题:
1、动脉血与静脉血的区别?
2、血液循环的路径以及两条循环途经中血液成分发生了什么变化?
师:首先来看第一个问题:动脉血与静脉血的区别:同学们来看这两幅图片:含氧较多,颜色鲜红的血——动脉血,含氧较少,颜色暗红的血——静脉血。
师:下面再来看一下第二个问题:血液循环的路径。血液从左心室射血入主动脉,流经全身的各级动脉到毛细血管网,进行组织里的气体交换(组织细胞把二氧化碳给血液,血液把氧气给组织细胞)血液成了含氧较少的静脉血,在流经各级静脉到上下腔静脉,流回右心房;右心房流到右心室,右心室射血入肺动脉,到肺泡的毛细血管(进行肺泡的气体交换:血液把二氧化碳给肺泡,肺泡把氧气给血液这是血液变成含氧丰富的动脉血)流回左心房,左心房再流到左心室,完成整个循环途径。 师:下面通过框图来小结一下循环的途径如右图。
师:下面通过看视频来回顾一下本节的知识;看视频时应注意以下几个问题:
1、心脏的四个腔,以及相连的四个血管?
2、体循环和肺循环的途径?
3、动脉血和静脉血分别在哪形成的? 生:逐来回答血液循环的问题。 师:肺循环的途径是? 生:A
师:很好,请坐。
师:血液经肺循环后,成分发生了变化,结果是? 生:B 师:很好,请坐。
师:思考:小明同学的下肢受伤后发炎,通过在手腕处静脉注射药物进行治疗。试说出药物到达伤口炎症处所经过的循环路线。
提示:腕处静脉相当于身体上部半部分的各级静脉。 生:讨论
师:药物→上肢的静脉→上腔静脉→右心房→右心室剩下的全有学生回答。