现阶段教学中的问题与解决方法
六年级即将迎来了毕业离校的倒计时，我觉得现阶段教学中存在的问题，主要是学生的学习态度和学习动力的问题，知识层面上与以前相比没有什么变化。从我们班最近几次的测试来看学生的学习成绩处在下降的趋势。最显著的特点是有一部分之前成绩在及格左右徘徊的学生，现在只能考
3、40分。我认为出现这一现象的原因主要在于部分学困生随着毕业时间的临近，有一种自我放弃的思想，出现叛逆的心理，像我们班最近有名女生时常无故缺课，和家长联系，得知学生在家睡懒觉，都是爷爷奶奶在家也管不住，老师批评呢她也无所谓。另有部分中等生由于学习学习任务重、心理压力大，心浮气躁，不能静下心。导致成绩下滑。
我认为解决这一问题的关键在于以下三个方面：
1、抓安全
要时刻掌握学生的一举一动，一旦发现不良行为或者不良思想情绪，必须在第一时间内将问题消除在萌芽状态。
班内一名男同学上课注意力不集中，作业变得潦草，通过向其周围的同学了解之后，发现他在最近几天内出手很大方，在学校小卖部伙同其他同学购买大量同学录等物品，据了解，其家庭状况比较差，很难拿出那么多钱去购买类似物品，随后找到这个同学谈话，在诱导之后才说出未经父母许可私自拿了家里五十元钱的实情。经过批评教育，该学生将剩余的钱归还父母后，又回到紧张的学习任务中。
在班会上，学生就毕业留念的方法做了一翻讨论，最后得出了最好的留念是在毕业时留给母校一个优异的成绩，而不是那些五光十色的同学录。我认为现阶段稳定压倒一切，坚决不让一个学生掉队，坚决不容一个问题扩大，是毕业班取得好成绩的保证。
在生活上给予学生关心和爱护，在精神上给予鼓励和支持。用语言去开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，掌握了他们的心理活动，消除了他们的心理压力，取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要加大“问题生”的教育，关注孩子的一举一动，一言一行。发现问题，及时处理。
2、要强化训练。
科学训练是提高教学质量致胜的法宝。重视并采用科学复习方法，练规范、练速度、练重点、练能力。力求事半功倍。在复习时要把目光盯在质量上，把基础放于个人素质提高上，把关键放于教学方
法的改进上。制定 一套完整的学习情况反馈计划，通过单元考、全册考、模拟等检测形式来具体实施。在反馈的情况上，发现存在的问题，找出下一步应该努力的方向。坚持加强培优补差工作，抓两头，促中间，大面积提高教育教学质量。
3、要严抓纪律
在教学中不但要重视复习备考，而且要重视常规管理，他们之间是一个相互影响、相互制约的关系，要保证取得好成绩，必须同时狠抓常规管理，尤其是班级纪律，着重从思想上教育学生。严格执行学校的作息时间，严格请假制度，加强安全隐患排查，预防不良事件发生。力求最早发现问题，最早解决问题，确保最后阶段不出任何安全问题。
总作为一个第一次担任毕业班教学的教师，多向其他前辈领导请教，多根据实际问题思考，力求从小事做起，从自身做起，使得教学管理工作稳步推进，从而圆满地送好这一批风华正茂的的学生。
