活动名称：中班语言《动物好朋友》 活动目标：
1、能看懂画面的内容，初步了解珠体式儿歌的特征。
2、丰富词汇，会根据动词做出相应的动作。
3、初步尝试续仿编儿歌。
4、培养幼儿对动物的兴趣，知道动物是人类的朋友，激发幼儿爱护动物的情感。 活动准备：多媒体课件，课前学会唱歌曲《好朋友》 活动程序：
一、导入部分：
1、放音乐进行歌表演《好朋友》，激发幼儿的学习兴趣。
2、提问：歌曲名称叫什么？歌曲中朋友之间要怎样做呢？引入课题。
二、基本部分：
1、打开多媒体课件，引入课题名称《动物好朋友》。
2、观看多媒体课件：欣赏儿歌《动物好朋友》。
提问：儿歌的名字叫什么？都有些什么动物？他们在干什么呢？
3、再欣赏一遍儿歌，帮助幼儿理解儿歌内容。 提问：儿歌中，第一位出现的小动物是谁？（小山羊）它去干什么呀？遇见了谁？谁能用完整的话来说一下。
（2）小白兔去干什么了？学习动词：插，请幼儿做出相应的动作。儿歌中第三位出现的小动物是谁？（完整的话表达）小青蛙遇见小白兔后怎样做了，到河里唤来了谁？谁能用完整的话来表达呢？（分别学习动词，方法同上一样）
（3）儿歌中最后一位出现的小动物是谁？它当什么？（领队）指挥大家（来排队）然后大家喊着口号“1212”向前走，大家都是好朋友。
4、教育幼儿要爱护动物。
5、学习朗读儿歌。
（1）教师交幼儿朗读儿歌二遍。 （2）全班朗读一遍。
（3）边做动作边朗读一遍儿歌。
6、解释：珠体儿歌。
7、仿编儿歌
观看多媒体画面，请幼儿观察画面有谁，在干什么?请幼儿按照刚学的珠体儿歌格式仿编一首新的儿歌。
《语言教案 动物好朋友.doc》
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