尊敬的家长们：
晚上好！为了孩子的教育大事，今天，我们相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。
我担任三（6）班的班主任以及语文教学。学校每学期召开一次家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、介绍本班的情况
三（6）班共有59个学生，其中男同学有35人，女同学有24人。从开学到现在，转眼间孩子们已经上学了两个多月了。这期间，我们共同目睹了孩子的一小段成长历程。课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,能够遵守纪律；积极动脑筋。做作业也比较自觉。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。
二、关于语文学习
现在学校教育的宗旨就是为了学生的发展，树立学生的自主学习意识和终身学习的习惯，我们的教学最核心的就是启动学生学习的发动机，让学生能自主、主动、积极、快乐地学。让学生在主动学习、探究中充分感受到快乐。
语文学习到了三年级，不可能像一二年级那样总能得一百分，家长要正确看待这个问题，因为有了阅读理解能力的测试，有了作文，这些都不是容易得满分的。这也要求我们从现在开始注重培养学生的阅读理解和写作能力。阅读理
解和写作能力的培养一要靠上课认真听讲，多动脑筋，积极回答问题，二要靠平时多读书。做到了这两点，这些能力就能慢慢提高。我是学校“亲近母语”课题研究组的实验班老师，为了培养学生的阅读和写作兴趣，我采取以下措施。
1、上好每周一节课外阅读指导课
⑴诵读经典名篇，由老师推荐给孩子。每节课老师选好篇目，做好导读工作，声情并茂读给学生听，时间大约是10分钟，然后指导学生阅读。
⑵每节诵读课在理解重点词语、句段、把握主要内容上重点指导，指导学生复述自己阅读的故事。每周诵读课后，布置作业要求学生将自己在诵读课上的读书收获回顾之后，完成一张读书卡，积累3-5个新鲜词，2-3个新鲜句，写一段自己的读书心得。本学期要完成15张，期末评选出最佳读书卡，全班展览。
2、营造书香班级
⑴充分发挥老师的榜样力量，每天做到和同学们一起读书。
⑵设立班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
⑶开展图书漂流活动。一是向学校图书馆借阅60本，二是学生自带，使班级有一定数量的书籍，造册登记后保证学生轮流借阅。每周一晨读时间小组同学换书一次。
3、开展“我爱阅读”争章活动
每周按时完成《日有所诵》一单元5篇，每天一篇，奖一枚诵读章；每天坚持课外阅读30分钟，并在《我爱阅读手册》记录每天自己所读书的书名、时间、页数，有家长评价的，奖一枚阅读章。累计达到十枚奖章的，将获得“阅读小明星”、“我是诵读小能手”称号，并颁发奖状。
就我个人的教学经验来看，多数孩子喜欢被认可，被欣赏，所以我经常用鼓励性的语言激发孩子学习的积极性，当然这鼓励中也有理性的提醒，并不是一味的夸奖，对不同的孩子要有不同的要求。首先要为孩子树立学习的信心，然后引导他们把握学习的方法，我讲题时经常提醒他们注意：老师要告诉你这一类题怎么做，我不希望你们中关注这一道题的答案。最好你还能自己举一反三，遇到同类题知道怎么做。最后还要提醒他们要培养毅力，开学第一次上课我就让他们记住一句话：天才缘于勤奋，知识在于积累。同是告诉他们要养成三个习惯：读书、查字典、记笔记。我相信这些对他们一生的学习都会有好处的。
三、关于班级管理
小学阶段主要是培养孩子养成良好学习及行为习惯，因为好习惯成就美好未来。首先要求孩子们要遵守纪律，俗话说“没有规矩不成方圆”，比如学校要求每周一穿校服每天要佩带红领巾、校徽，这就是最起码的纪律；再就是督促孩子养成每天做完作业收拾书包的习惯，现在经常有同学说作业忘记带了，有的是因为没写，有的就是因为没收拾书包，还有的同学竟然连书也忘记带，请家长们每天提醒孩子带好第二天用的书本学具，以免影响第二天上课。还有每天的早饭希望家长能让孩子在家吃过饭再来上学，还有自备水壶，装凉开水，不能带那些碳酸饮料，既有利于学生的身体也有益于环保。同时学校也会定期举行一些活动培养孩子们的竞争意识和创造能力，比如上回学校开展的《交通安全》手抄报比赛，大部分同学精心设计，我们班的张德军和连洁莹同学榜上有名，当然这与家长的认真辅导是分不开的。
接下来我们学校将在“桐南慈济校区”举行特别隆重的别开生面的民族运动会，每个班分别代表一个民族参赛，我们班是代表“京族”，前一周我就请孩子们上网搜集有关“京族”的文化特点和体育特色，同学们都很积极，有的手写、有的打印，内容丰富多彩。我们要把这些资料整理后，制作成1.8*1.2的展板，从班上挑选两名优秀的同学当讲解员，向全校师生介绍“京族”的民族特色。此次运动会分成“田径”和“民族”两种比赛类型，田径的项目有60米、100米、200米、400米、800米，跳远、跳高、垒球等；民族的项目有“猴子护蛋”、“大象拔河”、“滚铁环”接力、“跳网绳”等。项目多，参与面广，每个孩子都有展示的机会。近日我们正在紧锣密鼓地挑选运动员，希望同学们都能发挥自己的专长，为班集体争光。平时队会课上自己班也会搞一些增强集体意识和凝聚力的活动，总之让孩子的身心都能得到锻炼，全面发展。
四、关于家庭教育
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的
配合上。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、要掌握孩子特点，他们精力充沛，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
2、要正确看待孩子的成绩。时代变化了，人才的标准也在变化，成绩不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为成绩就是一切，考试成绩高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试成绩不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当地批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。请赏识你的孩子，推荐家长朋友阅读周弘老师的《赏识你的孩子》一书。
周弘老师，原本是一名普通的工厂技术员，他的女儿周婷婷天生耳聋，就是这个双耳全聋，在周弘老师的赏识鼓励下，创造出了一个又一个奇迹，在女儿16岁时成了中国第一位聋人少年大学生„„
周弘老师对女儿的教育特别有心：当女儿用画笔只是画出几个简单的线条时，他会将它看成一幅杰作，为女儿欢呼；当女儿做应用题十道中只对一道时，他会称赞女儿比当时的自己棒。他还特别强调：教育孩子同教孩子学说话、学走路的原理是一个样。在教育孩子的过程中，家长也应该保持像教孩子学说话、学
走路时的心态，要相信孩子，时刻给孩子鼓励，孩子才能竖立自信心，才能最终走向成功。
周弘老师的做法，让我想到自己平时的做法，无论是对自己的孩子，还是对自己的学生，有时太过急功近利，而忽略了他们的感受，忘记了他们的实际年龄和心理需求，而是把自己的意愿过于强势的加在了他们的身上，不但不能取得预期效果，甚至使孩子产生厌倦感。
我特别欣赏周弘老师在文中说的这段话：“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，而是从自身寻找原因。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。”这段话告诉我们，孩子的命运决定于家长教育孩子的方法。
作为家长也好，作为教师也好，必须要改变自己的教育观念了，并非是读书成绩好就是好孩子，就是好学生，而是要有一双锐眼去发现每个孩子的独特之处，并让他相信自己的与众不同，使每个孩子都成为一个独特的闪光体，做一个有个性的人。
五、安全教育
1、孩子是每个家庭幸福的顶梁柱，所以孩子的安全教育是放在首位的，家长要教育孩子在家中的安全；外出安全；交通安全；冬季安全：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、烟花等。
2、现在的孩子的骨质很脆，有的孩子不小心摔倒就骨折，我们校园特别拥挤，孩子几乎没有活动场地，因此，要教育孩子不要追逐打闹，还要在饮食上注意，像碳酸类饮料不要让孩子喝，有百害而无一益。
六、温馨小提示：
1、把握好学生到校时间：现在实行冬令时上午是：8：00早读，让孩子7：40到7：50之间到校就好，下午是2：00预备，1：50到2：00之间到校，不要太早，当然也不应该迟到。如果当天值日（每两周轮一次）请于早上7：30
和下午1：30到校。
2、每天检查孩子的作业，并及时签名。检查完作业要提醒孩子整理书包，准备好第二天上课用的书及文具。
3、加强下雨天的安全教育，爱跑爱跳是孩子的天性，下雨天路滑，很容易摔倒，希望家长督促孩子时刻注意安全。如遇大雨天请家长接送孩子，以免发生危险。
4、病、事假要及时、主动向老师请假，有时学生没有到校，家长又没有请假我很担心，请家长理解老师的工作。
5、搞好孩子的卫生监督。
要求我们的孩子每周至少洗1次头，每周剪一次指甲，每天都要给孩子穿戴整齐（校服、红领巾）来上学。
6、我们学校要求每个学生要多看书，多背诵，每天要求读课外书30分钟，还要求写读书笔记。本学期，我们向三年级的学生推荐读《小鹿斑比》《小猪唏哩呼噜》这两本书，同时每位学生必须有一本《新华词典》（没有这本书和字典的请尽快为孩子购买）、还有背诵《日有所诵》等，希望各位家长每天回家都要监督您的孩子背诵。
