***乡***学校“师德师风建设”教育活动总结
根据州，县教育局的安排，我校在开展了师德师风建设主题教育，通过开展主题教育月活动，积极学习宣传法律法规知识、教师职业道德规范和优秀教师的先进典型事迹，激发广大教师依法执教、为人师表、爱岗敬业、创先争优的热情，切实提高广大教师的法律意识和师德水平，全面加强和改进师德建设，努力建设一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质专业化教师队伍。现将这次整顿工作情况总结汇报如下：
一、加强领导，周密安排。
按照县教育局的安排，我们结合本校实际，对师德建设主题教育及时进行了部署安排，成立了以教育专干为组长,德育主任和每个班主任为组员的师德建设主题教育领导小组。我校按照德育办公室的安排认真开展师德建设主题教育。师德建设主题教育过程，多次进行检查督导，使教育活动进展顺利，扎实有效，收到了明显的效果。
二、扎实整改,狠抓落实。
一，加强学习教育。我校均能组织教师认真学习，完成所有学习任务，组织学习了法律法规知识和中小学教师职业道德规范。我校分层次、分批次采取举办主题讲座、大讨论活动等形式组织广大教师开展学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育训进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、引导广大教师深刻理解掌握相关
法律法规内容和新时期教师职业道德法规的基本要求，大力弘扬广大人民教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，激励广大教师积极投身教育工作，向师德先进个人和优秀农村教师学习。
二是把师德建设主题教育与当前正在开展的教育系统学习实践科学发展观活动相结合,与纪律作风整顿相结合，与师德师风教育结合，以“加强师德师风建设，争做一名合格的人民教师”为主，努力提高教育质量。我们要求广大教师树立社会主义荣辱观，树立良好的职业道德形象，忠于职守、勤勉敬业、乐于奉献，干一行，爱一行，专一行，牢记历史使命，为祖国培育出更多优秀人才而不懈努力。
三、整顿活动成效显著。
通过这次师德师风建设主题教育，良好的教风、学风、校风已基本形成，为我校教育工作稳步推进打下了良好的基础，主要表现在：
1、领导重视，组织到位。
我校成立了师德建设主题教育月领导小组，校长总负责，党支部，德育办公室，少队部会共同参与，齐抓共管。及时安排部署，按计划有步骤地分步实施，保证了师德师风建设主题教育的顺利开展。
2、促成了良好的教风、学风的形成。
通过整顿活动，全校教师的工作作风、精神风貌和学生的学习状态发生了显著变化。
一是纪律作风发生变化。教师能提早到校，提前跟班辅导，
工作责任心极大增强。
二是教风有明显变化。通过教案作业的检查可以看出，教师均能做到超前备课，认真施教，对学生的作业批改细致认真，符号规范、批阅及时。库纳吾依拉小学很多老教师带病坚持工作，从未拉下学生一节课。一年级学生管理难度大，班主任和科任老师们都任劳任怨、尽职尽责，提前到校、严抓细管，手把手辅导学生，班级管理井井有条。
三是学风有显著变化。学生早晨到校后就认真读书，下午到校后就开始自习，学习自觉性明显增强。
通过这次师德师风建设主题教育月活动，我校的教风、学风、校风有了很大的转变，促进了各项工作的顺利开展，为全面完成本学期教育教学任务，全面提高我校教育质量奠定了良好的基础。
***乡****小学2014年5月27日
加马铁力克乡库纳吾依拉学校“师德师风建设”教育
活动总结
加马铁力克乡库纳吾依拉小学
2014年5月27日
