工作总结
周波
转眼间已经工作一个月了，在这一个月的教学过程中，经过听其他老师的课，自己努力备课，从中总结出许多教学方法。对于一个新教师来说最重要的是反思，多思考，多研究学生，从反思中总结经验，这样才能促进自己的成长。经过我个人的反思与总结，我学到以下几点经验。
作为一个新教师，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢？最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过师傅和其他老师的课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好像是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重要就是驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，但当有学生因课程难或者不感兴趣而无心学习，违反纪律时，我的情绪易受影响，把他带入教学中，讲课的热情会受到影响，让原本正常的讲课受到冲击，没有将教案中涉及到的问题体现出来，影响教学效果，我以后必须采取有效方法克服。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我收获也很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。除此之外，平时我也经常向刘老师及其老师请教教学上的问题，老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进东西,才能提高自己的水平。
课堂教与学的关键是效率。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，但同时要注意对学生做到收放自如。根据学生的情趣特点、身体素质、接受能力这些特征总结出在体育教学中应注重“教”与“学”的结合。在教学实践中，灵活运用各种教法与学法。在课堂中使用兴趣教学法，竞赛法等等来增加课堂气氛。还要注意在教学过程对重难点的把握，明确教学目标，只有目标明确后才能使教和学顺利完成。
在讲解知识点时应遵循启发式的教学原则。注意学习与练习。尤其是练习方面的不可忽视。在讲课过程中，有时候为了赶教学进度，留的作业不能及时讲解，课上做的练习少，致使一些知识点学生弄不明白，做同类型的题出错，所以一定要做练习，并及时讲解学生出现的错误，在以后的课堂教学中，我要多穿插练习题，尤其是课堂上针对知识点的练习，一方面使学生对本节课知识点进一步的巩固，另一方面也使教师进一步明确学生对知识点的掌握程度。
讲解知识点仅仅是教学的一个过程。我们应该主动和学生们交流。这样才能拉进师生距离，进一步拉进师生关系。在化学学习中，学习兴趣是一个非常重要的问题。通过老师与学生之间拉进距离，使学生喜欢任课教师，进一步对该门学科产生兴趣，使学生主动学习化学这门课，进而提高学生学习。教育学理论中有一条也说道“学生对任课教师的喜好程度会影响学生的学习成绩”。后来我试着课下多和学生交流，上课之前提前进教室，和学生聊聊天，下课后问问他们对今天的知识点学会了没有，慢慢的和学生距离拉近了。班上有好多学生喜欢上化学课，我一进教室她们会说上化学课真好，我听了很高兴，有的学生会主动问我应该记什么知识点，我感到很欣慰。虽然他们有时候也会不完成作业，课上喜欢说话，他们只是太顽皮了，有惰性，需要老师来引导他们，需要对她们多一些约束，我也是从学生阶段过来的，很理解他们，在今后的工作中我继续多找学生谈心，拉进与学生的距离，建立良好的和谐的师生关系，用自己的热情来促进学生学习成绩的提高。让每一个学生都在最适合自己的学习环境中求得最好的发展，使人人都有“成就感”，学生根据教师的要求及时把学练过程中的问题加以总结，反馈教学信息，我要及时修正教学目标，形成比较好的循环。在教学过程中，了解学生的爱好、学生喜欢的问题，激发学生对自己的爱好充满一种向上的心理。促使他们进行思考，采用各种办法去解决问题，提高他们学习的积极性。
以上，是作为一名新教师的我在这段时间的教学当中的思想体会，还有很多地方存在着不足，我将在以后的工作中不断学习，争取能够做的更好，我要做个有心人，勤于观察，乐于记录，以记促思，敏于反思，以思促教。只有这样，我才有可能提升自己的教学智慧，成为一名智慧型老师
