只要有合适的展现平台，每个人都可以成才
历经一个多月的准备，2014年技能节决赛于2014.6.4日举行。在全体师生共同的努力下，取得了圆满成功。现总结如下：
一、基本情况
我系本次技能节共有44个技能比赛项目，有机电部、艺术部、财经部、素质部、学期部和商务部各有3个以上项目内容。本届技能节有600以上人次参与本次活动，其中技能比赛项目200余人次；经过全体师生的共同努力，共评选出个人奖项240个。
二、取得的经验和成绩
1、通过开展各项技能竞赛活动，进一步体现校园文化，展示我系师生风采，检验教学改革成效。
2、通过开展各项技能竞赛活动，激发了学生学习专业技能的积极性，引导学生将主要精力投入到专业技能训练中去，以推动系风、学风建设；同时为选拔代表我校参加全省技能大赛的集训选手也提供了依据。
3、通过开展各项技能竞赛活动，提高中、青年教师的专业技能，结合我系专业建设和市场需求，努力打造一支技能精湛的“一体化”教师队伍。
4、加强校企合作交流，进一步增强企业对学校教育教学的深入了解，提升学校的社会影响力和吸引力。
三、存在的不足与改进措施
1、宣传力度不够。没有给学生足够的理解和认识时间，部分班级在活动的宣传上力度不够，对方案没有认真学习，对项目的理解和认识不够，影响了技能节的整体质量。下届的技能节提前进行宣传，项目责任人分组进行对各班进行解读实施细则、比赛要求相关要求。
2、准备不够充分。虽然策划了不少项目，制定了各项目的实施细则，但是在具体操作过程中，组织不够周密、人员分配不够合理，存在选手在同一时间有项目与项目之间的冲突；在比赛设备和场地布置上，区域划分不够合理，观摩区、比赛区划分不清，比赛现场秩序就显得比较乱。
3、企业参与人员少。在校企合作的基础上，虽然我们邀请了部分企业的技术能手来校进行绝活展示、专题讲座、沟通交流，但是形式还只是停留在表面上，没有进行更深层次的合作，校企同台竞技项目没有体现。在今后的工作中，我们将深入校企合作的渠道、突破现在合作的圈子，努力在校外生产实习、产教结合、就业、员工培训等方面有更多的合作。
通过技能节这个舞台，同学们找到了新的发挥的空间，展示个人才华。通过这个舞台，增强了同学们的集体荣誉感，促进了同学们学习技能的积极性，找到了个人的努力方向，也增强了学生对学校的认同感。技能节，将学生、老师、学校、企业拧成了一个整体，焕发集体的光芒，这也就是我们技能节的精神所在。
通过技能节这个活动，我们积累了经验，收获了信心，下一届技能节，我们一定会做得更好，取得更大成绩。
