小 学 美 术 学 年 计 划
（2013---2014第二学年）
赤峰市第三实验小学：时悦 新学期伊始，在现有课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合艺术源于生活的源泉，我将继续以高效课堂教学研究为基本点，向40分钟课堂要效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量，更好的完成本学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作计划如下：
一、指导思想：贯彻好十八届三中全会精神，坚持好党的教育方针，落实好《赤峰市教育局创新教育管理2014-2017年行动纲要》、《优质教育工程行动计划》和《教育创新工程实施方案》，执行好美术新课程标准，让教学观念和理念与时俱进，运用好“启发式为主教学”方式指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：针对小学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融会贯通在一起，以“导、学、练”的教学模式与课程的趣味性、应用性与时效性相结合，用前瞻的教学理念来开阔学生的美术视野，开发学生的观察力、想象力和创造力，使学生掌握绘画技法与色彩搭配能力。设计应用和手工制作广泛开展，多层次的提升学生的兴趣和爱好，更好地提高学生的审美能力和动手能
力。并在“启发式为主教学”方式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力，让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、学情分析：三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。根据上学年执教时对他们的了解, 优秀生约占5%，后进生约占3%，其余学生均为一般水平。因此, 教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。
三、具体工作：
（一）、继续加强美术“启发式为主教学”方式，深化课改理念。不断加强自身的业务学习，加强自己的业务能力，深入推进课程改革。
（二）、课堂教学活动。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
（三）、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。美术教学活动以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的
美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
四、周次安排：
周次内容
第一周清明上河图、我们的社区 第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
第十九周
恐龙的世界 画中的线条 会动的线条 卵石动物造型 威武的盾牌 会变的盒子 彩墨游戏 大嘴怪 中国龙 吉祥图案 橙色的画 绿色和紫色的画 吃虫草 有趣的造型 一张奇特的脸 电脑美术 变垃圾为宝 川剧变脸
