值得珍藏的生活
林晓凤 中本072200701401248
珍藏生活,珍藏人生,珍藏感悟„„珍藏一切让我们成长的印记。——题记 时间总是在我们不经意时悄悄地从指间溜走。转眼间，两个月的教育实习生涯已画上圆满的句号。回首这两个月来所发生的事仍历历在目。在这段实习的日子里，有过悲伤也有过幸福。然而，做了两个月的实习老师，让我感触最深的有两点：一是，做一个老师真不容易，做一个家长放心、学生欢心、学校舒心的人民教师更是不容易；二是，没有教不好的学生只有不会教的老师。俗话说：一把钥匙一把锁。要想打开那把锁，要想让每个学生都服从你的管理，你必须善于观察，找到开启每把锁的钥匙。
刚到实习班级不久，原班主任就跟我们说，我们班有两个不怎么想学习的学生，叫我和搭档去做做他们的思想工作。他一开始就跟我们说：“那些学生的思想比花岗岩还顽固，你们劝得了就劝，劝不了就算了。”第一次做学生的思想工作，心里一点底都没有，但我还是鼓足勇气和信心找那个学生出来谈话了。通过谈话，我了解到那个学生其实也没有原班主任说的那样顽固。学生刚刚从初中跨越到高中，他只是暂时还不怎么适应高中生活而已。他说，长这么大第一次离开家，刚开学的那几天吃不下睡不着，就是想家，一天打十几个电话回家都觉得还不够。听他说完，我大概了解他的情况。于是，抓住其心理特征，慢慢地开导他。我们聊着聊着，后来他竟然哭了。看到他这样的反应，我知道我已经触动他的内心了，于是，我趁热打铁，除了告诉他一些为人处世的道理之外，还告诉他一个如何去适应高中的生活。这次我们大概聊了一个钟，回到办公室之后，我不得不佩服自己，我什么时候变得那么能说会道了，而且还聊了那么久。通过那次谈话，那学生的行为果然比先前好多了，不但没有违反纪律，而且认认真真完成老师布置的作业。原先他是从来不写作文的，后来他居然拿起笔来写作文，虽然写得不是很好，但至少每一次他都写了。后来，我们实习结束准备要走那天，他好还特意留下来送我，帮我搬行李，并答应我以后一定会好好学习。
看到学生慢慢地走上正轨，朝着自己的目标努力地奋斗，我心里特有成就感。学生的命运就掌握在老师的手里，老师就是上帝。所以作为老师，我们应该尽自己最大的努力，不要轻言放弃每一个学生。
通过对班上学生思想状况的观察和平时与学生的谈话，我精心设计了一个主题为“学会感恩”的班会，希望通过这次主题班会，能唤起学生对感恩有一个清晰的认识，学会反省自己过去的行为是否对得起自己，对得起为自己辛苦操劳的父母以及关心自己的朋友。在主题班会上，学生很积极地配合。他们用心去演我之前设计好的一个小品，认真把自己要感谢的人的名字写在小纸条上，而且被抽到的学生还上讲台去讲述自己与被感谢人的故事，并告诉我们以后他会以一种怎样的行动去报答他们。台上的学生在讲，台下的学生可能是因为太有感触了，不断拿纸巾出来擦眼泪。这次的主题班会开得很成功，后来在写作文的时候，有学生写到：老师非常感谢你，从那次开的主题班会中，我学到了很多东西。以后我一定会好好学习，好好做人。
其实学生的心眼并不坏，做老师的不但要教给他们知识，更重要的还是教会他们如何做人。懂得做人的学生，学习不会差到哪里去；但学习再好不懂得做人的学生，那又有什么用？
在这段实习生涯中，有泪水也有过欢笑，然而更多的是收获，值得我珍藏一生的收获。
