谈谈我校学生体育竞赛存在的问题和改进措施
工商管理系 10级 旅本班 彭曦 1001402029 随着高校体育事业的蓬勃发展,高校学生体育竞赛日益频繁,尤其是学生校内竞赛活动,已经成为大学生生活中必不可少的组成部分。如何改革传统的竞赛活动,以适应新时期高校学生的需要是高校体育工作者应该努力探讨的问题。
通过调查与分析，目前我校学生校内体育竞赛存在的问题主要如下：
1.经费不足、场地设施短缺
目前，我校学生体育竞赛的最大问题是经费不足，场地设施短缺。首先，我校普通高校体育经费实际总量与需求之前有一定差距，另外，我省普通高校体育场地总量不足对学生校内体育竞赛具有较大的制约作用。从国家要求的标准额定场地配备和普通高校扩招后现有的场地之间的对比可以发现，两者的缺口很大。这也制约了我校学生体育竞赛的顺利开展。在器材设备方面，我校的水平还不能达到国家教委颁发的《全国普通高等院校体育场馆设施器材的配备目录》的要求。 2.竞技气氛浓厚，娱乐健身观念淡漠
目前，我校学生体育竞赛一般为一学年举行一次的以田径为主的综合型运动会，以及各种球类比赛。这些比赛几乎是完全照搬竞技体育的模式，带有明显的竞技气氛。而具有提高健身意识和普及健身知识的校类竞赛则较少，造成学生体育锻炼具有短期的临时性。临近比赛前，为了班级或者院系的荣誉或自我表现，往往临阵磨枪。加之院系领导和班级教师利用行政手段的支配，使学生赛前练习的积极性和自觉性显著提高。而比赛结束后，行政干预减少，学生体育锻炼的热情锐减，这显然不利于学生健身意识的培养和身体素质的提高。 3.重少数体育尖子，轻全体学生
目前，我校学生体育竞赛的形式往往是少数体育尖子生的表演舞台，而其他学生则成为这个舞台的看客。个别尖子的得天独厚的身体条件，加上常年系统训练的实力，可以不费吹灰之力获得比赛的胜利，成了各项比赛优胜的专业户。而其他有点积极性或老师强令参赛的学生也不过是一个陪衬，很难体会到比赛胜利的喜悦，从而失去了参赛的信心和积极性，这不能不说是校内体育竞赛的问题。 针对以上情况的改进措施及对策： 1.加大经费投入、增加场地设施
加大我校学生体育竞赛的经费投入，增加场地设施。减小我校普通高校体育经费实际总量与需求之前的差距，另外，减少我校普通高校体育场地总量不足对学生校内体育竞赛具有较大的制约作用。从国家要求的标准额定场地配备，减小缺口。在器材设备方面，我校应该努力达到国家教委颁发的《全国普通高等院校体育场馆设施器材的配备目录》的要求。学校要按照教育部颁发的《普通高等学校体育场地器材、设施配备目录》文件精神，积极创建体育锻炼平台，增加体育锻炼的场地设施，逐渐满足学生日益增长的体育锻炼需求。 2.减小浓厚的竞技气氛，增强娱乐健身观念
我校学生体育竞赛应该提高健身意识和普及健身知识，增强娱乐健身观念。鼓励学生成立各种体育健身俱乐部和体育协会、社团。校体委、学生处、团委、体育部、学生会要大力扶持，支持学生开展特色各异、形式活泼的体育竞赛，争取做到“人人有项目、班班有团队、周周有安排、月月有比赛”。学生成立的体育协会或社团要按照学校有关程序办理，并到校体委办公室备案。 3.重视全体学生
采取多种措施，保证我校每位学生每天锻炼一小时，至少学会或掌握2项日常锻炼的体育技能。调动广大同学锻炼身体的积极性和自觉性，锻炼学生的自主管理能力。比赛时间安排在周日，体育部根据各学院申报时间安排比赛计划和调配场地、器材及设施。 4.必须不断提高教练员的综合能力。
对教练员队伍的素质与学历结构进行调整。组织有培养前途的年轻教练员到国内高等体育学府进修、深造。定期组织学术与经验交流活动，接受先进的训练方法、先进的比赛观念，增强教练员的创新意识，提高教练员学术理论水平，组织进行各类运动竞赛、优秀教练员的评比活动，加强教练员的业务能力方面的培养。 5.加大科学化投入。
利用科学仪器和方法来测量数据和指标，掌握训练的技术质量、训练效果和控制运动负荷，使运动员从身体、心理、技术等各方面得到充分的协调发展，并通过各项指标的监控，合理的控制心理变化过程，解决好运动负荷的合理安排与训练周期的划分问题以及训练恢复等重大训练的实际问题。 6．真正落实《学校体育工作条例》等有关法规,切实提高体育教师的政治地位,从根本上调动广大体育教师的工作积极性。
