小学生体育活动安全教学设计
教学目标：
1． 使学生了解怎样预防运动损伤事故。
2． 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3． 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
4． 知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。
教学的重点难点：
1． 重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
2． 难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 三．教法与学法：
采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
四．教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：
1． 导入揭示课题 ① 出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。 ② 教师归纳出示课题。
2． 学生看故事录像 ① 揭示问题：天鹅有危险吗？ ② 学生举例说明。 ③ 教师归纳知识点：听从指挥有秩序。
3． 教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？ ① 学生口答，教师加以说明。 ② 出示第二个知识点：身体不适停运动。
4． 引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。
5． 验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？ ① 让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。 ② 出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。
6． 学生自己小结，学到什么知识？
7． 室内活动：动物模仿操。 ①学生看录像，然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。 ②学生创编动作进行练习。
8． 课堂小结：同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。
五、教学反思：
学生对以后体育课上的安全问题有了全新的认识，对以后的体育课有了很大的帮助，在以后的体育课上还应重复强调。
