教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容。
通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则，教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是言传身教，也就是说教师用自己的学识，思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论什么样的学生都是自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说教师是镜子，学生是教师的影子。以身作则要求教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
作为一名教师，必须具备一定的思想政治素质，科学文化素质，能力素质，教育理论素质，身心素质，风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。那么，我们首先要回顾教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。因此，我们要不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高，才能适应新时代的发展。如果我们只满足于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就会逐渐被社会所淘汰。
通过学习，让我对教育改革有了新的认识，教育必须要以学生发展为本，作为教师深有感触，下面就谈谈我的体会
一 要有敬业心
敬业是使所有其他素质成为可能的特征，好的教育有很强的敬业精神。他们致力于帮助学生，改进其成绩，增强其自信心，敬业精神驱动教师不断探寻更有效的方法，即使面临着学生消极态度和行为也是这样，教师的敬业精神超出了课堂，使他们与自己学校的其它教师学会协同工作。
二 要有责任心
从一点一滴小事做起，把自己对事业，对学生的责任落实到每一件事，每一句话，每一个举动上，也正因为自己心中有了一份责任，促使自己在教学上下功夫，精益求精，能使其他教师学习能吃苦，心中有了这份责任，时刻都在召唤，约束和激励自己，同其它教师一样竭尽全力地坚守心中的那份承诺，并努力地履行自己教书育人的职责，有了这份责任心就千方百计地努力完成自己的教学任务，力求完美，有了这份责任就会认真钻研教材，虚心求教，不耻下问，与其它教师学习交流，弥补自己教学上的不足。
三 要有爱心 爱是阳光，可以把坚冰融化，爱是春雨能让枯萎的小草发芽，在学生眼中，老师是知识的使者，爱的花身，人格是人的思想和情感的统一体，给学生一些理解和宽容，他们回赠给你的都是满意。
在这块特殊的园地里，教师更应爱岗敬业，尽职尽责。在这里更应突出体现爱心，耐心，细心，精心，因为这里的孩子更需要细心呵护，更需要爱的温暖。作为一种道德导向，爱岗敬业，尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理好个人利益和集体利益的茅盾，一切以学校事业的发展为重。
努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗，敬业，团结，向上。我们相信，只要我们教师为了每位学生的发展，每一位得到发展的学生都会社会更大的贡献。
