听课心得体会
感谢学校领导提供的平台，让我有一个学习与提高教学专业素质的机会。聆听了来自中心小学的三位教师的公开课，感觉受益匪浅。
第一节课是大屯中心小学的马丽娣老师的《平行四边形的面积》，马丽娣老师语言简洁，思路清晰，引导到位，注重让学生动手做，动脑想，动嘴说，给了学生充分的空间，注重对学生能力的全面培养，课堂教学效果很好。
第二节课是大屯中心小学的吴晓丽老师的《除法》，吴老师语言流畅，干脆利落，根据学生的特点，设计教学，问题的指向性强，课堂教学灵活，让学生在游戏中巩固新知识，这样让学生既学到了新知识又锻炼了能力。
第三节课是大屯中心小学的薛艳丽老师的《喜洋洋》音乐课。课堂中， 薛老师注意把握每一个教学环节，引导学生感受乐曲的节奏美、旋律美，循序渐进地进行教学。从一开始视频的导入，接着一步一步引导学生感受旋律、掌握旋律，让学生感受音乐的美不仅在听觉效果上，在某种程度上也能改变人的人生，这就是音乐的美的所在。
下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会
一、扎实的基本功和驾驭课堂的能力感染了我，教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，让课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。
二、课前准备过程很有特点，三位教师采取不同的方式创设情境教学，这样不会让学生一开始上课就觉得很紧张，而且还可以把学生的注意力从课间吸引到课堂中来，只有集中的注意力才是学习的最佳状态。
三、要注重学生能力的培养。在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的能力。在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索教学方法，重视学生用语言表述。
通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念新的电子教学技术的应用。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。在以后的教学中，取长补短，以此次听课活动为契机，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，提高教学成绩。
东许小学 2013.11.19
