考研英语写作应该如何背范文
考研英语写作应该如何背范文考研英语中作文的比例非常重要，在完成了所有其他题型之后，专门留出时间来让大家写作文，这说明什么？说明写作在英语学习中是十分重要的，大家要给予足够的认识。首先我们看看评卷时高分作文的标准是什么，要想写出一篇高分作文须具备两个条件：一是扎实的英语语言基础，二是掌握一定的写作技巧。否则在40分钟之内完成一篇200字的优秀作文是难以思议的。一篇好的作文应基本达到：1.有较好的写作基础，文章流畅，遣词造句不当，文章结构完整，内容符合要求；2.语法基本正确；3.句法基本准确，句子与句子段落之间过渡连贯；4.有一定词汇量，字数符合要求；5.说理清楚，内容充实。一篇较差的作文表现为：1．文章不通顺，无段落，无结构，无明显主题；2．出现很多基本语法错误，拼写错误；3．词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力；4．不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起。
从我们对历年考生的考卷总结来看，很多同学作文份数不高，一般都有这些通病：1．不会审题。很多考生在着手做写作题时并无审题和构思的概念，有的担心时间不够，有的则是无从下笔，结果不是文不对题就是时间己过半，只好草草收场。
2．用汉语思维，逐字翻译。有的考生对英语词造句无把握，便用汉语构思文章，同时将汉语句子硬译英语，结果是非驴非马，无法理解。
3．用词搭配不当。英语语言是一大特点是其丰富的习惯用语和固定搭配，包括动词短语、介词短语、形容词短语等，例如（花费很多时间做某事）“spend much time in…”不能改成“take much time in…”。词与词之间固定搭配是由历史形成的，有的看起来不符合逻辑，但却是地道用法。
4．词汇量小，拼写困难。部分学生能在写作中运用的词汇量太少，有的知道用法但拼写不出来，结果只能用中文取而代之，成绩自然不会理想。
5．句子逻辑关系混乱。部分考生因受汉语结构的影响，对句子中主谓及状语之间的位置安排不妥，造成逻辑混乱。例如：
Our English cla often told stories.
应改为：We often told stories in our English cla.
6.不会应用关联词转承上下句子和段落。关联词起过渡作用，使上下句子和段落合理，承上启下，使表达合乎逻辑，同时结构严谨，文章紧凑。例如：
People lean English to use it , Some learn it so study or work abroad .Others learn it to read books and magazines in English or have something to do with English-speaking foreigners.采用适当关联词，改进为:people learn English for practical purposes :some learn it to study or work abroad, while others learn it to read or communicate in English.
7.语法错误。语法错误主要表现为：
i.分不清及物与不及物动词，例如：rise和raise; hear和listen等
ii.被动与主动语态的误用，例如：interesting和interested; speaking和spoken 等；
iii.词类混淆，将动词或形容词误作名词用，将名词和动词误作形容词用等；例如：benefit和beneficial; difficult和difficulty; pleasure和pleased等。
iv.混淆可数名词与不可数名词，例如:help, practice 等。
因此，我们在写作文是应该注意到：
一、内容切题，包括提纲的全部内容
作文的高分标准首先是要切题。许多考生认为作文题己有要求和提纲，按题目写作不会出问题。但事实往往并非如此，许多考生仍然跑题或扣不准题。有的考生辞不达意，有的考生主题不突出，还有的考生照搬照抄，结果文不对题。
所谓的切题指不偏离主题，提纲的所有内容都是围绕主题来展开的。所以一开始短文写作，考生应注意以下几个方面：
1．认真审题。先分析题目所包含的内容和信息，把握住出题者的意图，确定文章属于哪一种体裁，思考表达文体和写作手法，以能将主题思想完美表达出来。然后仔细阅读作文要求、提纲或其他相关内容（如图表、图画、数字说明等），注意抓住题目和提纲中的关键词及提纲要点之间的衔接和逻辑关系，进一步考虑怎样组织段落来突出主题。
2．组织段落，构思选材。段落围绕主题来展开，但各个段落也有主题句和段落中心。主题句即本段的论点，围绕论点提供论据抓住了段落中心，而句子之间或段落之间的承上启下，过渡连贯，句型逻辑等也要同进考虑，对于材料的取舍也应该胸有成竹，避免下笔时无章可循，离题万里。
二、表达清楚，意义连贯
表达清楚包含三方面的内容，一是叙述要清楚，一目了然；二是作者的遣词造句要得当，过渡要连贯平稳；三是主题明确，论点论据展开合理（以时间、过程、空间、详情、列举、概括、对比、因果、分类、定义、发展高潮或综合等方法来展开）。
三、句式有变化
有的考生从头到尾使用简单句，使整个文章变得平淡无味，一看就是初学者水平。
句式有变化指的是一定的意义要用合适的句型来表达，它包含两层意思：一是采用适当的句型来表达内容，包括简单句、并列句、复合句、主动被动句、长句、短句、疑问句、插入语、独立成份等：二是句子之间的逻辑关系要合理，包括并列关系、因果关系、递进关系、转折关系、解释关系、概括关系、顺序关系、让步关系、对比关系、转换关系等（翻译篇中也有所介绍），这些逻辑关系均有适当的关联词（过渡词）来连接，如表示因果关系的就是有accordingly, consequently, hence, therefore , thus, so, in consequence, as a result等。
四、语言合乎规范
语言规范含遣词与造句两方面内容。遣词的标准是：选词准确，词能达意，具体形象，用词丰富，语法正确同时符合英语表达习惯。造句的标准是：句式变化多样，意义与结构完整，意思连贯，逻辑合理，语法正确，同时符合习惯和固定用法。
遣词要注意修辞，避免多次重复同一词汇，可考虑适当使用代词、同义词、近义词、关联词，使表达有变化。同义词的使用是衡量考生语言运用能力的一个尺度。
造句要避免清一色“主＋谓＋宾”结构，适当采用倒装、强调、被动、长短句、疑问句、反问句、复合句、并列句等各种句型，同时要注意尽量使用自己熟悉和有把握的句型。有的考生由于语言基本功不扎实，在写作中便经常出现病句或中文式英语。
那就会有同学要问了，我的词汇量就是不够，怎么能够写出好文章呢，大家要清楚，在写文章的时候，一定要注意选择什么的词语。对于一些我们认为很熟悉的词，当把它放到句子中时却发现把握不定。由于英语中同义词和近义词异常丰富，同义词之间的意义也有细微的差别，在不同的语言环境中意义还会有所变化。所以你要找到最表达自己的意思的词，就一定不要简单地使用首先想到的词。
