石化小学英语科组帮扶活动中期总结
我校英语科组积极响应广州市“百校扶百校”计划，在2009年12月，与萝岗区何棠下小学英语组建立起帮扶关系。从此每学期英语科组计划都制订了有效落实活动方案，积极开展活动。主要帮扶工作活动如下：
2009年12月，双方见面后，得知何棠下小学共有8位英语老师，其中只有一位代课老师是英语专业毕业，其余均为中途从其他学科选出充当英语教师，所以定出初次计划重点训练他们的英语口语发音。
2009学年下学期年两组教师通过信息集体教研，订出课题，订出人员，共同查找资料，在第八周杨老师送教上门，带去全新的教学理念，生动高效的课堂受到高度好评以及该校师生的欢迎。课后，罗岗区教研员对这节研讨课进行了点评，两校教师进行了座谈，大家就如何构建质效课堂发表自己的见解，在轻松愉快的气氛中，到会的老师觉得受益匪浅。
在第九周该校全体英语教师在科组长何老师带领下到我校参加“一课多模”教学研讨。
2010年10月，各年级老师与河棠下小学英语老师一起进行集体备课，紧接着我校开放英语课，让河棠下小学英语老师选听，他们听课后回去根据其学生实际情况，探索合适的教学方式，修改后再展示。
2011年9月，与河棠下小学老师交流课题研究的心得体会。指导他们如何申请课题与如何进行课题研究，平常应该注意保存资料，建好建专门的档案资料。对档案资料进行分类管理，有电子形式的也有书面形式的。每次活动都安排专人拍摄照片，专人报道，事后收集资料分类保存在电脑上和书面打印归档在资料盒中。每阶段的计划、总结也分类归档。
此外，我与对方英语科组长何老师常通过QQ、电话沟通交流，讨论科组建设，交流教学心得。两科组之间同年级老师开展优秀教案、课件和辅导资料等教学资源交流，促进相互学习和共同提高。
我们期待两校英语组通过这样的教研，探索出更合适的教学方式，达到相互学习、共同提高的目的，增进两校之间的友谊。
石化小学英语组 2011/9/26
