临沭街道中心小学平安和谐校园创建网络构成
树立安全第一的意识，始终坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则,从健全组织机构、制定规章制度、广泛宣传教育、严抓班风学风、开展综合治理、维护校园稳定等方面着手，建立“一岗双责，全员安全”的长效机制，健全安全管理体系，创新工作机制，努力构建安全管理网络，提高师生员工的安全意识和自我防范能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习、生活环境，全力打造平安和谐校园。
构建全员参与、全员管理、全程管理的常规管理网络
1、实施安全管理问责制。学校成立了以校长刘建峰为第一责任人、分管校长张锐为具体责任人、各处室主任为执行责任人的安全工作领导小组，制定了各项安全措施，层层签订安全责任书，细化安全管理职责及考核办法，明确安全首问制。
2、实施全员班主任制。学校要求全体老师必须参与值日管理工作，实施全员班主任制，只要有学生出没的时间和地点均有值日老师，做到定时定人，分区域负责。要求班主任全程跟班管理，值日老师跟进管理，做到时时有监督、处处有要求、事事抓落实，保证管理不留真空和死角。
3、实施上下课交接班监管制。每节课课间交由上一节课老师负责，老师可以和学生一起活动，一起谈心或个别辅导，同时监管学生的课间安全，本节课老师对学生的安全监管一直持续到下节课老师上课为止。
4、实行夜间值班巡逻制。每天夜间有两名保安，对学校重点部位进行不间断巡查，并形成记录，确保夜间安全无事故。
5、建立健全应急预案机制。学校建立健全了食物中毒、应急逃生、校园暴力伤害、信访、传染病预防、防汛防震等应急预案，注重安全教育为首，安全防范为先。
6、指导学生参与管理。学生会成立了督察组，班级设有安全委员。督察组成员每天都要检查学生的学习、卫生、遵纪情况并及时上报到团委和年级部，这一举措使得学校第一时间掌握了学生的真实情况，提高了学校管理的针对性和有效性。班级安全委员承担着协助班主任开展本班的安全教育、安全检查的重任，及时制止人为安全事件的发生，在第一时间发现和排除安全隐患。学生参与学校管理，达到了自我教育、自我管理的目的，同时也切实有效地避免了安全事故的发生。
领导干部、班主任、值日组、门卫、学生督察组及安保处共同构建了常规管理安全网络。
构建宣传教育、安全演练、警民共建的综合防治网络
学校本着坚持预防为主，正面教育的原则，结合中学生的身心特点，开展多层次、多形式的安全教育和法制教育活动。
1、学校把安全法制教育纳入学校德育工作计划，通过班会、广播站、橱窗、黑板报，国旗下的讲话、播放录像、图片展览、演讲比赛、知识竞赛、《告全体同学及家长书》等形式进行安全法制教育，强化安全法制意识。
2、每学期邀请派出所领导来校作安全法制专题讲座，邀请交巡警大队的同志、消防大队的教官来校作《道路交通安全法》和防火知识的专题讲座。
3、每年都组织学生进行消防演练、紧急疏散演练，加强师生防灾减灾的安全意识，提高学生的逃生、自救、互救的能力。
4、学校通过家长委员会和《告周边居民书》的形式，邀请部分家长和周边居民担任学校安全管理监督员，对学校管理尤其是安全管理提供建议和帮助；学校还邀请派出所干警和学校相关管理人员一起，到“四厅一吧”进行学生管理宣传和督查，杜绝学生进入成年人场所。
由于宣传教育深入人心，全校师生员工的法制观念、安全意识大大加强，同时达到了教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的目的。
构建密集人群、重点部位、安全死角的技防人防网络
学校从保安公司聘请了3名专职保安，保安人员制服齐全，配备了橡胶棒、钢叉、强光电筒、对讲机等安保器材；学校消防设施设备、灭火器材配备齐全，所有场所均有消防安全标志，消防通道畅通；安全死角安装了视频监控系统，对发生的异常事件可记录、可调阅。学校还在校门口道路两侧安装了减速带，放置了禁止停放车辆的警示牌，确保学生进出校门安全、便捷。
在密集人群、重点部位、安全死角注重技防的同时更加突出人防：
1、加强门卫管理。凡非学校工作人员进入校门，必须持有效证件经门卫同意登记后，方可入校，离校注销；学生出入校门，必须穿校服、配戴胸卡，凡非放学时间因事外出，须持班主任、年级主任签字批准的请假条，并进行登记方可外出，返校注销。杜绝学生随意进出校门，杜绝社会闲杂人员和非公务车辆进入校园。
2、加强食品安全管理力度。学校专门成立了食品卫生监督小组，对食品进货、加工、销售等重要环节进行严格督查，并做好记录，从源头上杜绝发生食物中毒的可能性。
4、加强学生就餐、集体活动的管理。在学生就餐、集体活动时，值日人员、班主任进行全程管理，预防突发事件发生。
安全是一切工作的前提和基础。没有安全，就没有一切。学校将不断学习先进经验，不断改进工作方法，积极探索学校安全工作的新路子、新办法，把学校的安全稳定工作推上新台阶，为构建和谐社会、促进和谐发展作出应有的贡献。
