友好一中“十三五”人才发展规划
（一）“十二五”建设成就
“十二五”期间我校坚持“以人为本，人才强校”战略，根据《 师资队伍建设“十二五”规划》的要求，加强了对人才工作的领导，建立了人才工作组织协调机制，以师德建设为中心，坚持德才兼备、培养引进并举的方针，通过培养教师，大力加强人才队伍建设。人才队伍的结构进一步优化。
各学科专任教师配备齐全，实行教师资格制度和教师聘任制，所聘用教师全部具有国家规定教师资格。教师学历结构符合要求，学历达标率100%；其中本科学历99人，占专任教师总数的83%；中学高级教师19人，占专任教师总数的16%，中级以上教师 63人，占教职工总数的53%。教师职务的学科分布基本合理。为加强教师队伍的管理，学校建立起教师岗位责任制，有教师考核制度，年度考核合格率达到100%。建立健全了教职工的晋职晋级、奖惩制度，并能有效实施。建立教职工业务档案制度和定期培训制度。学校基本做到依法落实教师待遇，维护教师合法权益。教师工资水平均高于当地企业人员工资标准，每月按时足额发放工资。
（二）差距与不足
人才工作尽管取得了成绩，但从总体上看，人才队伍现状不能完全满足新世纪、新阶段对高层次、高水平和复合型人才的需求。人才问题仍是我校发展的主要制约因素之一。主要表现在：
1.人才队伍数量不足，结构不合理。教师队伍年龄偏大，管理干部数量不够精简，学历（学位）和职称偏低、年龄结构不尽合理。2.培训形式单一,培养
1 力度不够。目前培养形式比较单一，主要是学历学位教育和短期进修，培训的内容侧重于专业知识的培训,而忽视了对教师教育理念、职业道德和教育教学技能等方面的培训,以致教师的整体素质得不到很好提高。同时,培训的形式拘泥于上级文件和政策要求,忽视对教师的教育教学技能和实践能力的培养。3.经费不足，制约了学校人才队伍建设水平。财力受限、经费不足，制约了培训工作的展开。近年来学校加大了对人才的投入力度，但经费投入仍然不足，我校教师继续教育每年需要投入经费较多，但由于学校经费紧张，实际投入经费离预期有较大差距。
（三）今后的重点任务
1.做好教师继续教育工作 按照学校人才培养规划和学科建设的要求，采取各种有效形式，努力做好教师队伍继续教育工作，改善我校教师结构，提高教师队伍综合素质。要加大选派中青年骨干教师研修力度，进一步增强选派工作的针对性和实效性，选派具有较大发展潜力的中青年骨干教师进行研修，使广大中青年骨干教师学科前沿，建设具有高水平骨干教师队伍。
2.大力加强创新团队建设 组织实施“创新团队支持计划”，以教育部人文社科重点研究基地、市重点学科、国家实验示范中心、教育部工程中心等平台为依托，对从事国家和市重点发展领域、科学与技术前沿研究的优秀创新团队给予重点资助，充分发挥优秀人才的团队效应，推动重点学科建设，提升学校的创新能力与竞争实力。
3.倾力打造可持续发展的优秀人才梯队
2 要坚持事业发展与人才发展紧密结合，在教学科研的创新实践中锻炼培养青年骨干教师。要遵循人才成长规律，坚持以提高学术水平和创新能力为导向，通过学术梯队建设、团队吸纳、项目资助或鼓励自由探索等方式，加大对青年骨干教师成长发展的支持力度。抓紧培养和造就一大批具有创新能力和发展潜力的中青年学科带头人和学科骨干，形成可持续发展的优秀人才梯队。
友好区第一中学 2016年10月20日
