小学对标活动工作计划
在上学年学校对标工作的基础上，为全面提高我学校的教育教学质量，办人民满意的教育。充分发扬严细、高效、超越的精神，坚持以教学为中心，全面提高教育教学质量。结合我学校实际情况，特制定此计划。
一、对标活动管理目标及对标对象
活动目标：以提升教学管理，提高教学效益为目标。确定我校的对标对象为：xxx小学。
二、对标学校特点
xxx学校，教学管理水平高、教师业务能力强、教学成绩优秀、学校各项事业走在全市前列，突出表现为:学校正气浓厚，领导以身作则、率先垂范，善于搞教研，课堂效率高，素质教育开展扎实，家校共建值得学习等。近几年来先后荣获先进单位、安全工作先进单位、教科研先进单位、校园文化建设先进单位等荣誉称号。
三、自身不足以及需要改进的方面
学校班子成员多次研究讨论，找不足，找差距，并和多名教师座谈，清醒的认识到我们还有很多方面做的和先进学校相比还有一定的距离：我校建于2008年，因地处城乡结合部，生源极其不稳定，学生流动性极强，近几年在广大教师的努力下虽然学校发展有了些起色，但办学规模仍很颓势。小学英语教师的配备没能达到预期的效果，学生的综合发展还要进一步加强，老师的潜力还没能全面开发，教科研的形式还不够丰富，课题研究的深度还待挖掘，软件环境的投入还要进一步加大等等。
我校力争把全面提高教师教学能力作为突破点，让全体教师树立起良好的社会形象，做到有热情、有压力、有成就、有欣慰；以邢台市桥东区新华南路小学为赶超目标，以教师为主体，以学生为载体，全身心投入教育教学当中去。学校领导班子做好教师的后勤保障，全心全意为教师着想，解决教师的后顾之忧，加大奖惩力度，通过此次活动使我学校的各项管理指标和教学成绩尽快赶上邢台市桥东区新华南路小学。以提升我学校在全区教育系统的竞争力。
四、对标方式
有了目标，就有了方向。在今后的工作中，我们一定会克服各种困难，本着为了学生，为了家长，为了“教师”这一称号，而努力工作。为实现既定目标的落实，经研究确定以下工作措施：
1、修订完善《教师考评细则》、《学校考评细则》，并认真抓好落实，提高透明度，做到“公正，公平、公开”；实行校长“三本”（工作记事本、学习笔记本、课堂观察记录本）管理制度，实行教师 “三本”（学习笔记本、教学
反思记录本、课堂观察记录本）管理制度，突出“团结、务实、创新、奋进”的办学理念。
2、加强政治学习和业务进修。组织全体教师认真开展政治学习，践行科学发展观。抓好业务学习进修，侧重于新课标、新教材、新理念的学习，并认真做好学习笔记，写出心得体会，学校将会对此项工作做认真的检查与指导，并将此做为评优评模的必备条件之一。
3、教研树师，科研兴校。在今后的工作中，大力倡导教科研制度，使之成为人人参与，共同提高的平台。
4、我学校现有教师16名，在校生350余人.教师应对新课标下的课堂能力弱这是制约学校发展的不力因素，为此学校决定加强教师的业务学习与培训。对教师的技能培训按学校发展培训计划进行，督促教师按时参加继续教育和学历进修。鼓励教师积极撰写论文，参与教科研活动。抓好教学常规管理，严格落实上级考核办法，对教师备课、上课、辅导、批改、考核等教学流程从严要求，每月认真检查，精心考核，及时向教师通报反馈。
5、广泛开展“六个一”活动。我们决定将“学经典国学，做正直国人”做为本学年的办学方向。从低年级抓起，上特色，抓管理，加强过程性评估，严格年度的落实，提倡教师认真读两本以上的好书，在师生中推行写一手好字活动。
6、我学校将按时派出部分管理人员和教师到对标单位跟班学习，学习他们先进的管理经验和教学方法；定时邀请对标单位的优秀教师来我学校传经送宝，以提高我学校教师的业务能力。
