小学英语教学中互动式白板技术的运用
摘要： 交互式电子白板作为新媒体、新技术近年已逐步应用到课堂教学之中。它便于教学内容的展示和学生参与，能够提供不同种类资源的交互可，因此对英语学科的教学提供了很好的帮助。我们可以利用它的资源多样性、内容生动性、学习过程的交互性等的优势来辅助小学英语教学。本文就如何在小学英语教学中运用这种技术做粗浅的阐述。
关键词：英语教学 互动 白板技术
交互式电子白板是一种非常有效的信息传递系统，它克服了多媒体投影只能用于展示的缺点。在以互动方式展示教学内容的同时还可以让学生到讲台上参与到教学活动中。故此，运用白板互动教学，能有效促进学生的积极自主学习，同时增强英语课堂教学的实效性。
一、交互式电子白板有利于情景创设。
语言的学习离不开特定的情景，巧妙的创设情景，会使得学生融入到情景之中，自然而然的运用自己的语言去表达情景。而电子白板集合了多媒体与投影机的优势，能有效将教学内容以声音、录像、图画、文字等方式展示给学生，在调动学生多种感官参与教学活动的基础上，有效激发学生的学习兴趣，例如在“going shopping”这一内容，教师可通过电子白板创设相关的购物语言情境，让学生在模拟购物的情境中有效锻炼自己的英语口语表达能力。这样，既激发了学生的学习兴趣，又促
进了教学活动中的多边互动，学生对所学到的知识印象更加深刻，从而有效提高了课堂教学效率。
二、交互式电子白板有利于调动学生主体参与性，活跃课堂气氛 交互式电子白板为课堂互动、师生互动，生生互动提供了方便，从而激发学生在教师指导下主动的、富有个性的学习。学生也可以在交互式电子白板上进行操作，达到自主学习的目的，更有利于学生的主动参与、体会学习的愉快。学生也就不再是被动地接受知识了，课堂结构也不再是“教师讲，学生听；教师演示，学生看；教师提问，学生回答”的单一形式了。比如，教学英语26个字母的书写，用传统的黑板，必须人工在黑板上画四线格，空间小，不利于教师的演示，也不允许较多的学生在黑板上书写。而交互式电子白板就解决了这个难题，它支持各种笔形和颜色的应用，更好地帮助学生认读和书写字母。再比如，当教学完door sofa，table，desk， chair，window，这些单词后，笔者设计了一个游戏，利用探照灯的功能，放大以上单词图片的一部分，如一个桌角、半个窗户，让学生猜说单词。这样单词与图片同时呈现在屏幕上，再让学生到交互式电子白板前将单词与图片配对，学生都跃跃欲试。
三、交互式电子白板有利于资源整合，构建优质高效课堂 交互式电子白板在英语教学中的应用，能有效将现有的教学资源进行整合，将可能用到的资料储存在资料库中，需要时随机调用，极为便利；能有效促进学生的积极自主学习，同时增强英语课堂教学的实效性。比如，在教小学英语Buying fruit时，课前就将各种水果图片
放入交互式电子白板的图片库中。上课时，让学生从资源库中找出自己认识的水果，并加以介绍，学生很有成就感。可见，广大英语教师在英语课堂教学中合理、有效地应用交互式电子白板，通过其将相关的教学资源有效整合，确实对优质高效课堂的构建起到极为重要的作用。
四、交互式电子白板有利于分层练习反馈，让教学效果更理想 在学习英语的过程中,学生不同,个性不同,学习英语的基础各具差异，可以对英语有浓厚兴趣、英语学习习惯良好、有较好基础的的同学为A层；能较好地适应英语课堂教学的学生为B层；对班级中少数几位英语学习有一定困难，按部就班完成课堂教学任务尚有差距的学生为C层。例如在复习动物类单词时，为了让各层的学生有效地参与到活动中来，教师出示提前贮存在白板资源库中的动物图片和声音，A层学生负责描述animal，B层学生负责用简单的句型进行说明，如：You’re big.I’m small.C层学生则负责表演。整个表演过程中，组员之间合作默契，每个学生都把自己当作小组活动的重要一员。这样设计充分体现了面向全体，面向每一个有差异的学生，使每个孩子都在他原来的基础上有所发展，不断在收获中提高学习的积极性，从而促进学生学习习惯的养成，提高他们各方面的能力。
五、交互式电子白板有利于对学生进行课堂评价
新课程标准要求教师重视对学生学习评价的改革,以过程评价为主。在英语教学中常用的小组竞赛的形式，可以利用交互式电子白板的“画图功能”里的“图章”，在整个过程中对活动小组的表现进行评价。在课堂上教师利用交互白板优势,对学生的学习和练习作出正
确判断,友好的人机交互方式,可以让学生及时了解自己的情况,达到自我反馈的目的。教学评价展现开放性,学生在鼓励和赞扬声中真正体验到自己的进步和获得知识的喜悦。这些都让学生产生积极向上的动力,体验成功的乐趣,树立学习的信心,检验和改进学生的学习和教师的教学,完善教学过程,从而有效促进学生发展。
总之，交互电子白板是教师和学生都可以从中受益的一个功能强大的课堂教学工具,它可以有效使用各种资源,增强示范效果,提高师生互动质量。交互式电子白板通过全新的教学方式,对教学过程进行时间和资源的科学分配,使教学资源得到高效利用,减轻教师的教学压力和学生的学习负担,充分培养学生的创造性思维,调动学生的学习积极性,从而显著地提高教学效果。
参考文献：
1．《从黑板到交互白板的历史进程 —对信息技术与课堂教学整合前景的展望》丁兴富 李敬
2．张超.教学设计：电子白板在英语教学中的应用［j］.教育技术资讯，2009（9）
