英语课堂教学金点子 高二英语 谭桂臻
1、早读课要抓紧，读书背单词的好时机！
2、鼓励学生记单词好方法：单词接龙：以上一个单词的末尾字母作为下一个单词的首字母：
baby-yellow-white-eat-ten-nose-eleven .或者给出两个字母，以同样的方式连接：如 sleep-pineapple-early-young-girl.
3、我让学生用几个四会单词编一个小故事或说几句话，即使有时有些语法错误，但是学生还是有一定的兴趣的,这样学生容易记住单词，而且提高了口头表达能力。这个方法我在课堂上也经常用到,既能复习了学到的单词又能锻炼他们的口语.很不错的!
4、在学生被单词时,我有时让他们进行联想记忆,有时学生把HOT都成NOT,我就顺势让学生总结你是怎样记这个单词的,学生很容易就会说把N换成H就行了.有时我让学生根据读音来记忆单词,这就需要老师平时要渗透语音知识.我经常让学生之间交流各自是如何记忆单词的,效果不错.你们不妨试一试!
5、人的记忆以形象的，系统的，有趣味性的东西记忆的最牢固，所以我在教学中常常把一些复杂的单词用故事或图形，或对比式归纳的方式让学生记忆，效果很好，学生感觉不到背单词的痛苦
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